A. MỤC TIÊU:
- Ôn tập các kiến thức trọng tâm của chương I, II qua các câu hỏi lí thuyết và bài tập áp dụng.
- Rèn kĩ năng vẽ hình, phân tích ài toán tìm hướng giải và chứng minh hình học.
- Rèn tư duy suy luận và cách trình bày lời giải bài tập hình.
B. CHUẨN BỊ:
- GV: Soạn bài , tham khảo tài liệu, bảng phụ.
- HS: Dụng cụ học tập, SGK, SBT theo HD tiết 30
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Tổ chức: (1')
b. kiểm tra : (6')
- HS 1: Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
- HS 2: Phát biểu định lí về tổng ba góc của một tam giác, định lí về góc ngoài của tam giác.
Tuần 17 Ngày soạn: 27/12/09 Tiết 31 Ngày dạy: 29/12/09 ôn tập học kì i (Tiếp) A. mục tiêu: - Ôn tập các kiến thức trọng tâm của chương I, II qua các câu hỏi lí thuyết và bài tập áp dụng. - Rèn kĩ năng vẽ hình, phân tích ài toán tìm hướng giải và chứng minh hình học. - Rèn tư duy suy luận và cách trình bày lời giải bài tập hình. B. chuẩn bị: - GV: Soạn bài , tham khảo tài liệu, bảng phụ. - HS: Dụng cụ học tập, SGK, SBT theo HD tiết 30 C. tiến trình dạy học: 1. Tổ chức: (1') b. kiểm tra : (6') - HS 1: Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song. - HS 2: Phát biểu định lí về tổng ba góc của một tam giác, định lí về góc ngoài của tam giác. 3. Ôn tập: Bài 1: Tìm thêm ĐK để hai tam giác bằng nhau? (8') - GV đưa hình vẽ và yêu cầu lên bảng. - HS thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm lên bảng trình bày. a) c-c-c: BC=DC b) c-g-c: hoặc BC=DC c) g-c-g: Bài 2: (23') -GV đưa đề bài lên bảng: Cho ABC, AB = AC, M là trung điểm của BC. Trên tia đối của tia MA lấy điểm D sao cho AM = MD a) CMR: ABM = DCM b) CMR: AB // DC c) CMR: AM BC - Yêu cầu học sinh đọc kĩ đầu bài.1 học sinh lên bảng vẽ hình. - GVcho HS nhận xét đúng sai và yêu cầu sửa lại nếu hình chưa hoàn chỉnh. - 1 học sinh ghi GT, KL ? Dự đoán hai tam giác có thể bằng nhau theo trường hợp nào ? Nêu cách chứng minh. - PTcâu a: ABM = DCM AM = MD, , BM = BC GT đ GT - 1 HSlên bảng chứng minh phần a. - Nêu điều kiện để AB // DC? à ABM = DCM Chứng minh trên - PT câu c: AM BC ABM = ACM (c.c.c) - 1 HS lên bảng làm câu c. GT ABC, AB = AC MB = MC, MA = MD KL a) ABM = DCM b) AB // DC c) AM BC Chứng minh: a) Xét ABM và DCM có: AM = MD (GT) (đ) BM = MC (GT) ABM = DCM (c.g.c) b) ABM = DCM ( chứng minh trên) , Mà 2 góc này ở vị trí so le trong AB // CD. c) Xét ABM và ACM có AB = AC (GT) BM = MC (GT) AM chung ABM = ACM (c.c.c) , mà AM BC 4. Củng cố: (5') - Nêu cách chứng minh hai tam giác bằng nhau? - Cách chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau, hai góc bằng nhau? 5. Hướng dẫn học ở nhà: (2') - Tiếp tục ôn tập theo nội dng trên, chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra học kì I. - Xem kĩ đề kiểm tra để chữa bài. ---------------------------------------
Tài liệu đính kèm: