Giáo án môn học Đại số 7 - Trường THCS Phú Thứ - Tiết 12: Luyện tập

Tiết 12: Luyện tập
A. Mục tiêu:
-Kiến thức: Củng cố các tính chất tỉ lệ thức, dãy tỉ số bằng nhau.
- Kĩ năng: thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên, tìm x trong tỉ lệ thức, giải bài toán về chia tỉ lệ.
- Đánh giá việc tiếp thu của học sinh qua bài kiểm tra 15 phút.
B. Chuẩn bị:
- HS: Ôn tập về tỉ lệ thức và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.
- GV: Bảng nhóm 
C. Phương pháp: Luyện tập.
D. Tiến trình lên lớp:
Tổ chức:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra( 10 phút)
Bài 58( 30- SGK)
GV: Chú ý lập tỉ số bằng nhau: Gọi số cây trồng của 2 lớp theo thứ tự là x, y =0,8 (t/c TLT)
Sau đó áp dụng ttính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có: 
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
Hoạt động 2: Luyện tập( 25 phút)
Bài 60( 31-SGK) 
 Tìm x trong các tỉ lệ thức sau:
a) 
b) 4,5:0,3 = 2,25 : (0,1x)
Muốn tìm x dựa vào t/c nào?
GV: Cho HS hoạt động theo nhóm .
GV: Nhận xét, sửa sai (nếu có)
Bài 61( 31 –SGK)
Tìm x, y, z, biết :
và x + y -z +10
GV: Hướng dẫn HS cách phân tích và trình bài giải mẫu để HS theo dõi.
áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:
Từ
HS: Hoạt động theo nhóm
HS: Đại diện nhóm lên trình bày
Kết quả 
a , x=
b , 
HS: Đọc đề và phân tích đề
HS: Theo dõi cách phân tích và thao tác theo GV
HS: Ghi đề BT về nhà và ghi tóm tắt các gợi ý của GV
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà( 10 phút)
GV: Treo BT sau lên bảng phụ:
a) và x+ y+ z = 50 b) và x-y+2 = 39 
c) và x+y=33 d) và x- y=9
GV: Hướng dẫn, gợi ý:
- Bài cho biết những gì? Và y/c tìm gì?
- Muốn tìm được x, y, z ta làm gì?
- Hãy tìm cách biến đổi 2 tỉ lệ thức thành dãy có 3 tỉ số bằng nhau.
- áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau và x+y+z=1
GV: Củng cố các bước làm 1 bài toán chia theo tỉ lệ:
+ Gọi ẩn, lập dãy tỉ số.
+ Tìm ẩn, áp dụng tính chất