I. Mục tiêu:
- Giúp hs nắm vững khái niệm đơn thức và đơn thức đồng dạng.
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện việc nhân 2 đơn thức, cộng-trừ 2 đơn thức đồng dạng và biết giải một số bài toán thực tế.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Nội dung bài dạy, thước thẳng, bảng phụ.
III. Tiến trình giờ dạy:
Tiết: 55 Mơn: Đại số Ngày soạn: Bài soạn: LUYỆN TẬP Mục tiêu: Giúp hs nắm vững khái niệm đơn thức và đơn thức đồng dạng. Rèn luyện kĩ năng thực hiện việc nhân 2 đơn thức, cộng-trừ 2 đơn thức đồng dạng và biết giải một số bài tốn thực tế. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: Nội dung bài dạy, thước thẳng, bảng phụ. Tiến trình giờ dạy: Hoạt động dạy T/g Hoạt động học Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức - Hãy cho biết thế nào là đơn thức, đơn thức đồng dạng. Lấy VD. - Nêu qui tắc nhân 2 đơn thức. Cho A = 2x2y ; B = 15x3y3 Hãy tính A.B Hs trả lời HS trả lời và trình bày bảng Hoạt động 2: Chữa bài tập - Ycầu hs nghiên cứu bài 13 sgk Hướng dẫn: Qsát làm tương tự bài trên. Hãy tính giá trị của tích trên với x= 2;y= -2 - Hs cĩ thể làm theo cách thay trực tiếp vào rồi tính. Giáo viên cĩ thể đặt vấn đề: Tại sao ta khơng thu gọn biểu thức rồi thay giá trị của biến vào để tính. Bài 13 (tr32-sgk): (x2y).(2xy3) = (.2)(x2.x)(y.y3) = x3y4 (x3y).(-2x3y5) = (-2.)(x3.x3)(y.y5) = x6y6 Bài 17: Ta cĩ x5y -x5y + x5y = (-+1)x5y = x5y = .15.(-1) Hoạt động 3 : Luyện tập Gv ycầu hs thực hiện theo nhĩm. Gọi đại diện nhĩm lên trình bày. - Gv ycầu hs nghiên cứu bài 1phút - Gọi lên bảng trình bày. ? Nhận xét về kết quả. Hs thực hiện trên giấy. Gv kiểm tra hđộng của hs. ? Nhận xét về đơn thức kết quả. Bài 20: Hs thực hiện trên giấy theo nhĩm sau đĩ các nhĩm lên trình bày. Bài 21: xyz2 +xyz2 + (xyz2) = = (+)xyz2 = xyz2 Bài 22: (x4y2).(xy) = x5y3 Bậc đơn thức là: 8 (x2y).(xy4) = x3y5 Bậc của đơn thức là: 8 Hoạt động 4 : Củng cố - Hướng dẫn về nhà - Củng cố: Gv sdụng bảng phụ ghi bài 23 Hs suy nghĩ thảo luận và điền kquả. Hướng dẫn về nhà: Nghiên cứu lại các bài đã giải. Làm các bài tập ở SBT. Hs ghi bảng Bài tập rèn luyện:
Tài liệu đính kèm: