Giáo án môn Hình học lớp 7 - Tiết 36: Luyện tập

	Ngày soạn: 03/01/2011
	Tuần: 21
	Tiết: 36
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững hơn định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều, tính chất về góc của tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều.
- Biết cách vẽ một tam giác vuông cân, một tam giác vuông cân. Biết chứng minh một tam giác là tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều. Biết vận dụng các tính chất của tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều để tính số đo góc, để chứng minh.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, tính toán và tập dượt chứng minh đơn giản.
3. Thái độ:
- Yêu thích mơn học, hợp tác trong hoạt động nhĩm, chính xác, cẩn thận
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- SGK, giáo án, thước thẳng, thước đo góc, phấn màu, SGK, SGV, SBT
2. Học sinh:
- SGK, SGV, SBT, vở, thước thẳng, thước đo góc
III. Phương pháp:
- Gợi mở – Vấn đáp
- Thực hành
- Hoạt động nhóm
IV. Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ 
 ( 5 phút )
- Nêu định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều, tính chất và làm bài 49(SGK/127)
- GV gọi HS khác nhận xét 
- GV đánh giá cho điểm
- HS lên bảng trả lời
- Các HS cịn lại theo dõi nhận xét
- HS chú ý lắng nghe
- Định nghĩa, tính chất ở SGK
Bài 49 (SGK/127)
a) Do góc ở đỉnh của tam giác cân bằng 400 nên mỗi góc đáy bằng 700
b) Do góc ở đáy của tam giác cân bằng 400 nên góc đỉnh bằng 1000
Hoạt động 2: Sửa bài tập
( 37 phút )
Bài 50 (SGK/127)
- GV cho HS đọc đề bài
- GV hỏi là tam giác gì ? Vậy bằng bao nhiêu?
- GV hướng dẫn HS đứng tại chỗ trả lời
Bài 51 (SGK/128)
- GV cho HS đọc đề bài và gọi HS viết giả thiết, kết luận
- GV cho HS thảo luận trong 5 phút và gọi 1 HS lên trình bày
- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá, cho điểm
Bài 52 (SGK/128)
- GV cho HS đọc đề bài và gọi HS viết giả thiết, kết luận
- GV cho HS thảo luận trong 5 phút và gọi 1 HS lên trình bày
- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá, cho điểm
Bài 50 (SGK/127)
- HS đọc đề bài
- cân tại A nên 
- HS đứng tại chỗ trả lời
Bài 51 (SGK/128)
- HS đọc đề bài
- HS khác viết giả thiết, kết luận
- HS lên trình bày
- HS khác nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào
Bài 52 (SGK/128)
- HS đọc đề bài
- HS khác viết giả thiết, kết luận
- HS lên trình bày
- HS khác nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào
Bài 50 (SGK/127)
a) Do cân tại A mà góc ở đỉnh của tam giác cân bằng 1450 nên góc đáy ABC bằng 17,50
b) Do cân tại A mà góc ở đỉnh của tam giác cân bằng 1000 nên góc đáy ABC bằng 400
Bài 51 (SGK/128)
a) Xét và , ta có:
AB = AC (gt)
 là góc chung
AE = AD (gt)
 (c-g-c)
 hay 
b) Ta có mà nên
Suy ra cân tại I
Bài 52 (SGK/128)
a) Xét và , ta có:
AO là cạnh chung
(cạnh huyền-góc nhọn)
 cân tại A
 nên 
Do cân có nên là tam giác đều
Hoạt động 4 : Củng cố ( 2 phút )
- Cho HS nhắc lại các kiến thức đã học và cách chứng minh các bài toán trên.
Hoạt động 5 : Hướng dẫn về nhà (1 phút )
- Học bài và xem lại các bài đã chữa.
- Chuẩn bị bài 7 “Định lí py-ta-go” tiết sau học.
V. Rút kinh nghiệm:
Ngày / /
TT:
Lê Văn Út