Giáo án môn học Đại số 7 - Trường THCS Phú Thứ - Tiết 25: Luyện tập

Tiết 25:LUYệN TậP
A. Mục tiêu:
 - Kiến thức: HS làm thành thạo các bài toán về đại lượng TLT và chia tỉ lệ.
- Kỹ năng: Có kĩ năng sử dụng thành thạo các t/c của dãy tỉ số bằng nhau để giải toán.
 Thông qua giờ học tập HS được biết thêm về nhiều bài toán liên quan đến thực tế.
- Thái độ: Có ý thức tích cực tham gia xây dựng bài.
B. Chuẩn bị: Bảng phụ.
C. Phương pháp: Luyện tập.
D. Tiến trình lên lớp:
Tổ chức:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra( 8 phút)
-Khi nào thì đại lượng x tỉ lệ thuận với đại lượng y?
Sửa bài tập 6 SGK.
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
Hoạt động 2: Tổ chức luyện tập (29phút)
Bài 7 ( SGK-56)
Cho HS đọc đề để nắm nội dung
Bài cho biết gì? y/cầu tìm gì?
Hãy lập TLT từ các gía trị của 2 đại lượng dâu và đường? 
Hãy tính khối lượng đường : 
Vậy bạn nào đúng ?
 Bài 8( SGK-56)
Bài toán cho gì? Yêu cầu làm gì?
Muốn tìm được số cây của các lớp hãy viết dãy tỉ số bằng nhau.
Cho HS hoạt động nhóm để tìm ra hướng giải.
Bài 7 ( SGK-56)
Đọc đề và phân tích đề
Trả lời các câu hỏi do GV đặt ra
1HS sửa bài trên bảng.
Giải
2 kg dâu cần 3 kg đường.
2,5 kg dâu cần x kg đường.
Theo tính chất của TLT ta có:
Vậy số đường cần dùng là 3,75 kg nên bạn Hạnh đúng
 Bài 8( SGK-56)
Hoạt động nhóm, cử đại diện lên trình bày
Gọi số cây trồng được của các lớp 7A, 7B, 7C theo thứ tự : x, y, z
Theo bài ra ta có:
và x + y + z = 24
áp dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Vậy : lớp 7A phải trồng và chăm sóc 8 cây.
 Lớp 7B phải trồng và chăm sóc 7 cây. 
 Lớp 7C phải trồng và chăm sóc 9 cây.
+ Gọi ẩn, lập dãy tỉ số.
+áp dụng t/chất dãy tính.
+ Đáp số.
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà (8phút)
Bài 10SGK/56
Gọi a, b, c là 3 cạnh của tam giác
Thì có dãy tỉ số bằng nhau nào?
áp dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau tính a,b,c
GV: Khi làm bài toán về TLT cần làm những bước nào?
- Ghi nhớ các bước giải bài toán về TLT và chia tỉ lệ.
- Bài tập 11 SGK , 10, 12, 13 SBT.