Giáo án môn Hình học lớp 7 - Trường THCS Tân Sơn - Tiết 36: Luyện tập

Giáo án môn Hình học lớp 7 - Trường THCS Tân Sơn - Tiết 36: Luyện tập

I. Mục tiêu bài học:

*Kiến thức: Củng cố các khái niệm tam giác cân, vuông cân, tam giác đều, tính chất của các hình đó.

*Kỹ năng:- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, kĩ năng trình bày.

- Rèn luyện ý thức tự giác, tính tích cực.

* Thái độ: Học tập tớch cực và yờu thớch mụn học.

*Xác định kiến thức trọng tâm:

- Biết nhận biết tam giỏc là tam giỏc cõn thụng qua nhỡn hỡnh vẽ, biết chứng minh một tam giỏc là tam giỏc cõn.

II. Chuẩn bị:

1.- Bảng phụ vẽ các hình 117 119, thước thẳng.

2. Thước thẳng.

 

doc 3 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 971Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học lớp 7 - Trường THCS Tân Sơn - Tiết 36: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 10/1/2011
Ngày giảng : 15/1/2011 
TIẾT 36 : luyện tập
I. Mục tiêu bài học:
*Kiến thức: Củng cố các khái niệm tam giác cân, vuông cân, tam giác đều, tính chất của các hình đó.
*Kỹ năng:- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, kĩ năng trình bày.
- Rèn luyện ý thức tự giác, tính tích cực.
* Thỏi độ: Học tập tớch cực và yờu thớch mụn học.
*Xỏc định kiến thức trọng tõm:
- Biết nhận biết tam giỏc là tam giỏc cõn thụng qua nhỡn hỡnh vẽ, biết chứng minh một tam giỏc là tam giỏc cõn.
II. Chuẩn bị:
1.- Bảng phụ vẽ các hình 117 119, thước thẳng.
2. Thước thẳng.
III. Các hoạt động dạy học: 
1. Tổ chức lớp: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (6') 
- Học sinh 1: Thế nào là tam giác cân, vuông cân, đều; làm bài tập 47
- Học sinh 2: Làm bài tập 49a - ĐS: 700
- Học sinh 3: Làm bài tập 49b - ĐS: 1000
*Đặt vấn đề: Ta đó biết thế nào là tam giỏc cõn và tam giỏc dều cựng với tớnh chất của nú, vậy để chứng minh một tam giỏc là tam giỏc cõn ta làm như thế nào? Bài học hụm nay ta sẽ luyện tập
3. Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt 1 (14’)
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 50.
- Học sinh đọc kĩ đầu bài
- Trường hợp 1: mái làm bằng tôn
? Nêu cách tính góc B
- Học sinh: dựa vào định lí về tổng 3 góc của một tam giác.
- Giáo viên: lưu ý thêm điều kiện 
- 1 học sinh lên bảng sửa phần a
- 1 học sinh tương tự làm phần b
- Giáo viên đánh giá.
Hoạt 2 (16’)
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 51
- Học sinh vẽ hình ghi GT, KL
? Để chứng minh ta phải làm gì.
- Học sinh:
ADB = AEC (c.g.c)
AD = AE , chung, AB = AC
 GT GT
? Nêu điều kiện để tam giác IBC cân,
- Học sinh: 
+ cạnh bằng nhau 
+ góc bằng nhau.
Bài tập 50 (tr127) (14')
a) Mái tôn thì 
Xét ABC có 
b) Mái nhà là ngói
Do ABC cân ở A 
Mặt khác 
Bài tập 51 (tr128) (16')
GT
ABC, AB = AC, AD = AE
BDxEC tại I
KL
a) So sánh 
b) IBC là tam giác gì.
Chứng minh:
Xét ADB và AEC có
AD = AE (GT)
 chung
AB = AC (GT)
 ADB = AEC (c.g.c)
b) Ta có:
Ta cú: 
Từ (1), (2), (3) và (4) 
=> 
=> IBC cân tại I
4. Củng cố: (2')
- Các phương pháp chứng minh tam giác cân, chứng minh tam giác vuông cân, chứng minh tam giác đều.
- Đọc bài đọc thêm SGK - tr128
5. Hướng dẫn :(4')
- Làm bài tập 48; 52 SGK 
- Làm bài tập phần tam giác cân - SBT 
- Học thuộc các định nghĩa, tính chất SGK.
HD52:

Tài liệu đính kèm:

  • docTIẾT 36.doc