I. Mục tiêu:
- Giúp hs rèn luyện kĩ năng vận dụng tổng thể kiến thức đã học trong học kì 1 vào giải toán, kĩ năng thao tác vẽ hình, rèn luyện tư duy nhanh nhạy, độc lập, sáng tạo.
- Giúp giáo viên đánh giá đúng thực chất năng lực học tập của từng đối tượng học sinh và rút được kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy ở học kì II.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Tiết: 38 & 39 Môn: Đại số Ngày soạn: Bài soạn: KIỂM TRẢ HỌC KÌ I Mục tiêu: Giúp hs rèn luyện kĩ năng vận dụng tổng thể kiến thức đã học trong học kì 1 vào giải toán, kĩ năng thao tác vẽ hình, rèn luyện tư duy nhanh nhạy, độc lập, sáng tạo. Giúp giáo viên đánh giá đúng thực chất năng lực học tập của từng đối tượng học sinh và rút được kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy ở học kì II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: Nội dung và đề kiểm tra. Phần I: Trắc nghiệm khách quan: Trong các kết quả A; B; C; D dưới đây kết quả nào đúng em hãy ghi vào bài làm: Câu 1: Kết quả của phép tính: là: A. 1 B. C. -1 D. Câu 2: Kết quả phép tính: là: A. B. C. D. -1 Câu 3: Kết quả phép tính là: A. B. C. D. Câu 4: Kết quả phép tính: là: A. B. C. -14 D. 14 Câu 5: Giá trị tuyết đối của: -(-7) là: A. -7 B. 7 C. -14 D. 14 Câu 6: Nếu , thì giá trị của x là: A. 2 B. c. 3 d. Câu 7: Tổng 2 góc nhọn của tam giác vuông là: A. 900 B. 1800 C. 1200 D. 600 Câu 8: Cho 3 đường thẳng phân biệt a, b, c nếu và b // c thì: A. a // c B. ac C. b c D. a // b Phần II: Tự luận Câu 9: Số hs của bốn khối 6, 7, 8, 9 tỉ lệ với 9, 8, 7, 6. Biết rằng số hs khối 9 ít hơn số hs sinh khối 7 là 70 hs. Tính số hs mỗi khối? Câu 10: Cho góc xOy khác góc bẹt. Trên tia Ox lấy các điểm A, B sao cho OA < OB. Trên tia Oy lấy các điểm C, D sao cho OC = OA, OD = OB. Gọi E là giao điểm của AD và BC. Chứng minh rằng: AD = BC. EAB =ECD. OE là tia phân giác của góc xOy. Câu 11: Tính tổng: A = 1 - 2 + 3 - 4 + 5 - 6 + + 2007.
Tài liệu đính kèm: