Giáo án môn Hình học lớp 7 - Tiết 45: Ôn tập chương II

	Ngày soạn: 21/02/2011
	Tuần: 26
	Tiết: 45
ÔN TẬP CHƯƠNG II (TT)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS được củng cố các kiến thức của chương II (TT) và các trường hợp bằng nhau của tam giác, tổng ba góc của một tam giác.
2. Kĩ năng:
- Biết vận dụng lí thuyết của chương II để áp dụng vào các bài tập của chương II
- Rèn luyện khả năng tư duy cho HS
3. Thái độ:
- Yêu thích mơn học, hợp tác trong hoạt động nhĩm, chính xác, cẩn thận
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- SGK, giáo án, thước thẳng, thước đo góc, phấn màu
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, thước thẳng, thước đo góc, êke
III. Phương pháp:
- Luyện tập.
- Gợi mở – Vấn đáp
- Hoạt động nhóm
IV. Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết
( 15 phút )
- GV nêu các câu hỏi SGK yêu cầu HS trả lời
- HS lần lượt các câu hỏi Vg đặt ra
Các định nghĩa, tính chất, định lí trong SGK.
Hoạt động 2: Sửa bài tập
( 25 phút )
Bài 70 (SGK/141):
Giáo viên phát vấn, học sinh trả lời và lập sơ đồ phân tích đi lên:
Học sinh tự trình bày lời giải.
Học sinh tự làm.
Do câu d/ có nhiều cách giải. Do đó tùy theo sự phán đoán của học sinh mà giáo viên dẫn dắt học sinh đến lời giải.
giác gì?
Bài 70 (SGK/141):
Bài 70 (SGK/141):
a) a) Ta có: 
 =1800 -,=1800-
 = (D ABC cân tại A)
 Þ = 
Xét D ABM và D ACN có
AB = AC (D ABC cân tại A)
 = (cmt)
BM = CN (gt)
Vậy D AMB=D ANC (c-g-c)
 Þ AM = AN
 b) Xét D ABH và D ACK có:
 = = 900
AB = AC (gt)
=(DABM=DACN)
Vậy DABH=DACK (ch – gïn)
 Þ 
d) Xét D BHM và D CKN có
BM = CN (gt)
 = (D ABM = D ACN)
 = = 900
Vậy D BHM = D CKN (ch–gn)
 Þ = 
 Þ = 
 Þ D OBC cân tại O
Hoạt động 3: Củng cố( 3 phút )
- GV gọi HS nhắc lại cách chứng minh của các bài toán trên
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà (2 phút)
- Ôn lại lí thuyết, xem lại các cách chứng minh các bài toán trên tiết sau kiểm tra 45 phút.
V. Rút kinh nghiệm:
Ngày / / 
Tổ trưởng
Lê Văn Út