Giáo án môn Hình học lớp 7, kì II - Tiết 40, 41

tuần 24	ns: 12-02-2009
tiết	41	nd: 16-02-2009
luyện tập
i. mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh các cách chứng minh 2 tam giác vuông bằng nhau (có 4 cách để chứng minh)
- Rèn kĩ năng chứng minh tam giác vuông bằng nhau, kĩ năng trình bày bài chứng minh hình.
- Phát huy tính tích cực của học sinh.
ii. chuẩn bị:
- GV: Soạn bài , tham khảo tài liệu, bảng phụ .
- HS: Dụng cụ học tập, SGK, SBT theo HD tiết 40.
iIi. tiến trình dạy học:
 a. tổ chức: (1') Sĩ số 7a	7b
b. kiểm tra : (8')
- HS 1: phát biểu các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông.
( GV đưa hình vẽ lên bảng phụ cho HS điền vào chỗ trống)
ABC  DFE ().
GHI   ().
- HS 2: làm bài tập 64 (SGK-136) (GV đưa đầu bài lên bảng phụ).
c. luyện tập: (30’)
1. Bài 65 (SGK-137):
- 1 HS vẽ hình, 1 HS ghi GT-KL.
- Để chứng minh AH = AK, ta phải chứng minh điều gì?
à HS: AH = AK
 AHB = AKC
 ,
 chung
 AB = AC (GT)
- AHB và AKC là tam giác gì, có những yếu tố nào bằng nhau?
à HS: ,AB = AC, góc A chung.
-1 HS lên bảng trình bày.
- Em hãy nêu hướng chứng minh AI là tia phân giác của góc A?
à HS: AI là tia phân giác
 AKI = AHI
 AI chung
 AH = AK (theo câu a)
- 1 HS lên bảng làm. HS cả lớp làm vào vở.
- Yêu cầu HS nhận xét, bổ sung. 
- GV chốt bài. 
 2
1
I
H
K
B
C
A
GT
ABC (AB = AC) ()
BH AC, CK AB, CK cắt BH tại I
KL
a) AH = AK
b) AI là tia phân giác của góc A
 Chứng minh:
a) Xét AHB và AKC có:
 (do BH AC, CK AB)
 chung
AB = AC (GT)
AHB = AKC (cạnh huyền-góc nhọn)
 AH = AK (hai cạnh tương ứng)
b) 
Xét AKI và AHI có:
 (do BH AC, CK AB)
AI chung
AH = AK (theo câu a)
AKI = AHI (c.huyền-cạnh góc vuông) (hai góc tương ứng)
 AI là tia phân giác của góc A
2. Bài 95 (SBT-109):
- 1 HS lên bảng vẽ hình; ghi GT, KL.
- Em nêu hướng chứng minh MH = MK?
à HS: MH = MK
 AMH = AMK
 AM là cạnh huyền chung
- Em nêu hướng chứng minh ?
 BMH = CMK
 (do MHAB,MKAC).
 MH = MK (theo câu a)
 MB=MC (gt)
- 1 HS lên trình bày trên bảng. HS cả lớp cùng làm .
- Yêu cầu HS nhận xét, bổ sung. GV chốt bài. 
GT
ABC, MB=MC, , MHAB, MKAC.
KL
a) MH=MK.
b) 
 Chứng minh:
a) Xét AMH và AMK có:
 (do MHAB, MKAC).
 AM là cạnh huyền chung
 (gt)
 AMH = AMK (c.huyền- góc nhọn).
 MH = MK (hai cạnh tương ứng).
b) Xét BMH và CMK có: (do MHAB, MKAC).
MB = MC (GT)
MH = MK (Chứng minh ở câu a)
BMH = CMK (c.huyền- cạnh g.vuông)
 (hai cạnh tương ứng).
d. củng cố: (3')
- Các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông ?
e. hướng dẫn học ở nhà: (3')
- Làm bài tập 93+94+96+98, 101 (tr110-SBT).
-HD: BT 93+94+96 : Làm tương tự như BT 65 (SGK).
 BT 98 làm như BT 95 (SBT).
- Chuẩn bị dụng cụ, đọc trước bài thực hành ngoài trời để giờ sau thực hành:
Mỗi tổ:
+ 4 cọc tiêu (dài 80 cm)
+ 1 giác kế (nhận tại phòng đồ dùng)
+ 1 sợi dây dài khoảng 10 m
+ 1 thước đo chiều dài
- Ôn lại cách sử dụng giác kế.
tuần 24	ns: 16-02-2009
tiết	42	nd: 20-02-2009
thực hành ngoài trời
i. mục tiêu:
- Học sinh biết cách xác định khoảng cách giữa 2 địa điểm A và B trong đó có một địa điểm nhìn thấy nhưng không đến được.
- Rèn luyện kĩ năng dựng góc trên mặt đất, gióng đường thẳng, 
- Rèn luyện ý thức làm việc có tổ chức.
ii. chuẩn bị:
- GV: Giác kế, cọc tiêu, mẫu báo cáo thực hành, thước 10 m.
- HS: Mỗi nhóm 4 cọc tiêu, 1 sợi dây dài khoảng 10 m, thước dài, giác kế.
iIi. tiến trình dạy học:
 a. tổ chức: (1') Sĩ số 7a	7b
b. kiểm tra : 
c. bài mới: (36’)
1. Thông báo nhiệm vụ và hướng dẫn cách làm:
- GV đưa bảng phụ H149 lên bảng và giới thiệu nhiệm vụ thực hành.
- HS chú ý nghe và ghi bài.
- GV vừa hướng dẫn vừa vẽ hình.
- HS nhắc lại cách vẽ.
- Làm như thế nào để xác định được điểm D?
- HS đứng tại chỗ trả lời.
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách làm.
- 1 HS đứng tại chỗ trả lời; 1 HS khác lên bảng vẽ hình.
a. Nhiệm vụ
- Cho trước 2 cọc tiêu A và B (nhìn thấy cọc B và không đi được đến B). Xác định khoảng cách AB.
b. Hướng dẫn cách làm.
- Đặt giác kế tại A vẽ xy AB tại A.
- Lấy điểm E trên xy.
- Xác định D sao cho AE = ED.
- Dùng giác kế đặt tại D vạch tia Dm AD.
- Xác định CDm / B, E, C thẳng hàng.
- Đo độ dài CD
2. Chuẩn bị thực hành:
- GV yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành.
- Các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị và dụng cụ của tổ mình.
- GV kiểm tra lại dụng cụ và giao nhiệm vụ.
3. Thực hành:
- GV yêu cầu các nhóm về:
+ Cách xác định đường xy vuông góc với AB tại A.
+ Xác định E và D trên xy. 
+ Tập sử dụng thước ngắm và giác kế.
d. nhận xét: (5') 
- HS, GV nhận xét về: 
+ ý thức chuẩn bị dụng cụ
.
+ ý thức tham gia thực hành
.
+ Tính an toàn khi thực hành
e. hướng dẫn học ở nhà: (3')
- Xem lại cách tiến hành để xác định khoảng cách.
- Làm mẫu báo cáo:
STT
Họ tên
Điểm chuẩn bị dụng cụ (3đ)
ý thức tổ chức
(3đ)
Kĩ năng thức hành(4đ)
Tổng(10đ)
- Chuẩn bị các dụng cụ để thực hành tiếp.
---------------------------------------