Giáo án môn Hình học lớp 7 - Tiết 10: Từ vuông góc đến song song

BÀI 6: TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
Mục tiêu:
Kiến thức:
Biết quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba.
Biết phát biểu gãy gọn một mệnh đề toán học.
Kĩ năng:
Biết vận dụng kiến thức trong bài để nhận biết hai đường thẳng vuông góc hoặc song song.
Bước đầu tập suy luận.
Thái độ:
Vẽ hình cẩn thận, chính xác.
Có tinh thần ham học hỏi và nghiêm túc trong giờ học.
Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tóm tắt nội dung ghi bảng
Kiểm tra bài cũ:
Phát biểu tiên đề Ơ-clit và tính chất của hai đường thẳng song song.
Cho điểm nằm ngoài đường thẳng . Hãy:
+) Vẽ đường thẳng qua và vuông góc với .
+) Vẽ qua và vuông góc với .
2. Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song:
- Trong hình vẽ trên (KTBC), em có nhận xét gì về quan hệ giữa đường thẳng và ? Vì sao?
- Em hãy nêu nhận xét về quan hệ giữa hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba.
- Nêu lại tính chất SGK cho HS ghi bài.
- Ghi kí hiệu: .
- Ngược lại, nếu ta có
 .
- Nêu tính chất SGK trang 96.
- và . Vì đường thẳng cắt và tạo thành một cặp góc so le trong bằng nhau.
- Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì song song nhau.
- Lắng nghe và ghi nội dung tính chất vào tập.
- Ghi kí hiệu.
- Chú ý nghe.
- Ghi nội dung tính chất và ghi kí hiệu.
- Tính chất 1: SGK trang 96.
- Tính chất 2: SGK trang 96
2. Ba đường thẳng song song:
- Yêu cầu HS đọc ?2 SGK trang 97.
a) Dự đoán xem và có song song với nhau không?
 b) +) có vuông góc với không? Vì sao?
 +) có vuông góc với không? Vì sao?
 +) có song song với không?
- Giới thiệu nội dung tính chất SGK trang 97.
- Cho HS ghi tính chất vào tập.
- Giới thiệu: Khi ba đường thẳng song song với nhau từng đôi một, ta nói ba đường thẳng ấy song song và kí hiệu .
Ví dụ: Xem hình vẽ sau rồi giải thích vì sao ?
- Em có nhận xét gì về 2 đường thẳng và ? Giải thích.
- Hãy giải thích vì sao ?
- Cả lớp tự đọc ?2 SGK.
a) Có.
b)
+) Có. Vì 
+) Có. Vì 
+) Có. Vì 
- Chú ý lắng nghe và nắm nội dung tính chất.
- Ghi bài vào tập.
- Ghi vào tập.
- Ghi ví dụ và vẽ hình vào tập.
- 2 đường thẳng và song song nhau. Vì và là cặp góc trong cùng phía bù nhau.
- .
Tính chất 3: SGK trang 97.
Ví dụ:
 Vì và là cặp góc trong cùng phía bù nhau nên .
Mà . Theo tính chất 2, ta suy ra được . 
Củng cố:
Phát biểu lại tính chất 1, tính chất 2, tính chất 3.
Làm BT 33 SGK trang 94.
Dặn dò:
Làm 40, 41, 42, 43, 46 SGK trang 97, 98.
*) Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...