I. Mục Tiêu:
- HS hiểu được tính chất sau: Cho hai đường thẳng và cát tuyến. Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì:
+ Cặp góc so le trong còn lại cũng bằng nhau.
+ Hai góc đồng vị bằng nhau.
+ Hai góc trong cùng phía bù nhau.
- HS có kỹ năng nhận biết:
+ Cặp góc so le trong. Cặp góc đồng vị. Cặp góc trong cùng phía.
- HS quan sát, nhận biết trong thực tế cuộc sống có sự liên quan đến bộ môn hình học.
II. Chuẩn bị:
- GV: Thước thẳng, bảng phụ ghi sẵn tính chất như trng SGK.
- HS: Thước thẳng, êke.
- Phương pháp: Trực quan, đặt và giải quyết vấn đề.
Tuần 3 TCT:5 Ngày soạn: Ngày dạy: §3. CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I. Mục Tiêu: - HS hiểu được tính chất sau: Cho hai đường thẳng và cát tuyến. Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì: + Cặp góc so le trong còn lại cũng bằng nhau. + Hai góc đồng vị bằng nhau. + Hai góc trong cùng phía bù nhau. - HS có kỹ năng nhận biết: + Cặp góc so le trong. Cặp góc đồng vị. Cặp góc trong cùng phía. - HS quan sát, nhận biết trong thực tế cuộc sống có sự liên quan đến bộ môn hình học. II. Chuẩn bị: - GV: Thước thẳng, bảng phụ ghi sẵn tính chất như trng SGK. - HS: Thước thẳng, êke. - Phương pháp: Trực quan, đặt và giải quyết vấn đề. III. Tiến Trình: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG 1. Ổn định lớp:(1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Hãy vẽ đường thẳng c cắt đường thẳng a và b. Chỉ ra một số góc tạo thành từ các đường thẳng cắt nhau đó. 3.Bài mới: ĐVĐ: Hoạt động 1: (12’) -GV vẽ hình và giới thiệu, mô tả cho HS hiểu như thế nào là hai góc đồng vị, hai góc so le trong. -GV kiểm tra HS bằng cách cho HS nhận biết hai loại góc trên thông qua một hình vẽ khác. Hs1 lên bảng HS chú ý theo dõi. HS trả lời. A B b a c 1 2 1 2 3 3 4 4 . . 1. Góc so le trong. Góc đồng vị: - Các cặp góc:và ; và là hai cặp góc so le trong. - Các cặp góc: và; và; và; và là các cặp góc đồng vị. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 2: (17’) -Vẽ hình và tóm tắt bài toán cho HS nắm được nhiệm vụ cần phải làm gì -Hướng dẫn HS chứng minh như sau: -và là hai góc như thế nào với nhau? -Ta suy ra được điều gì? -GV hướng dẫn tương tự như trên đối với các câu còn lại trong bài. -Sau khi đã giải xong bài tập trên, GV dẫn dắt và đi đến tính chất. 4. Củng Cố: (8’) -Cho HS làm bài tập 22 5. Dặn Dò: (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. -Làm các bài tập 21, 23. HS chú ý theo dõi và vẽ hình vào trong vở. Hai góc kề bù. HS tự chứng minh -Chú ý theo dõi và nhắc lại tính chất. BT: 3 hs lên bảng làm Ghi nhận 2. Tính chất: A B b a c 4 2 1 2 3 3 1 4 . . Cho a) Tính: và Ta có: kề bù với nên: =180-45=135 Tương tự: kề bù với nên ta cũng tính được =135 b) Tính , Vì đối đỉnh với nên = =45 Vì đối đỉnh với nên c) = = 135 ==135 Tính chất: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì: - Hai góc so le trong còn lại bằng nhau. - Hai góc đồng vị bằng nhau.
Tài liệu đính kèm: