Giáo án môn Hình học 9 - Tiết 57, 58

Ngày soạn : 30/03/2008
Ngày dạy : 
Tiết 57
Kiểm tra 45’
I
Trường THCS Vinh Quang
Tổ KHTN
Bài kiểm tra Số 3 
Môn:................................. Thời gian .........phút
 Họ tên:...........................................................Lớp:...........
Lời phê
Điểm
A/ Trắc nghiệm : (Chọn 1 đáp án đúng).
Câu 1: Trong hình 1 biết gócBDC =600. Số đo góc ACB bằng:
A. 400 B.. 450 C. 350 D.. 300
Câu 2: Trong hình 2 số đo góc NQP bằng bao nhiêu độ biết : 
a. 400. b. 250. c. 200. d. 300.
Câu 3: Trong hình 3. Số đo bằng.
A. 300 B. 600 C. 500 D. 400. 
 D
 x A
 O C B 
Hình 4
 M
 600
 N 400 Q
 P 
 Hình 2 
 D
 C
 A 600 B
 O
 Hình 3
 D
 A
 O
 C B 
 Hình 1 
Câu 4: Trong hình 4. Góc x bằng biết góc ACB = 300:
A 600. B. 450. C. 350. D. 650.
Đánh dấu vào ô thích hợp trong bảng sau.
tt
Nội dung
Đ
S
Câu5
Trong một đường tròn hay hai đường tròn các góc nội tiếp bằng nhau chắn các cung bằng nhau.
Câu6
Trong một đường tròn hai cung bị chắn bởi hai dây song song thì bằng nhau.
Câu7
Tứ giác có hai đỉnh kề nhau cùng nhìn cạnh chứa hai đỉnh còn lại dưới hai góc bằng nhau thì nội tiếp được trong một đường tròn.
Câu8
Hình thang nội tiếp được trong một đường tròn là hình thang cân và ngược lại.
B. Tự luận:
Bài tập( 6đ):
 Cho ABC vuông tại A có đường cao AH. Đường tròn tâm H, bán kính AH cắt đường thẳng AB và đường thẳng AC tại các điểm thứ 2 tương ứng là D và E. Chứng minh:
Ba điểm D, H, E thẳng hàng.
Tứ giác BDCE nội tiếp đường tròn. Xác định tâm O của đường tròn này.
Tứ giác AHOM là hình bình hành. (M là trung điểm của BC).
Bài làm
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Trường THCS Vinh Quang
Tổ KHTN
Bài kiểm tra Số 3 
Môn:................................. Thời gian .........phút
 Họ tên:...........................................................Lớp:...........
Lời phê
Điểm
 P
 M
 x
 Q
 N
Hình 4
 B
 A 550
 I
 600
 D 
 C Hình 3
 M
 300 P
Q K 450 
 N
 Hình 2
A/ Trắc nghiệm : (Chọn 1 đáp án đúng).
 N
 M O P
 Q
 Hình 1
Câu 1: Trong hình 1 , biết góc Q= 750.số đo của góc NMP là:
a. 150. b. 140. c. 120. D. 130.
Câu 2: Cho hình 2, góc MKP bằng:
A. 750. B . 370. C. 700. D. 500.
Câu 3: Trong hình 3, số đo cung nhỏ CD là:
A. 750. B. 650. C. 600. D. 550.
Câu 4: Trên hình 4, góc QMN=250 , góc PNM = 100 đo của góc x bằng:
A. 100. B. 200. C. 150. D. 350.
Đánh dấu vào ô thích hợp trong bảng sau.
tt
Nội dung
Đ
S
Câu5
Trong một đường tròn các góc nội tiếp chắn 1 cung thì bằng nhau.
Câu6
Trong một đường tròn hai dây bằng nhau thì song song với nhau.
Câu7
Tứ giác có hai góc đối bù nhau thì nội tiếp được trong một đường tròn.
Câu8
Hình thoi nội tiếp được trong một đường tròn khi hai đường chéo bằng nhau.
B. Tự luận:
Bài tập: (6đ). Cho đường tròn tâm O có một dây BC cố định, A là 1 điểm di động trên cung lớn BC. Hai đường cao AE, BF của tam giác ABC cắt nhau tại H .
Chứng minh tứ giác ABEF nội tiếp được trong một đường tròn , xác định tâm của đường tròn đó.
Chứng minh CE.AB = CA.EF.
Tìm vị trí của điểm A trên cung lớn BC để E là trung điểm của BC./.
................................................................................
	Chương IV
Hình trụ - hình nón - hình cầu
Tuần 29
Tiết 58
Đ1. Hình trụ - Diện tích xung quanh và thể tích của hình trụ
Ngày soạn : 04/4/2008
 Ngày dạy :
I. Mục tiêu:
- HS được nhớ lại và khắc sâu các khái niệm về hình trụ ( đáy của hình trụ , trục. Mắt xung quanh, đường sinh, độ dài đường cao, mặt cắt khi nó song song với trục hoặc song song với đáy ) .
Nắm chắc và biết sử dụng công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toán phần và thể tích của hình trụ .
II. Chuẩn bị: 
GV : + Thiết bị quay hình chữ nhật ABCD để tạo nên hình trụ, một số vật có dạng hình trụ, hai củ cải hoặc củ cà rốt có dạng hình trụ, một con dao nhỏ để tạo mặt cắt của hình trụ .
Cốc thuỷ tinh đựng nước, ống nghiệm hai đầu dạng hình trụ( 20 ống )để làm ?2 
Tranh vẽ hình 73; 75; 77; 78
Bảng phụ, giấy trong, đèn chiếu 
Thước thẳng, phấn màu, máy tính bỏ túi .
III. các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Giới thiệu về chương IV .
GV : ở lớp 8 ta đã biết một số khái niệm cơ bản của hình học không gian , ta đã được học về hình lăng trụ đứng, hình chóp đều là một phần của mặt phẳng . 
- Trong chương IV này, chúng ta sẽ được học về hình trụ, hình nón, hình cầu là những hình không gian có những mặt là mặt cong .
Để học tốt chương này cần tăng cường quan sát thực tế, nhận xét hình dạng các vật thể quanh ta, làm một số thực nghiệm đơn giản và ứng dụng những kiến thức đã học vào thực tế 
HS nghe GV trình bày .
Mặtđáy
h
Hoạt động 2. 
GV đưa hình 73 lên bảng, và giới thiệu cho HS: Khi quay hỉnh chữ nhật ABCD một vòng quanh cạnh CD cố định, ta được một hình trụ .
GV : Giới thiệu : Cách tạo nên hai đáy của hình trụ, đặc điểm của đáy ; cách tạo nên mặt xung quanh của hình trụ ; đường sinh, chiều cao, trục của hình trụ .
Sau đó GV trực hành quay hình chữ nhật ABCD quanh trụ CD cố định bằng thiết bị .
- GV : Yêu cầu HS đọc trang 107 - SGK .
- Gv : Cho HS làm ?1
GV : Cho HS làm bài tập 1/ 110 / SGK .
Bán kính đáy : r
 Đường kính đáy : d = 2r
Chiều cao : h
1. Hình trụ
 Mặt xq
 d
HS : Nghe GV trình bày và quan sát trên hình vẽ .
HS : Quan sát GV thực hành .
HS đọc ta nội dung / 107 - SGK 
HS : quan sát và chỉ rõ đáy, mặt xung quanh, đương sinh của hình trụ .
HS điền vào chỗ trống "".
Hoạt động 3. 
GV : Khi cắt hình trụ bởi một mặt phẳng song song với đáy thì mặt cắt là hình gì ?
Khi cắt hình trụ bởi một mặt phẳng song song với trục CD thì mặt cắt là hình gì ?
GV : Thực hành minh hoạ để học sinh quan sát .
GV : Yêu cầu HS quan sát hình 75/ SGK .
GV: Cho HS thực hành ?2 
GV : Có thể minh hoạ bằng cách cắt vát củ cà rốt .
Hoạt động 4. 
GV : Đưa hình 77 lên màn hình và giới thiệu diện tích xung quanh của hình trụ như SGK .
GV :Hãy nêu cách tính diện tích xung quanh củahình trụ đã họ ở tiểu học ?
Cho Biết bán kính đáy và chiều cao của hình trụ ở hình 77 .
áp dụng công thức tính diện tích xung quanh để tính .
HS : thực hành ?3
Hoạt động 5. 
Nhắc lại công thức tính diện tích hình trụ đã học ở lớp dưới .
GV : Giới thiệu ví dụ
Và yêu cầu HS đọc ví dụ . 
Hoạt động 6. Hướng dẫn về nhà .
- Nắm vững các khái niệm về hình trụ .
- Nắm chắc các công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích hình trụ và các công thức suy diễn của nó .
- BTVN : 7; 8; 9; 10 / 111; 112 - SGK .
2. Cắt hình trụ bởi một mặt phẳng .
?2
HS : Suy nghĩ và trả lời .
- Khi cắt hình trụ bởi một mặt phẳng song song với đáy thì mặt cắt là hình tròn .
Khi cắt hình trụ bởi một mặt phẳng song song với trục CD thì mặt cắt là hình chữ nhật .
3. Diện tích xung quanh của hình trụ .
H S : Trả lời câu hỏi .
Mặt nước trong cốc là hình tròn ( cốc để thẳng), mặt nước trong ống ( để nghiêng) không phải là hình tròn .
 HS ở dưới nghe và nhận xét .
Diện tích xung quanh :
Sxq = 2prh
Diện tích toàn phần :
Stp = 2prh + 2pr2
4. Thể tích hình trụ
V = Sh = pr2h
Ví dụ 
HS : nghe GV trình bày .
HS : Trả lời câu hỏi 
HS : Thực hành ?3 
HS : Đọc SGK .
HS Lên bảng trình bày ví dụ .
HS ghi chép nội dung hướng dẫn về nhà .