A. Mục tiêu :Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức đã học của chương II.Gồm các nội dung chính:
-Tổng ba góc của một tam giác. –Các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác.
-Tam giác cân . Tam giác đều. Định lí Pi ta go.
-Vận dụng các kiến thức đã họcvào bài toán về vẽ hình, tính toán , chứng minh.
B. Chuẩn bị: Eke , com pa, bảng phụ.
C. Tiến trình lên lớp
1. Kiểm tra: Kiểm tra việc chuẩn bị ở nhà của hs
2. Bài mới:
ĐVĐ: Đã học xong chương II, chúng ta cùng hệ thống hoá lại kiến thức đã học & vặn dụng tổng hợp vào việc chứng minh bài toán hình học ?
Tiết 44 : ÔN TẬP CHƯƠNG II (Tiết 1) NS: 23/02/10 ND: 25/02/10 Mục tiêu :Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức đã học của chương II.Gồm các nội dung chính: -Tổng ba góc của một tam giác. –Các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác. -Tam giác cân . Tam giác đều. Định lí Pi ta go. -Vận dụng các kiến thức đã họcvào bài toán về vẽ hình, tính toán , chứng minh. Chuẩn bị: Eâke , com pa, bảng phụ. Tiến trình lên lớp Kiểm tra: Kiểm tra việc chuẩn bị ở nhà của hs Bài mới: ĐVĐ: Đã học xong chương II, chúng ta cùng hệ thống hoá lại kiến thức đã học & vặn dụng tổng hợp vào việc chứng minh bài toán hình học ? TG Hoạt động của GV và HS Ghi bảng 20’ 22’ Hoạt động1: Lí thuyết 1.Nêu đlí về tổng ba góc của t/giác?công thức? -Phát biểu t/c góc ngoài của t/g viết ? công thức? -Hs trả lời và viết cthức. -Hs trả lời bài 68 ab.Có giải thích -hs suy ra trực tiếp từ đl tổng ba góc của tg -Gọi 3 hs phát biểu ba trường hợp bằng nhau của 2 tg. -Lần lượt 3 hs phát biểu 3 t/hợp -Gọi 2 hs phát biểu 2 trường hợp bằng nhau đặc biệt của tg vuông. -2 hs phát biểu .ch, gn -ch, cgv -Thế nào là tg cân ? Nêu cách c/m 1 tg cân ? -Hs trả lời : 2cách 2 góc bằng nhau 2 cạnh bằng nhau -Thế nào là tg đều? Nêu các cách c/m 1 tg đều? -Hs trả lời 3 cách. -Gọi hs phát biểu đlí Pitago? -2Hs nêu đlí Pitago đảo thuận, đảo. Hoạt động 2:Luyện tập -Gv treo bảng phụ bài 67sgk -Gọi 3 hs lên bảng điền vào chỗ trống Câu 1, 2, 5 đúng Câu 3, 4, 6 sai -Gọi hs đọc đề bài 69sgk/141 -1 hs đọc to đề bài 69 -Gọi hs lên bảng vẽ hình ghi gt, kl. 1hs vẽ hình ,ghi gt,kl -Gv gọi ý hs phân tích bài ABD= ACD Cần thêm Â1=Â2 AHB = AHC =900 AD a hs lên bảng trình bày chứng minh I. Lí thuyết 1.Tổng ba góc của tam giác ABC: =1800 Â2 = ABC, Â=900 => =900 2. Ba trường hợp bằng nhau của 2 tam giác. C.C.C , C.G.C , G.C.G 3.Các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác vuông. Cạnh huyền, góc nhọn. Cạnh huyền, cạnh góc vuông 4.Tam giác cân AB=AC ABC cân tại A ABC cân tại A 5.Tam giác đều AB=AC=BC ABC đều ABC đều Tam giác cân,1góc 600=> t/g đều 6.Định lí Pi ta go ABC, Â=900 BC2=AB2+AC2 II.BÀI TẬP GT: Aa AB=AC BD=CD KL: AD a Chứng minh ABD và ACD có AB= AC (gt) BD= CD (gt) AD chung Vậy ABD = ACD (c.c.c) Suy ra AHB và AHC có AB=AC (gt) (cmt) AH:chung Vậy AHB = AHC (c.g.c) Suy ra Mà =1800 (kb) Do đó =900 =>ADa Hoạt động 3: HDVN ( 3’) *Nắm vững phần ôn tập lí thuyết. *BTVN 105, 108 sbt/111 , bài 70, 71 sgk/141 Hướng dẫn bài 70, 71
Tài liệu đính kèm: