I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết được số thực là tên gọi chung cho cả số hữu tỉ và số vô tỉ.
- Hiểu được ý nghĩa của trục số thực.
2. Kĩ năng:
- Biết được biểu diễn thập phân của số thực.
3. Thái độ:
- Có tinh thần ham học hỏi và nghiêm túc trong giờ học.
- Thấy được sự phát triển của hệ thống số từ đến .
II. Tiến trình dạy học:
Bài 12: Số thực Mục tiêu: Kiến thức: HS biết được số thực là tên gọi chung cho cả số hữu tỉ và số vô tỉ. Hiểu được ý nghĩa của trục số thực. Kĩ năng: Biết được biểu diễn thập phân của số thực. Thái độ: Có tinh thần ham học hỏi và nghiêm túc trong giờ học. Thấy được sự phát triển của hệ thống số từ đến . Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tóm tắt nội dung ghi bảng 1. Kiểm tra bài cũ (7’): Định nghĩa căn bậc hai của một số . Nêu quan hệ giữa số hữu tỉ, số vô tỉ và số thập phân. Sửa bài tập 82 a), b) SGK trang 41. 2. Số thực (13’): - Giới thiệu: Số hữu tỉ và số vô tỉ được gọi chung là số thực. - Kí hiệu tập hợp số thực là . Ví dụ: SGK trang 43. - Hãy cho ví dụ về số thực. - Giới thiệu quan hệ: . - Giới thiệu về thứ tự giữa các số thực. - Nêu cách so sánh hai số thực. - Cho HS xem ví dụ SGK trang 43. - Cho HS làm ?2 SGK trang 43. - Gọi 2HS lên bảng làm bài. - Gọi HS khác nhận xét và sửa bài giải cho hoàn chỉnh. - Với a, b là số thực dương, ta có: nếu a>b thì . - Chú ý nghe và ghi bài. - Ghi kí hiệu. - Xem ví dụ. - Chú ý nghe và ghi bài. - Chú ý nghe và ghi bài. - Chú ý nghe và ghi bài. - Xem ví dụ và nắm cách so sánh. - Đọc ?2 SGK. - Lên bảng giải. - Nhận xét và ghi kết quả đúng vào tập. - Ghi bài. - Số hữu tỉ và số vô tỉ được gọi chung là số thực. - Kí hiệu tập hợp số thực là . Ví dụ: SGK trang 43. - - Với hai số thực x và y, ta luôn có: . - Ta so sánh hai số thực như so sánh hai số hữu tỉ được viết dưới dạng số thập phân. Ví dụ: SGK trang 43. ?2 SGK trang 43 a) Xét chữ số thập phân ở cả hai số, ta có: 5<6. Do đó: hay b) Tương tự, ta được: - Với a, b là số thực dương, ta có: nếu a>b thì . 2. Trục số thực (13’): - Cho HS đọc SGK trang 43, 44. - Biểu diễn số lên trục số. - Nêu: + Mỗi số thực đều được biểu diễn bởi một điểm trên trục số. + Mỗi điểm trên trục số đều biểu diễn một số thực. + Trục số còn được gọi là trục số thực. Ví dụ: hãy biểu diễn số lên trục số. - Gọi 2HS lên bảng biểu diễn. - Gọi HS khác nhận xét và hoàn chỉnh bài làm của HS. - Nêu chú ý SGK trang 44. - Đọc SGK trang 43, 44. - Quan sát và biểu diễn vào tập. - Chú ý nghe và ghi bài vào tập. - Ghi ví dụ. - Lên bảng biểu diễn. - Nhận xét và ghi nhận bài làm đúng. - Ghi chú ý vào tập. - Mỗi số thực đều được biểu diễn bởi một điểm trên trục số. - Mỗi điểm trên trục số đều biểu diễn một số thực. - Trục số còn được gọi là trục số thực. Ví dụ: hãy biểu diễn số lên trục số. Chú ý: SGK trang 44. Củng cố (10’): Tập hợp số thực bao gồm những số nào? Kí hiệu tập hợp số thực? Làm BT 87, 92 SGK trang 44, 45. Dặn dò (2’): Làm BT 88, 89, 90, 91, 95 SGK trang 44, 45. *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: ...
Tài liệu đính kèm: