I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững hơn hai tính chất của tỉ lệ thức, nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức.
2. Kĩ năng:
- Có kĩ năng vận dụng thành thạo các tính chất của tỉ lệ thức vào giải các bài toán.
3. Thái độ:
- Linh hoạt, cẩn thận, chính xc khi giải các bài toán
II. Chuẩn bị:
1. Gio vin:
- Giáo án, SGK, SGV, SBT
2. Học sinh:
- Ôn tập tỉ lệ thức , SGK, SBT, vở, đồ dùng học tập
III. Phương pháp:
- Luyện tập – Thực hành
- Gợi mở – Vấn đáp
- Hoạt động nhóm
Ngày soạn: 22/11/2010 Tuần: 15 Tiết: 06 TỈ LỆ THỨC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giúp HS nắm vững hơn hai tính chất của tỉ lệ thức, nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức. 2. Kĩ năng: - Có kĩ năng vận dụng thành thạo các tính chất của tỉ lệ thức vào giải các bài toán. 3. Thái độ: - Linh hoạt, cẩn thận, chính xác khi giải các bài toán II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Giáo án, SGK, SGV, SBT 2. Học sinh: - Ôn tập tỉ lệ thức , SGK, SBT, vở, đồ dùng học tập III. Phương pháp: - Luyện tập – Thực hành - Gợi mở – Vấn đáp - Hoạt động nhóm IV. Tiến trình lên lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Sửa bài tập ( 42 phút ) Bài 42 ( SBT/9): - GV ghi đề lên bảng - GV yêu cầu HS làm theo nhóm và gọi đại diện 3 nhóm lên làm - HS còn lại làm ra nháp và theo giỏi nhận xét - GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung - GV chốt lại Bài 69 ( SBT/13 ) - GV ghi đề lên bảng - GV yêu cầu HS làm theo nhóm và gọi đại diện 2 nhóm lên làm - HS còn lại làm ra nháp và theo giỏi nhận xét - GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung - GV chốt lại Bài 71 ( SBT/14 ) - GV ghi đề lên bảng - GV yêu cầu HS làm theo nhóm và gọi đại diện nhóm lên làm - HS còn lại làm ra nháp và theo giỏi nhận xét - GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung - GV chốt lại Bài 42 ( SBT/9): - HS đọc đề - HS thảo luận nhóm - Đại diện 3 nhóm lên bảng làm - HS còn lại làm ra nháp và theo giỏi nhận xét - HS nhận xét, bổ sung HS lắng nghe, ghi vào vở Bài 69 ( SBT/13 ) - HS đọc đề - HS thảo luận nhóm - Đại diện 2 nhóm lên bảng làm - HS còn lại làm ra nháp và theo giỏi nhận xét - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe, ghi vào vở Bài 71 ( SBT/14 ) - HS đọc đề - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên bảng làm - HS còn lại làm ra nháp và theo giỏi nhận xét - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe, ghi vào vở Bài 68 (SBT/13 Từ bốn trong năm số đã cho có thể lập được ba đẳng thức sau: 4 . 1024 = 16 . 256 (1) 16 . 1024 = 64 . 256 (2) 4 . 256 = 16 . 64 (3) Từ mỗi đẳng thức trên ta lại lập được bốn tỉ lệ thức. Ví dụ từ đẳng thức (1), ta có: Như vậy từ bốn trong năm số đã cho có thể lập được 12 tỉ lệ thức Bài 69 ( SBT/13 ): Tìm x, biết a) Vậy b) Vậy Bài 71 ( SBT/14 Khi thì Khi thì Vậy x=8, y=14 và x=-8, y=-14 Hoạt động 2: Củng cố ( 2 phút ) Qua bài này các em cần năm được cách tính tính chất của tỉ lệ thức, cách tìm các số hạng của tỉ lệ thức Hoạt động3: Hướng dẫn về nhà ( 1 phút ) -Về nhà các em làm bài 74,75 ( SBT/14) - Xem lại bài lý thuyết tính chất dãy tỉ số bằng nhau tiết sau học tiếp V. Rút kinh nghiệm: Ngày / / TT: Lê Văn Út
Tài liệu đính kèm: