I/ Mục tiêu:
- Qua bài kiểm tra giúp cho giáo viên đánh giá ược việc tiếp thu kiến thức của học sinh trong chương trình và kỹ năng cần thiết trong quá trình giải bài tập.
- Rèn luyện ý thức tự giác cho học sinh.
II/ Chuẩn bị
GV: Đề bài, Đáp án.
HS: Học bài, ôn tập.
III. Các hoạt động dạy học.
A. Đề kiểm tra chương I:
GV: Nguyễn Công Sáng Soạn ngày:30/01/07 Dạy ngày: /02/07 Tiết 50 KIểM TRA I/ Mục tiêu: - Qua bài kiểm tra giúp cho giáo viên đánh giá ược việc tiếp thu kiến thức của học sinh trong chương trình và kỹ năng cần thiết trong quá trình giải bài tập. - Rèn luyện ý thức tự giác cho học sinh. II/ Chuẩn bị GV: Đề bài, Đáp án. HS: Học bài, ôn tập. III. Các hoạt động dạy học. A. Đề kiểm tra chương I: Câu 1 (2 điểm) Điền vào chỗ “” trong các phát biểu sau để được các câu đúng: A. Dấu hiệu là mà người điều tra quan tâm. Tần số của một giá trị là . Của giá trị đó trong dãy giá trị. Tổng các tần số bằng điều tra Khi các giá trị của dấu hiệu có thì không nên dùng số trung bình cộng của dấu hiệu làm đại diện cho dấu hiệu. Câu 2 (8 điểm) Điều tra về số cân nặng của 20 bạn (Tính tròn đến ký) trong 1 lớp được ghi lại như sau: 32 36 30 32 28 32 30 31 31 45 36 32 32 28 31 31 28 31 30 32 a. Dấu hiệu ở đây là gì. b. Lập bảng tần số và rút ra nhận xét. c. Tính số TB cộng và tìm mốt của dấu hiệu. d. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. e. Nếu chọn một trong số bạn trong lớp, thử đoán xem cân nặng của bạn đó là bao nhiêu. B. Đáp án: Câu 1: Đúng mỗi ý cho 0,5 điểm A. nội dung B. số lần xuất hiện C. giá trị dấu hiệu D. sự chênh lệch quá lớn Câu 2: a) (1đ) - Dấu hiệu là số cân nặng của mỗi bạn. b) (2đ). - Lập đúng bảng tần số (2đ). Dấu hiệu (X) 28 30 31 32 36 45 N=20 Tần số (n) 3 3 5 6 2 1 - Nhận xét (1đ). + Người nhẹ nhất là 28kg. + Ngừi nặng nhất là 45kg. + Số cân nặng chủ yếu vào khoảng 30 – 32kg. c) (3đ). + Tính được X (2đ) X ằ 31,9kg. (1đ) M0 = 32 d) vẽ đúng (3đ) 30 1 2 3 5 6 31 32 36 45 e) Nếu chọn một bạn bất kì trong lớp thì cân nặng của bạn đóa khoảng 36kg VI. Củng cố, hướng dẫn - Giáo viên thu bài nhận xét giờ kiểm tra. - Dặn dò học sinh chép lại đề bài vào vở. - Nghiên cứu trước bài khái niệm về biểu thức đại số.
Tài liệu đính kèm: