A .Mục tiêu :
1/ Về kiến thức :
Nắm vững các tính chất về BĐT , BĐT có chứa giá trị tuyệt đối, BĐT Côsi, BPT
thương , BPT và HBPT bậc nhất hai ẩn.
2/ Về kỹ năng :
Giải thành thạo các bài tập PT, BPT các bài tập PT, BPT, một số PT và BPT quy về bậc hai.
3/ Về tư duy thái độ
Cẩn thận , chính xác
C ó tinh thần hợp tác, tích cực tham gia bài học, rèn luyện tư duy logic.
B . Chuẩn bị :
GV : Soạn gio n.
HS : học thuộc bài , làm trước bài tập ôn chương .
C .Tiến trình bài dạy :
ÔN TẬP CHƯƠNG IV A .Mục tiêu : 1/ Về kiến thức : Nắm vững các tính chất về BĐT , BĐT có chứa giá trị tuyệt đối, BĐT Côsi, BPT thương , BPT và HBPT bậc nhất hai ẩn. 2/ Về kỹ năng : Giải thành thạo các bài tập PT, BPT các bài tập PT, BPT, một số PT và BPT quy về bậc hai. 3/ Về tư duy thái độ Cẩn thận , chính xác C ó tinh thần hợp tác, tích cực tham gia bài học, rèn luyện tư duy logic. B . Chuẩn bị : GV : Soạn giáo án. HS : học thuộc bài , làm trước bài tập ôn chương . C .Tiến trình bài dạy : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT 10’ HĐ1:Ơn tập về bất đẳng thức. ?Nhắc lại nội dung bđt Cơsi cho 2 số, 3 số và nĩi rõ dấu đẳng thức xảy ra khi nào? ?Nêu phương pháp chứng minh bđt. Btập 1:chứng minh bất đẳng thức: Bài 76 a) với: b) Hdẫn a)Sử dụng phương pháp biến đổi tương đương ® Bất đẳng thức đúng. b) Sử dụng đánh giá: Btập 2: Bài 77 a) Với a,b,c ³ 0.Khi nào cĩ đẳng thức. b. abc(a+b+c) Hdẫn: a)Sử dụng bất đẳng thức Cơsi cho 2 số khơng âm. b)Tuơng tự Thực hiện theo yêu cầu gv. Bđt Cơsi: với mọi a,b khơng âm. Dấu đẳng thức xay ra khi và chỉ khi a=b mọi a,b,c khơng âm. Dấu đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi a=b=c Phương pháp: -Sử dụng t/c của bất đẳng thức -Biến đổi tương đương -Sử dụng các bất đẳng thức quen thuộc đã học. Học sinh tìm hiểu lựa chọn phương án giải thích hợp -Học sinh trình bày - Gv nhận xét đánh giá, chính xác hĩa câu trả lời của HS -Học sinh trình bày - Gv nhận xét đánh giá, chính xác hĩa câu trả lời của HS Nắm vững các tính chất về BĐT , BĐT có chứa giá trị tuyệt đối, BĐT Côsi Giải thành thạo các bài tập BPT 10’ HĐ2:Giải tốn tìm GTLN,GTNN Btập 3 Bài 78:Tìm GTNN của hàm số sau: f(x)= g(x) = ?Hãy nêu cách làm tổng quát. Hdẫn: Sử dụng đánh giá:f(x) ³ m ® GTNN là m ?Hãy tìm m (Dùng bđt Cơsi) a)Vì nên x và cùng dấu f(x)= b) g(x) = = ?dấu đẳng thức? -Học sinh nghe và tìm hiểu lời giải. Ta đi đánh giá: f(x) ³ m. (CơSi) HS trả lời Nắm vững các tính chất về BĐT , BĐT có chứa giá trị tuyệt đối, BĐT Cosi Giải thành thạo các bài tập BPT 20’ HĐ3:Giải tốn nâng cao Btập 4 Bài 80 ?Với các giá trị nào của m,bpt: nghiệm đúng " x Ỵ [-1;2]? ?Hãy nêu cách làm Hdẫn: Qui về bài tốn tìm m sao cho tập nghiệm của bpt trên chứa [-1;2] -Hdẫn học sinh phân tích và trình bày Btập 5 Bài 81b Giải mvà biện luận bpt sau: Hdẫn:Xét các trường hợp của D, dựa vào định lí về dấu của tam thức bậc hai để giải. Btập 6 Bài 83a Tìm các giá trị m sao cho các bpt sau thỏa mãn " x Ỵ R. Hdẫn Học sinh tìm hiểu theo 2 bước: Xét a=0 và a 0(Thiết lập mệnh đề tương đương) Bài tập 7. Bài 79 Tìm các giá trị của tham số m sao cho hệ BPT sau có nghiệm. Hdẫn: Tìm S1 và S2 HệBPT có nghiệm -Nghe và hiểu nhiệm vụ Ta tìm tập nghiệm của bpt trên theo m. Sau đĩ thiết lập quan hệ bao hàm: T [-1;2] -Thực hiện theo yêu cầu gv. Ở đây a ¹ 0.Ta xét các trường hợp của D -Dựa vào định lí về dấu của tam thức bậc hai để giải. -Nghe và hiểu nhiệm vụ Xét +a = 0 +a ¹ 0 Kết luận. -Thực hiện theo yêu cầu gv. S1 = (- S2 = [ Hệ BPT có nghiệm bp Giải thành thạo các bài tập BPT bậc hai, hệ bpt bậc hai D.Củng cố:(3’) -Củng cố từng phần. -Củng cố các mệnh đề tương đương để giải các phương trình và bpt E Về nhà(2’) Hướng dẫn về nhà, ơn tập lý thuyết và xem lại các bài tập đã giải, bài tập:cịn lại trang 155-157 sgk.
Tài liệu đính kèm: