Giáo án môn Hình học lớp 7 - Đỗ Thừa Trí - Tiết 48: Luyện tập

Giáo án môn Hình học lớp 7 - Đỗ Thừa Trí - Tiết 48: Luyện tập

I. Mục Tiêu:

 - Củng cố mối quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác.

 - Rèn kĩ năng vận dụng hai tính chất trong bài để so sánh các cạnh trong một tam giác, các góc trong một tam giác.

II. Chuẩn Bị:

- GV: Thước thẳng, thước đo góc.

- HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà.

- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đầ, thảo luậnnhóm.

III. Tiến Trình:

1. Ổn định lớp:

 2. Kiểm tra bài cũ: (15)

 Phát biểu định lý 1. Góc nào lớn nhất nếu ABC có AB = 3, AC = 4, BC = 5

 Phát biểu định lý 2. Cạnh nào lớn nhất nếu ABC có ,

 ABC là tam giác gì?

 

doc 2 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 925Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học lớp 7 - Đỗ Thừa Trí - Tiết 48: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008
Tuần: 1
Tiết: 1
LUYỆN TẬP §1 
I. Mục Tiêu:
	- Củng cố mối quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác.
	- Rèn kĩ năng vận dụng hai tính chất trong bài để so sánh các cạnh trong một tam giác, các góc trong một tam giác.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, thước đo góc.
- HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà.
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đầ, thảo luậnnhóm.
III. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:
	2. Kiểm tra bài cũ: (15’)
 	Phát biểu định lý 1. Góc nào lớn nhất nếu rABC có AB = 3, AC = 4, BC = 5
	Phát biểu định lý 2. Cạnh nào lớn nhất nếu rABC có , 
	rABC là tam giác gì?
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (15’)
	GV giới thiệu bài toán
	 là góc tù.Trong rBCD cạnh nào lớn nhất?
	So sánh BD và CD.
	 là góc gì của rBCD?
	 là góc vuông, góc nhọn hay góc tù?
	Trong rABD cạnh nào lớn nhất?
	HS chú ý theo dõi.
	BD
	BD > CD
	Góc ngoài.
	Góc tù
	AD lớn nhất.
Bài 5: 
Xét rBCD ta có: là góc tù nên 	 BD > CD	(1)
Mặt khác: là góc ngoài của rBCD nên > 
Vì là góc tù nên cũng là góc tù.
Xét rABD ta có: là góc tù nên
	 AD > BD	(2)
Từ (1) và (2) AD > BD > CD
 Hạnh đi xa nhất, Trang đi gần nhất.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (5’)
	GV cho HS thảo luận
	HS thảo luận.	
Bài 6: 
Ta có: 	AC = AD + DC
	AC = AD + BC
Do đó:	AC > BC
Nên:	
 4. Củng Cố: (8’)
 	- GV cho HS làm bài tập 7
 5. Dặn Dò: (2’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.

Tài liệu đính kèm:

  • docHH7T48.doc