Giáo án môn học Đại số khối 7 - Ôn tập nghiệm của đa thức một biến

	Ngày soạn: 02/05/2011
	Tuần: 36
	Tiết: 5
ÔN TẬP NGHIỆM CỦA ĐA THỨC MỘT BIẾN 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp HS khắc sâu hơn về khái niệm nghiệm của đa thức một biến. Biết tính chất về số nghiệm của đa thức một biến.
- Vận dụng kiến thức thức đã học về bài toán tìm x  để giải tìm nghiệm các đa thức đơn giản.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng tính toán, kĩ năng tìm nghiệm của HS.
3. Thái độ:
- Tích cực, sáng tạo, cẩn thận, yêu thích môn học hơn.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Bảng phụ, thước kẻ, SGK.
2. Học sinh:
- SGK, vở, đồ dùng học tập
III. Phương pháp:
- Gợi mở – Vấn đáp
- Luyện tập – Thực hành
- Hoạt động nhóm
IV. Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cũ
( 5 phút )
- Thế nào là nghiệm của đa thức một biến và làm bài tập sau: x = 2 có phải là nghiệm của đa thức P(x) = 2x – 2. Vì sao ?
- Gọi HS nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá, cho điểm
HS quan trả lời và làm bài tập
- HS nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe
Nếu x = a, đa thức P(x) có giá trị bằng 0 ta nói a (hoặc x = a) là một nghiệm của đa thức đó.
x = 2 có là nghiệm của đa thức P(x) = 2x – 2 vì P(2) =4 – 2 = 2
Hoạt động 2: Sữa bài tập
( 20 phút )
Bài 1:
- Gọi 2 HS lên trình bày, HS còn lại làm ra nháp theo dõi nhận xét
- Gọi HS nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá, cho điểm 
Bài 2:
- Gọi 2 HS lên trình bày, HS còn lại làm ra nháp theo dõi nhận xét
- Gọi HS nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá, cho điểm
Bài 3:
- Cho HS thảo luận nhóm 3 phút tìm ra đáp án
- Gọi đại diện nhóm trả lời
- Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV chốt lại
Bài 1:
- 2 HS lên trình bày, HS còn lại làm ra nháp theo dõi nhận xét
- HS nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe
Bài 2:
- 2 HS lên trình bày, HS còn lại làm ra nháp theo dõi nhận xét
- HS nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe
Bài 3:
- HS thảo luận nhóm 3 phút tìm ra đáp án
- Đại diện nhóm trả lời
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào
Bài 1: 
a) không là nghiệm của đa thức 
Vì 
b) x = 1 và x = 3 là nghiệm của đa thức Q(x) = x2 – 4x + 3 
vì: Q(1) = 0 và Q(3) = 0
Bài 2:
a)
Vậy nghiệm của P(y) là y = - 2
b) Đa thức Q(y) không có nghiệm vì 
Bài 3:
Bạn Sơn nói đúng.
Chẳng hạn: P(x) = x – 1
F(x) = 2x – 2
G(x) = 5 – 5x
N(1) = 10 – 10x 
Hoạt động 3: Củng cố ( 4 phút )
- Yêu cầu HS nhắc lại thế nào là nghiệm của đa thức một biến.
- Cuối giờ GV tổng kết rút kinh nghiệm về bài làm của HS, GV cần chỉ ra một số sai sót thường mắc để HS khắc phục.
 Hoạt động 4: H­íng dÉn dỈn dß ( 1 phút ) P
- Học thuộc bài và xem lại các bài tập đã chửa.
- Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học.
Ngày: 05/05/2011
Tổ trưởng
Lê Văn Út
V. Rút kinh nghiệm: