Giáo án môn học Đại số 7 - Trường THCS Lê Trì - Tiết 10: Luyện tập

 LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
Kiến thức:
Củng cố định nghĩa và tính chất của tỉ lệ thức.
Kĩ năng: 
Rèn luyện kĩ năng nhận dạng tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức; lập ra các tỉ lệ thức từ các số, các đẳng thức tích.
Thái độ:
Có tư duy và nghiêm túc trong quá trình học tập.
Cẩn thận trong quá trình tính toán.
Tiến trình bài học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tóm tắt nội dung ghi bảng
1. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy định nghĩa tỉ lệ thức.
- Sửa bài tập 45 trang 26.
2. Luyện tập:
Bài 46 trang 26 SGK
- Hướng dẫn và giải câu a) cho HS.
- Gọi 2HS lên bảng giải câu b) và c).
- Hoàn chỉnh bài giải cho HS.
Bài tập thêm: Tìm trong các tỉ lệ thức sau:
- Gọi 2HS lên bảng giải câu a), b). Câu c) và d) về nhà giải.
- Gọi HS nhận xét, sau đó hoàn chỉnh bài giải cho HS.
Bài 47 SGK trang 26
- Từ đẳng thức , ta có thể suy ra được các đẳng thức nào?
- Vậy từ đẳng thức , ta có thể lập được các tỉ lệ thức nào?
- Gọi 2 HS lên bảng giải.
Bài 44 trang 26 SGK 
- Gọi 3HS lên bảng giải.
- Gọi HS nhận xét. Sửa bài hoàn chỉnh cho HS.
Bài 46 trang 26 SGK
- Chú ý quan sát và nắm cách làm đối với dạng toán này.
- 2HS lên bảng giải, các HS còn lại giải vào tập và quan sát bài giải của bạn, sau đó nhận xét.
- Ghi nhận kết quả đúng.
- HS chép đề bài.
- 2HS lên bảng giải, các HS còn lại tự giải và quan sát bạn giải.
- Nhận xét và ghi nhận kết quả đúng.
- 2 HS lên bảng giải.
- 3HS lên bảng giải, các HS còn lại tự giải vào tập.
- Nhận xét. Ghi kết quả đúng vào tập.
Bài 46 trang 26 SGK
Bài tập thêm:
Bài 47 SGK trang 26
Bài 44 trang 26 SGK 
Củng cố:
Thế nào là tỉ lệ thức?
Hai tính chất của tỉ lệ thức?
Củng cố lại các dạng bài tập và cách làm đối với từng dạng.
Dặn dò:
Xem trước bài “ Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau”.
 *) Rút kinh nghiệm tiết dạy:
*) Kết quả sau khi rút kinh nghiệm: