I. Mục tiêu:
- Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh.
- Biết diến đạt các t/c thông qua hình vẽ.
- Biết vẽ hình theo diễn đạt bằng lời.
- Biết vận dụng các định lý để suy luận, tính toán số đo các góc.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ghi đề kiểm tra
- HS: Ôn tập chương I
III. Đề bài và đáp án:
GV: Nguyễn Công Sáng Ngày soạn: 30/10/06 Ngày dạy: 3/11/06 Tiết 17 Kiểm tra một tiết I. Mục tiêu: - Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh. - Biết diến đạt các t/c thông qua hình vẽ. - Biết vẽ hình theo diễn đạt bằng lời. - Biết vận dụng các định lý để suy luận, tính toán số đo các góc. II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi đề kiểm tra - HS: Ôn tập chương I III. Đề bài và đáp án: Đề bài Đáp án Câu 1: a) Trong các câu sau trả lời sau, hãy chọn câu đúng: A. Nếu a và b cắt c mà trong các góc tạo thành có một cặp gốc so le trong bằng nhau thì a//b. B. Nếu a và b cắt c mà trong các góc tạo thành có một cặt góc đồng vị bằng nhau thì a//b. C. Nếu a và b cắt c mà trong các góc tạo thành có một cặt góc trong cùng phía bù nhau thì a//b. D. Hai đường thẳng song song là 2 đường thảng không cắt nhau. E. Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng phân biệt không cắt nhau. Câu 2: (2đ) c Cho hình vẽ: A a 1 1 B b Hãy phát biểu định lý được diễn tả bằng hình vẽ trên và ghi GT và KL. Câu 1: (4 đ) A. Đúng (1đ) B. Đúng (1đ) C. Đúng (1đ) D. Sai E. Đúng (1đ) Câu 2: Định lý: Nếu hai đường thẳng cắt một đường thẳng mà trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì chúng song song với nhau. a cắt c tại A GT b cắt c tại B A1 = B1 KL a//b ( HS phát biểu đúng định lí cho 1 đ, ghi đúng GT, KL cho 1đ) Câu 3 (2đ) Vẽ hình theo gợi ý sau: - Vẽ góc AOB có số đo bằng 500 - Lấy điểm C bất kì nằm trong góc AOB - Qua C vẽ đường thẳng m vuông góc với OB, đường thăng n song song với OA Bài 4 (2 đ) Cho hình vẽ: x’ A x 400 t 1 2 O 1 y’ B y Biết xx’ // yy’; Ot // xx’; OAx = 400 ; OA vuông góc với OB. Tính số đo các góc: O1 ; O2; B1 ? Bài 3: A C O B Bài 4: xx’ // yy’; Ot // xx’ GT OAx = 400 OA OB KL Tính O1; O2 ; B3 = ? (0,5đ) Giải: Ta có: O1 = OAx (vì Ot // xx’) = 400 (0,5đ) AOB = 900 (vì OA OB) O1 + O2 = AOB = 900 O2 = 900 – O1 = 900 – 400 = 500 (0,5đ) Ot // yy’ (vì cùng // với xx’) B1 = O2 (vì Ot // yy’) B1 = 500 (0,5đ) iii. Thu bài - Dặn dò về nhà - GV thu bài, nhận xét ý thức làm bài kiểm tra - Chuẩn bị tiết 17: - Đọc trước bài “tổng ba góc trong một tam giác” - Mỗi tổ chuẩn bị một tam giác
Tài liệu đính kèm: