Giáo án môn học Đại số 7 - Tiết 34: Luyện tập

Tiết 34_Tuần 16/HKI LUYỆN TẬP 
Ngày soạn: 21/11 VỀ HÀM SỐ : y = ax ( a ¹ 0 )
 Gv:Nguyễn Hoàng Tịnh Thuỷ 
I/ Mục tiêu :
1/ Về kiến thức: 	
*Cũng cố về ĐTHS, cách vẽ ĐTHS y = ax (a ¹0)
2/Về kĩ năng:
* Biết cách vẽ đồ thị của hàm số y = ax (a ¹0) một cách nhanh gọn
3/Về tư duy,thái độ:
* Thấy được ý nghĩa của đồ thị trong thực tiễn và trong nghiên cứu hàm số
II / Chuẩn bị:
Giáo viên: 
-Thiết kế các phiếu học tập số 1; 2; 3
-Phiếu điền khuyết ở phần cũng cố bài
-Lớp học chia làm 6 nhóm
-Bảng phụ 
2)Học sinh:
-Ôân kiến thức: Ôn lại ĐTHS. xem trước bài 
-Bảng nhóm để ghi kết quả thảo luận
III / Kiểm tra bài cũ:
-GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhận xét phiếu số 1 và 2
-Sau khi HS làm xong, các nhóm nhận xét chéo.
- GV hiển thị phần trả lời để HS đối chiếu và đánh giá kết quả các nhóm
-Các nhóm thảo luận ghi kết quả trả lời trên phiếu học tập .
-HS nhận xét,đánh giá chéo kết quả các nhóm 
IV/ Tiến trình bài dạy: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
LUYỆN TẬP
Bài 40/71 SGK
-GV treo bảng phụ hình 25
-Y/c của bài ?
Bài 41 trang 72 
-Khi nào điểm A thuộc ĐTHS y=-3x ?
-Gọi 3 HS lên bảng
-Gv chốt lại
Bài 42 trang 72 
· Gv treo hình 26 trang 72 
Điểm A có tọa độ ?
Hãy đánh dấu điểm B trên đồ thị có hoành dộ là
Tương tự làm câu c
Bài 43 trang 72 
Treo bảng phụ hình 27 trang 72
-Gọi HS đọc đề
-Y/c của bài toán?
-Gv chốt lại
HS thảo luận nhóm
Đại diện nhóm trả lời
HS nhận xét
HS:
-Khi thay x = vào y= -3x ta được y tung độ của A
-3HS lên bảng
Cả lớp làm vô vở.
HS: A tọa độ là (2;1)
1 HS lên biểu diễn
Cả lớp làm vô vở.
1 HS đọc đề
HS làm việc theo nhóm 
Đại diện nhóm trả lời 
HS nhận xét,đánh giá (chéo) Cả lớp làm vô vở
Bài 40 trang 71
a/ Nếu a>0:ĐTHS nằm ở góc phần tư thứ I và thứ III
b/ Nếu a<0:ĐTHS nằm ở góc phần tư thứ II và thứ IV
Bài 41 trang 72 
-Tại x = Þ y=1 bằng tung độ của A Þ A thuộc đồ thị hàm số y=-3x
-Tại x = Þ y=1 khác với tung độ điểm B Þ B không thuộc đồ thị hàm số
-C thuộc đồ thị hàm số
Bài 42 trang 72
a/Vì điểm A(2;1) thuộc ĐTHS
 y = ax nên
 1 = a.2 a = 
b/ Từ điểm trên trục hoành vẽ đường thẳng song song trục tung cắt đồ thị tại điểm B. B là điểm cần đánh dấu
c/ Từ điểm -1 trên trục tung vẽ đường thang song song trục hoành cắt đồ thị tại điểm C. C là điểm cần đánh dấu
Bài 43 trang 72
Qua đồ thị,ta có:
a/ Thời gian chuyển động của người đi bộ là 4 giờ, của người đi xe đạp là 2 giờ
b/ Quãng đường đi được của người đi bộ là 20km, của người đi xe đạp la 30km.
c/ Từ đó suy ra:
Vận tốc người đi bộ là:
 V1 = = = 5 (km/h)
Vận tốc người xe đạp là: 
V2 = = = 15 (km/h)
Bài 44 trang 73 
(Đưa đề lên màn hình)
-GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhận xét phiếu số 3
-Sau khi HS làm xong, các nhóm nhận xét chéo.
- GV hiển thị phần trả lời để HS đối chiếu và đánh giá kết quả các nhóm 
Gv nhấn mạnh cách sử dụng đồ thị đê từ x tìm y và ngược lại
-1
x
 y
-2
2,5
-2
1
2
-3
y = f(x)= -0,5x
3
-5
4
·
·
·
·
O
A
-Các nhóm thảo luận ghi kết quả trả lời trên phiếu học tập .
-HS nhận xét,đánh giá chéo kết quả các nhóm
Bài 44trang 73 
 y
 Đồ thị hàm số y = -0,5x là đường thẳng OA
a/ f(2) = -1 f(-2) = 1 
 f(4) = -2 f(0) = 0
b/ y = -1 x = 2 
 y = 0 x = 0
 y = 2,5 x = -5 
c/ y 0
 y > 0 x < 0
V/Đánh giá kết thúc bài học,giao nhiệm vụ về nhà:
*Nhận xét đánh giá giờ học,động viên nhắc nhở HS 
*Hướng dẫn BTVN:- Làm bài tập 45,46,47/73,74 SGK
 -Đọc bài đọc thêm/74,75,76 /SGK
V/ Hướng dẫn về nhà:
1/ Học thuộc bài ,xem lại các bài tập đã giải
2/ Làm các BT trong SGK
3/Đọc trước bài” “/123SGK
VI. Phụ lục:
Phiếu số 1	
a/ Đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0) là gì?
b/ Vẽ đồ thị hàm số y = 
c/ Nhận xét xem đồ thị của các hàm số trên nằm ở góc phần tư nào của mặt phẳng tọa độ Oxy.
Phiếu số 2
a/ Đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0) là gì?
b/ Vẽ đồ thị hàm số y = -1,5x
c/ Nhận xét xem đồ thị của các hàm số trên nằm ở góc phần tư nào của mặt phẳng tọa độ Oxy.
Phiếu số 3
BT 44/73 /SGK