Giáo án môn học Đại số 7 - Trường THCS Phú Thứ - Tiết 5: Luyện tập

Tiết 5	: LUYệN TậP
A. Mục tiêu:
- Kiến thức: Củng cố quy tắc xác định GTTĐ của một số hữu tỉ.
- Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng so sánh hai số hữu tỉ.
 Phát triển tư duy qua dạng toán tìm GTLN, GTNN.
- Thái độ: Có ý thức tham gia xây dựng bài
B. Chuẩn bị của thầy và trò:
Thầy:Bảng phụ 
Trò: bảng phụ nhóm
C. Phương pháp: Phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinhb
D. Tiến trình lên lớp:
Tổ chức:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra( 7 phút)
HS1: Nêu CT tính GTTĐ của một số hữu tỉ x? Tìm x, biết: a) |x| = 2,1
 b) với x< 0
HS2: Thực hiện tính bằng cách hợp lí:
(-3,8) + [(-5,7) + (3,8)]
[(-9,6) + (4,5)] + [(9,6) + (-1,5)]
Hai HS thực hiện theo yêu cầu của GV
Hoạt động 2:Luyện tập( 35 phút)
Dạng 1: Tính giá trị biểu thức
Bài 28 (SBT/8 ): Tính
A = (3,1 – 2,5) – (-2,5 + 3,1)
C = [(- 251).3] – 281 + 3.251 – (1 – 281)
GV: Cho HS nhắc lại quy tắc bỏ dấu ngoặc.
GV gọi 2HS lên bảng trình bày.
Dạng 2: So sánh hai số hữu tỉ
Bài 22( SGK/16)
Sắp xếp các số hữu tỉ sau theo thứ tự lớn dần: 0,3 ; ; ; ; 0 ; -0,875 
GV: Hãy nêu cách làm ?
GV: Kiểm tra bài làm của một vài HS. Sửa sai (nếu có)
Bài 23SGK/16 : Dựa vào tính chất “ Nếu x < y và y < z thì x < z ”, hãy so sánh.
 a) và 1,1
 b) -500 và 0,001
 c) và 
GV: Cho HS hoạt động nhóm, riêng câu c nên chọn nhóm khá giỏi.
Dạng 3: Tìm x
Bài 25 SGK/16: Tìm x, biết 
|x – 1,7 | = 2,3
GV:Những số nào có GTTĐ bằng 2,3 ?
GV: (Hướng dẫn): Chia làm hai trường hợp
a) 
b) 
HS: Phát biểu quy tắc bỏ dấu ngoặc
2HS lên bảng thực hiên, cả lớp làm vở
HS1: A = (3,1 – 2,5) – (-2,5 + 3,1)
 A = 3,1 – 2,5 + 2,5 - 3,1 = 0
HS2:C = [(- 251).3] – 281 + 3.251 – (1 – 281 )
 C = (- 251).3 – 281 + 3.251 – 1 + 281 = 1 
HS: Đổi các số thập phân ra phân số rồi so sánh ; ; 
HS:1HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở. < -0,875 < < 0 < 0,3 < 
HS: Hoạt động nhóm. Cả lớp chia là 6 nhóm hoạt động tích cực. Đại diện các nhóm lên trình bày.
a) < 1 <1,1
b) -500 < 0 < 0,001
c) = 
HS: Số 2,3 và -2,3 có GTTĐ là 2,3
HS: Cả lớp lảm vở
|x – 1,7 | = 2,3
b) 
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà( 3 phút)
Xem lại các bài tập đã làm
Làm BT 26SGK ; BT30,33,34SBT/8,9
Xem trước bài mới.