Giáo án môn Hình học lớp 7 - Mạch Hương Ma - Luyện tập

Tuần 4 TCT:7
Ngày soạn : 24/8/2009 
Ngày dạy:
LUYỆN TẬP §4
I. Mục Tiêu:
- Củng cố về hai đường thẳng song song, các loại góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng.
- Rèn kĩ năng sử dụng dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song để tìm ra các cặp góc bằng nhau.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, êke.
- HS: Thước thẳng, êke và chuẩn bị bài tập về nhà.
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận theo nhóm, gợi mở.
III. Tiến Trình:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
1. Ổn định lớp:(1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (9’)
 -Có mấy dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song? Hãy nêu các dấu hiệu đó.
-Cho đường thẳng a và điểm A nằm ngoài đường thẳng a. Hãy vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với đường thẳng a theo hai cách (2 HS lên bảngthực hiện 2 cách). 
3. Bài mới:
ĐVĐ:
Hoạt động 1: (10’)
Hướng dẫn HS vẽ hình vào trong vở.
-Cho HS thảo luận xem Ax và By có song song với nhau hay không và giải thích vì sao 
Đáp án : Là vì (cặp góc so le trong bằng nhau).
Hoạt động 2: (9’)
-GV cho HS suy nghĩ cách vẽ và vẽ vào trong vở.
-Cách vẽ: vẽ tia Ax//BC
Trên tia Ax ta lấy điểm D sao cho AD = BC.
1 hs
2 hs lên bảng 
HS vẽ hình.
HS thảo luận.
Một HS vẽ hình trên bảng, các em khác chú ý theo dõi và nhận xét hình vẽ của bạn.
Bài 26: 
A
B
y
x
.
.
1200
1200
Ax // By là vì 
Bài 27: 
Hoạt động 3: (8’)
GV hướng dẫn HS vẽ hình theo yêu cầu của bài và đo lại hai góc sau khi đã vẽ xem chúng có bằng nhau hay không.
4. Củng Cố: (3’)
 -Nhắc lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng // .
 5. Dặn Dò: (5’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
-GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 28 như bài 25 đã giải.
Hs thực hành tại chỗ theo từng nhóm dưới sự hướng dẫn của GV.
1 hs nhắc lại dấu hiệu
Ghi nhận
Bài 29: 
Rút kinh nghiệm: