Giáo án môn Hình học lớp 7 - Mạch Hương Ma - Luyện tập

Tuần 5 TCT: 9
Ngày soạn : 30/8/2009
Ngày dạy:
LUYỆN TẬP §5
I. Mục Tiêu:
	- Củng cố các tính chất về hai đường thẳng song song, các dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
	- Rèn kĩ năng chứng minh hai góc bằng nhau.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Bảng phụ cho bài tập 38, thước thẳng, êke.
- HS: Chuẩn bị bài tập chu đáo, thước thẳng, êke.
- Phương pháp: Quan sát.
III. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 	Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì ta suy ra được mấy điều?
	Đó là những điều nào?
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
1. Ổn định lớp:(1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì ta suy ra được mấy điều?
-Đó là những điều nào?
3. Bài mới:
ĐVĐ:
Hoạt động 1: (10’)
-GV giới thiệu bài toán và cho HS lên bảng vẽ hình.
HD: Theo tiên đề Ơclít thì qua một điểm nằm ngoài đường thẳngchỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó.
Hoạt động 2: (10’)
GV cho 4 HS lên bảng điền vào chỗ trống.
Hs1	
HS lên bảng vẽ hình, trả lời câu hỏi và giải thích cụ thể.
4 HS lên bảng điền vào chỗ trống, các em khác làm vào trong vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.	
Bài 35: 
A
B
b
a
c
4
2
1
2
3
3
1
4
.
.
Bài 36: 
a) = (vì là cặp góc so le trong)
b) (vì là cặp góc đồng vị)
c) (cặp góc trong cùng phía)
d) (vì cùng bằng )
Hoạt động 3: (10’)
GV cho HS vẽ hình và cho cả lớp suy nghĩ và trả lời
4. Củng Cố: (5’)
 - GV cho HS nhắc lại các dấu hiệu nhận biết và tính chất của hai đường thẳng song song.
5. Dặn Dò: (4’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 39.
HS suy nghĩ, trả lời và giải thích rõ.
hs nhắc lại
Ghi nhận
A
b
a
D
.
.
E
B
.
.
.
C
1
1
1
1
2
1
Bài 37: 
 (cặp góc so le trong)
(cặp góc so le trong)
(cặp góc đối đỉnh)
Rút kinh nghiệm:
..