Giáo án môn Hình học 7 - Tiết 16: Tổng ba góc trong một tam giác

Giáo án môn Hình học 7 - Tiết 16: Tổng ba góc trong một tam giác

A. Mục tiêu:

- Học sinh nẵm được định lí về tổng ba góc của một tam giác

- Biết vận dụng định lí cho trong bài để tính số đo các góc của một tam giác

- Có ý thức vận dụng các kiến thức được học vào giải bài toán, phát huy tính tích cực của học sinh .

- TT: Minh hoạ 1 định lí trên hình vẽ và viết GT,KL bằng kí hiệu. Tập suy luận chứng minh.

B. Chuẩn bị :

 - GV: SGK, thước đo góc, thước thẳng, êke, kéo. Bảng phụ.

 - HS: Thước đo góc , thước thẳng, êke. Tấm bìa hình tam giác và kéo cắt giấy.

C.Tiến trình dạy học:

I. Ổn định lớp (1p)

II. Kiểm tra bài cũ (6 p)

HS1: Tam giác là hình như thế nào?

 

doc 2 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 1585Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học 7 - Tiết 16: Tổng ba góc trong một tam giác", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày dạy: 15/10/2010
Tiết 16
TỔNG BA GÓC TRONG MỘT TAM GIÁC
A. Mục tiêu:
- Học sinh nẵm được định lí về tổng ba góc của một tam giác 
- Biết vận dụng định lí cho trong bài để tính số đo các góc của một tam giác 
- Có ý thức vận dụng các kiến thức được học vào giải bài toán, phát huy tính tích cực của học sinh .
- TT: Minh hoạ 1 định lí trên hình vẽ và viết GT,KL bằng kí hiệu. Tập suy luận chứng minh.
B. Chuẩn bị : 
 - GV: SGK, thước đo góc, thước thẳng, êke, kéo. Bảng phụ.
 - HS: Thước đo góc , thước thẳng, êke. Tấm bìa hình tam giác và kéo cắt giấy.
C.Tiến trình dạy học:
I. Ổn định lớp (1p)
II. Kiểm tra bài cũ (6 p)
HS1: Tam giác là hình như thế nào?
III.Luyện tập(33p)
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1. Tổng ba góc của một tam giác (26')
- Yêu cầu cả lớp làm ?1
- Cả lớp làm bài trong 5'
- 2 học sinh lên bảng làm và rút ra nhận xét
- Giáo viên lấy 1 số kết quả của các em học sinh khác.
? Em nào có chung nhận xét giơ tay
- Nếu có học sinh có nhận xét khác, giáo viên để lại sau ?2
- Giáo viên sử dụng tấm bìa lớn hình tam giác lần lượt tiến hành như SGK 
- Cả lớp cùng sử dụng tấm bìa đã chuẩn bị cắt ghép như SGK và giáo viên hướng dẫn.
? Hãy nêu dự đoán về tổng 3 góc của một tam giác 
- 1 học sinh đứng tại chỗ nhận xét
- Giáo viên chốt lại bằng cách đo, hay gấp hình chúng ta đều có nhận xét: tổng 3 góc của tam giác bằng 1800 , đó là một định lí quan trọng.
- Yêu cầu học sinh vẽ hình ghi GT, KL của định lí 
- 1 em lên bảng vẽ hình ghi GT, KL
? Bằng lập luận em nào có thể chứng minh được định lí trên.
- Học sinh suy nghĩ trả lời (nếu không có học sinh nào trả lời được thì giáo viên hướng dẫn)
- Giáo viên hướng dẫn kẻ xy // BC
? Chỉ ra các góc bằng nhau trên hình
- Học sinh: , (so le trong )
? Tổng bằng 3 góc nào trên hình vẽ.
- Học sinh: 
- Học sinh lên bảng trình bày
* GV chốt lại nội dung định lý.
IV. Củng cố: (16')
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 1,2 (tr108-SGK)
Bài tập 1:
Cho học sinh suy nghĩ 3' sau đó gọi học sinh lên bảng trình bày.
H 47: 
H 48: 
H 49: 
H 50: 
H 51: 
V. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Nẵm vững tính chất tổng 3 góc trong một tam giác 
- Làm bài tập 3; 5 tr108-SGK 
- Bài tập 1; 2; 9 (tr98-SBT)
- Đọc trước mục 2, 3 (tr107-SGK)
?1
* Nhận xét: 
?2
* Định lí: Tổng ba góc của 1 tam giác bằng 1800 .
Chứng minh:
- Qua A kẻ xy // BC 
Ta có (2 góc so le trong) (1)
 (2 góc so le trong ) (2)
Từ (1) và (2) ta có: 
 (đpcm)

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 16. TỔNG 3 GÓC TRONG MỘT TAM GIÁC..doc