Giáo án môn học Ngữ văn 7 - Tiết 9 đến tiết 12

Ngày 20 tháng 8 năm 2009 
Tiết: 9
Tên bài dạy: Ca dao – d©n ca. Nh÷ng c©u h¸t vÒ t×nh c¶m gia ®×nh c¶m gia ®×nh
I.MỤC TIÊU BÀI DẠY.
a. Kiến thức: - Hiểu được khái niệm ca dao , dân ca. 
 - Nắm được nội dung , ý nghĩa và 1 số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của những bài ca dao, dân ca thuộc chủ đề tình cảm gia đình. 
 - Thuộc những bài ca dao đã được học và biết thêm 1 số bài khác trong chủ đề này .
b. Kĩ năng: Phân tích ca dao
c. Thái độ: Tình cảm gia đình
II. CHUẨN BỊ.
a. Của giáo viên: Tài liệu về ca dao , dân ca Việt Nam
b. Của học sinh: Đọc và soạn bài trước ở nhà
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
a. Ổn định tổ chức 1 phút.
b. Kiểm tra bài cũ:
Thời gian
Nội dung kiểm tra
Hình thức kiểm tra
Đối tượng kiểm tra
5
Em hiÓu g× vÒ tÝnh m¹ch l¹c trong v¨n b¶n?
miệng
Kh,g
c. Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ năng.
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
10
25
5
* Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1.
§äc vµ t×m hiÓu kh¸i niÖm CD, DC
 Gäi HS ®äc VB vµ chó thÝch
? Ca dao, d©n ca lµ g×? Ph©n biÖt CD víi DC?
* Hoạt động 2. 
 H­íng dÉn ph©n tÝch
 Gäi HS ®äc bµi ca dao sè 1
? Lêi cña bµi CD lµ lêi cña ai, nãi víi ai? T¹i sao em kh¼ng ®Þnh nh­ vËy?
? T×nh c¶m ®­îc diÔn t¶ qua bµi CD sè 1 lµ t×nh c¶m g×?
? T×nh c¶m ®ã ®­îc thÓ hiÖn b»ng ng«n ng÷, h×nh ¶nh, ©m ®iÖu ntn?.
 Gäi HS ®äc bµi CD sè 2.
? Bµi 2 lµ t©m tr¹ng ng­êi phô n÷ lÊy chång xa quª. H·y nãi râ t©m tr¹ng ®ã qua viÖc ph©n tÝch c¸c h×nh ¶nh thêi gian, ko gian, hµnh ®éng vµ nçi niÒm cña nh©n vËt?
? C¶m nhËn cña em vÒ lêi ca " ruét ®au chÝn chiÒu"
Gäi HS ®äc bµi ca dao sè 3
Nh÷ng t×nh c¶m ®ã ®­îc diÔn t¶ ntn? C¸i hay cña c¸ch diÔn t¶ ®ã?
 Gäi HS ®äc bµi CD sè 4
? Bµi CD cã thÓ lµ lêi cña ai nãi víi ai? Nãi vÒ ND g×?
? H·y chØ ra c¸i hay trong viÖc diÔn ®¹t ND trªn?
*Hoạt động 3:
 H­íng dÉn häc sinh tæng kÕt
 T×nh c¶m ®­îc diÔn t¶ trong 4 bµi CD lµ nh÷ng t×nh c¶m g×?
? Nh÷ng biÖn ph¸p NT ®­îc sö dông?
HS ®äc VB vµ chó thÝch
Ca dao, d©n ca lµ tªn gäi chung c¸c thÓ lo¹i tr÷ t×nh d©n gian,kÕt hîp nh¹c vµ lêi,diÔn t¶ néi t©m cña con ng­êi
Lêi ng­êi mÑ ru con, nãi víi con
- NT :
+ H¸t ru : gÇn gòi, Êm cóng.
+ ¢m ®iÖu : t©m t×nh, thµnh kÝnh, s©u l¾ng.
+So s¸nh ®Æc s¾c : 
+ §iÖp tõ “ nói ”, “ biÓn ” khiÕn cho cña nói cµng thªm cao, biÓn cµng thªm réng.
- T©m tr¹ng buån b·,c« ®¬n, tñi cùc
Ruét ®au lµ c¸ch nãi Èn dô chØ nçi nhí th­¬ng ®Õn xãt xa
Nçi nhí th­êng xuyªn, nhiÒu vµ bÒn chÆt ko thÓ ®Õm ®­îc
Anh em ph¶i hoµ thuËn ®Ó cha mÑ vui lßng, ph¶i biÕt n­¬ng tùa vµo nhau.
- PhÐp ®èi chiÕu “ ng­êi xa ” – cïng chung b¸c mÑ mét nhµ cïng th©n : nhÊn m¹nh quan hÖ anh em, th©n th­¬ng, ruét thÞt.
- So s¸nh khÐo lÐo 
I. T×m hiÓu chung
1. Kh¸i niÖm
Ca dao, d©n ca lµ tªn gäi chung c¸c thÓ lo¹i tr÷ t×nh d©n gian,kÕt hîp nh¹c vµ lêi,diÔn t¶ néi t©m cña con ng­êi
2. §äc v¨n b¶n:
II.Ph©n tÝch
1.Bµi ca dao sè 1
Lêi ng­êi mÑ ru con, nãi víi con
Côm tõ " con ¬i " cho ta biÕt ®iÒu ®ã
- ND : Ca ngîi c«ng lao trêi biÓn cña cha mÑ ®èi víi con vµ bæn phËn, tr¸ch nhiÖm c¶u con c¸i ®èi víi cha mÑ.
- NT : 
+ So s¸nh ®Æc s¾c
+ §iÖp tõ “ nói ”, “ biÓn ” 
Giäng th¬ lôc b¸t ngät ngµo cña ®iÖu h¸t ru
2.Bµi ca dao sè 2
- Thêi gian: "chiÒu chiÒu" lµ thêi gian cuèi ngµy cø lÆp ®i lÆp l¹i
- T©m tr¹ng buån b·,c« ®¬n, tñi cùc
Ruét ®au lµ c¸ch nãi Èn dô chØ nçi nhí th­¬ng ®Õn xãt xa
3. Bµi ca dao sè 3
Nçi nhí th­êng xuyªn, nhiÒu vµ bÒn chÆt ko thÓ ®Õm ®­îc
Ngã lªn lµ tr«ng lªn thÓ hiÖn lßng thµnh kÝnh cña ch¸u ®èi víi «ng bµ
4. Bµi ca dao sè 4
- ND : Anh em ph¶i hoµ thuËn ®Ó cha mÑ vui lßng, ph¶i biÕt n­¬ng tùa vµo nhau.
- NT :
+ PhÐp ®èi chiÕu : “ ng­êi xa” + So s¸nh 
III.Tæng kÕt (SGK, 36)
1.Néi dung:
Bèn bµi ca dao trªn hîp l¹i thµnh mét v¨n b¶n tËp trung thÓ hiÖn t×nh c¶m gia ®×nh
2. NghÖ thuËt:
- ThÓ th¬ lôc b¸t.
- Èn dô, so s¸nh : ¢m ®iÖu t©m t×nh
IV. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: - Học thuộc ( ghi nhớ ) để nắm chắc ND , ý nghĩa của mỗi bài ca dao.
V. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
Ngày 20 tháng 8 năm 2009 
Tiết: 10
Tên bài dạy: Nh÷ng c©u h¸t vÒ t×nh yªu quª h­¬ng - ®Êt n­íc - con ng­êi
I.MỤC TIÊU BÀI DẠY.
a. Kiến thức: - Năm được nội dung ý nghĩa và 1 số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của 1 số bài ca dao về chủ đề này. 
 b. Kĩ năng: - Tiếp tục rèn kĩ năng đọc và tìm hiểu ca dao.
c. Thái độ: - Giáo dục t/yêu quê hương , đất nước. 
II. CHUẨN BỊ.
a. Của giáo viên: Tranh ảnh về các vùng miền , phong cảnh đất nước được diễn tả trong các bài ca dao .
b. Của học sinh: Đọc và soạn bài trước ở nhà
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
a. Ổn định tổ chức 1 phút.
b. Kiểm tra bài cũ:
Thời gian
Nội dung kiểm tra
Hình thức kiểm tra
Đối tượng kiểm tra
5
Đọc thuộc lòng 1 bài ca dao về t/cảm gia đình mà em vừa được học ? Nêu cảm nhận của em về bài ca dao đó ?
miệng
TB,kh
c. Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ năng.
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
5
10
5
10
10
* Giới thiệu bài.
Ho¹t ®éng 1 : Gäi HS ®äc toµn bé VB vµ chó thÝch.
Ho¹t ®éng 2 : H­íng dÉn t×m hiÓu ND vµ NT cña c¸c bµi CD
-VÒ h×nh thøc, bµi Cd nµy cã g× kh¸c so víi nh÷ng bµi CD ®· häc ?
- V× sao chµng trai, c« g¸i l¹i dïng nh÷ng ®Þa danh víi nh÷ng ®Æc ®iÓm nh­ vËy ®Ó hái - ®¸p?
- Ph©n tÝch côm tõ “ rñ nhau ” vµ nªu nhËn xÐt cña em vÒ c¸ch t¶ c¶nh cña bµi 
- §Þa danh vµ c¶nh trÝ trong bµi gîi lªn ®iÒu g×? C©u hái cuèi bµi “ Hái ai g©y dùng nªn non n­íc nµy? ” gîi cho em suy nghÜ g×?
- C¶nh trÝ xø HuÕ hiÖn lªn ntn? C¸ch t¶ c¶nh ë ®©y cã g× ®éc ®¸o?
- “ Ai “ thuéc tõ lo¹i g×? SD tõ “ ai ” trong c©u “ Ai v« xø HuÕ ” cã ý nghÜa g×?
* Gäi HS ®äc bµi CD sè 4
- Hai dßng th¬ ®Çu bµi CD sè 4 cã g× ®Æc biÖt vÒ tõ ng÷? Nh÷ng nÐt ®Æc biÖt Êy cã t¸c dông, ý nghÜa g×?
- ë hai dßng th¬ cuèi, t¸c gi¶ d©n gian ®· së dông biÖn ph¸p NT g×? Nªu hiÖu qu¶ cña viÖc sö dông biÖn ph¸p NT ®ã?
- Bµi CD sè 4 lµ lêi cña ai? Ng­êi Êy muèn biÓu hiÖn t×nh c¶m g×? Em cã biÕt c¸ch hiÓu nµo kh¸c vÒ bµi CD nµy vµ cã ®ång ý víi c¸ch hiÓu ®ã kh«ng? V× sao?
Ho¹t ®éng 3 : H­íng dÉn häc sinh tæng kÕt
Ho¹t ®éng 4 : H­íng dÉn häc sinh luyÖn tËp
- Em cã nhËn xÐt g× vÒ thÓ th¬ trong 4 bµi CD?
Đäc toµn bé VB vµ chó thÝch.
- H×nh thøc ®èi ®¸p : Cã c©u hái cña chµng trai vµ lêi ®¸p cña c« g¸i. HT nµy cã rÊt nhiÒu trong CD, DC.
- Hái - ®¸p vÒ nh÷ng ®Þa danh mang nh÷ng ®Æc ®iÓm næi bËt : ® Thö tµi nhau vÒ kiÕn thøc lÞch sö, ®Þa lý, v¨n ho¸, còng lµ chia sÎ víi nhau t×nh yªu nam – n÷, t×nh b¹n, t×nh yªu QH§N.
- “ Rñ nhau ” : Ng­êi rñ vµ ng­êi ®­îc rñ cã quan hÖ gÇn gòi, th©n thiÕt. Hä cïng cã chung mèi quan t©m vµ mong muèn ®Õn th¨m Hå G­¬m, mét th¾ng c¶nh thiªn nhiªn cã gi¸ trÞ lÞch sö vµ v¨n ho¸.
12 tiÕng/1dßng ® gîi sù dµi réng, to lín cña c¸nh ®ång.
· §iÖp ng÷, ®¶o ng÷ vµ phÐp ®èi xøng ® nh×n ë phÝa nµo còng thÊy c¸i mªnh m«ng, réng lín cña c¸nh ®ång, c¸i ®Ñp trï phó ®Çy søc sèng.
I.T×m hiÓu chung
II.Ph©n tÝch
1.Bµi ca dao sè 1
-NT : H×nh thøc ®èi ®¸p (nam – n÷) phæ biÕn trong CD, DC.
-ND : NiÒm tù hµo, t×nh yªu ®èi víi QH§N.
2.Bµi ca dao sè 2
- NT :
+ “ Rñ nhau ” : niÒm vui chung khao kh¸t ®­îc th­ëng thøc c¶nh ®Ñp.
+ Gîi nhiÒu h¬n t¶
+ C©u hái tu tõ
Kh¼ng ®Þn, nh¾c nhë c«ng lao XD non n­íc cña «ng cha ta qua nhiÒu thÕ hÖ. Nh¾c nhë thÕ hÖ con ch¸u ph¶i biÕt tiÕp tôc gi÷ g×n vµ XD non n­íc.
- ND : T×nh yªu, niÒm tù hµo vÒ HG, vÒ Th¨ng Long, §N.
3. Bµi ca dao sè 3
- NT : 
+ So s¸nh truyÒn thèng: §­êng vµo xø HuÕ ®Ñp nh­ mét bøc tranh.
+ Gîi nhiÒu h¬n t¶ : ®­êng nÐt, mµu s¾c.
+ §¹i tõ phiÕm chØ “ ai ”
- ND : T×nh yªu, lßng tù hµo víi c¶nh ®Ñp xø HuÕ.
4.Bµi ca dao sè 4
- NT :
+ Hai dßng th¬ ®Çu : 
· 12 tiÕng/1dßng ® gîi sù dµi réng, to lín cña c¸nh ®ång.
· §iÖp ng÷, ®¶o ng÷ vµ phÐp ®èi xøng ® nh×n ë phÝa nµo còng thÊy c¸i mªnh m«ng, réng lín cña c¸nh ®ång, c¸i ®Ñp trï phó ®Çy søc sèng.
+ Hai dßng th¬ cuèi :
Bp so s¸nh : Th©n em – chÏn lóa 
® Gîi nÐt trÎ trung, ph¬i phíi vµ ®Çy søc sèng cña c« g¸i trÎ.
III. Tæng kÕt
IV. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: Học thuộc ( ghi nhớ ) để nắm chắc ND , ý nghĩa của mỗi bài ca dao.- Học thuộc lòng 4 bài ca dao trên .- Đọc thêm 3 bài ca dao về tình yêu quê hương, đất nước, con người .
V. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
Ngày 20 tháng 8 năm 2009 
Tiết: 11
Tên bài dạy: Tõ l¸y
I.MỤC TIÊU BÀI DẠY.
a. Kiến thức: - Nắm được cấu tạo của 2 loại từ láy : từ láy toàn bộ và từ láy bộ phận.
 - Hiểu được cơ chế tạo nghĩa của từ láy tiếng Việt.
b. Kĩ năng: - Biết vận dụng những hiểu biết khi cấu tạo văn bản.
c. Thái độ: 
II. CHUẨN BỊ.
a. Của giáo viên: Bảng phụ 
b. Của học sinh: Đọc, soạn bài chuẩn bị bài trước ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
a. Ổn định tổ chức 1 phút.
b. Kiểm tra bài cũ:
Thời gian
Nội dung kiểm tra
Hình thức kiểm tra
Đối tượng kiểm tra
5
Nêu hiểu biết của em về 2 loại từ ghép ? Đặt câu có sử dụng 2 loại từ ghép đó ?
miệng
Kh,Giỏi
c. Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ năng.
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
* Giới thiệu bài.
Ho¹t ®éng 1 : H­íng dÉn häc sinh t×m hiÓu vÒ cÊu t¹o cña c¸c lo¹i tõ l¸y
(1) Nh¾c l¹i kh¸i niÖm tõ l¸y?
* Gäi häc sinh ®äc VD I1 (SGK, 41)
(2) C¸c tõ l¸y “ ®¨m ®¨m, mÕu n¸o, liªu xiªu ” cã ®Æc ®iÓm ©m thanh g× gièng nhau, kh¸c nhau?
(3) Dùa vµo kÕt qu¶ ph©n tÝch trªn, h·y ph©n lo¹i c¸c tõ l¸y?
(4) Theo em, c¸c tõ l¸y “ bÇn bËt, th¨m th¼m, cÇm cËp ” thuéc lo¹i tõ l¸y nµo? T¹i sao c¸c tõ nµy l¹i gäi lµ tõ l¸y toµn bé cã sù biÕn ®æi vÒ thanh ®iÖu vµ phô ©m cuèi?
* Gäi häc sinh ®äc ghi nhí (SGK, 42)
Ho¹t ®éng 2 : H­íng dÉn häc sinh t×m hiÓu nghÜa cña tõ l¸y
* Gäi HS ®äc phÇn II (SGK, 42)
(5) NghÜa cña c¸c tõ l¸y “ ha h¶, oa oa, tÝch t¾c, g©u g©u ” ®­îc t¹o thµnh do ®Æc ®iÓm g× vÒ ©m thanh?
(6) Nh÷ng tõ l¸y “ lÝ nhÝ, li ti, ti hÝ ” cã ®Æc ®iÓm g× chung vÒ ©m thanh vµ vÒ nghÜa?
(7) So s¸nh nghÜa cña c¸c tõ l¸y “ mÒm m¹i ”, “ ®o ®á ” víi nghÜa cña c¸c tiÕng gèc lµm c¬ së cho chóng : mÒm, ®á.
(8) Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÜa cña tõ l¸y?
Ho¹t ®éng 3 : H­íng dÉn häc sinh luyÖn tËp
BT1 : Ho¹t ®éng líp
- Tõ l¸y toµn bé : bÇn bËt, th¨m th¼m, chiªm chiÕp
- Tõ l¸y bé phËn : nøc në, tøc t­ëi, rãn rÐn, rùc rì, nÆng nÒ.
BT2 (SGK, 43)
BT3 (SGK, 43)
BT4 (SGK, 43)
BT5 (SGK, 43)
- Tõ l¸y lµ nh÷ng tõ phøc cã sù hoµ phèi ©m thanh.
- MÕu m¸o : kh¸c phô ©m ®Çu.
- Liªu xiªu : kh¸c phÇn vÇn
+ Tõ l¸y toµn bé
+ Tõ l¸y bé phËn
- Ha h¶, oa oa, g©u g©u, t¹o nghÜa dùa vµo sù m« pháng ©m thanh.
- LÝ nhÝ, li ti, ti hÝ, cã chung khu«n vÇn “ i ” biÓu thÞ tÝnh chÊt nhá bÐ, nhá nhÑ vÒ ©m thanh vµ h×nh d¸ng.
- NhÊp nh«, phËp phång, bËp bÒnh cã chung khu«n vÇn “ Êp ” biÓu thÞ tÝnh chÊt cóc Èn, lóc hiÖn, lóc cao, lóc thÊp, lóc lªn, lóc xuèng.
+ Bµn tay mÒm m¹i (mÒm vµ gîi c¶m gi¸c dÔ chÞu)
+ Giäng nãi mÒm m¹i (cã ©m ®iÖu uyÓn chuyÓn, nhÑ nhµng, dÔ nghe)
- So víi nghÜa cña tõ “ ®á ” th× nghÜa cña tõ “ ®o ®á ” cã s¾c th¸i gi¶m nhÑ h¬n.
I.C¸c lo¹i tõ l¸y
1.VD I1 (SGK, 41)
- §¨m ®¨m : C¸c tiÕng lÆp lai nhau hoµn toµn.
- MÕu m¸o : kh¸c phô ©m ®Çu.
- Liªu xiªu : kh¸c phÇn vÇn
® Tõ l¸y cã 2 lo¹i :
+ Tõ l¸y toµn bé
+ Tõ l¸y bé phËn
2. Ghi nhí (SGK, 42)
II. NghÜa cña tõ l¸y 
1. VD (SGK, 42)
® T¹o nghÜa dùa vµo ®Æc tÝnh ©m thanh cña vÇn.
- So víi nghÜa cña tõ “ mÒm ” th× nghÜa cña tõ “ mÒm m¹i ” mang s¾c th¸i biÓu c¶m râ rÖt :
2. Ghi nhí (SGK, 42)
III.LuyÖn tËp
BT1 (SGK, 43)
IV. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: Học thuộc ( ghi nhớ ) nắm chắc nội dung bài học .- Hoàn thiện tiếp các bài tập : 3 , 5 , 6 ( SGK - 43 )- chú ý chọn từ phù hợp nội dung của câu.’ Đọc , xem trước tiết : Đại từ 
V. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
Ngày 20 tháng 8 năm 2009 
Tiết: 12
Tên bài dạy: Qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n
I.MỤC TIÊU BÀI DẠY.
a. Kiến thức: - N¾m ®­îc c¸c b­íc cña qu¸ tr×nh t¹o lËp VB, ®Ó cã thÓ tËp lµm v¨n mét c¸ch cã ph­¬ng ph¸p, cã hiÖu qu¶.
- Cñng cè l¹i nh÷ng kiÕn thøc vµ kü n¨ng ®· ®­îc häc vÒ liªn kÕt, bè côc vµ m¹ch l¹c.
b. Kĩ năng: - TÝch hîp víi bµi lµm v¨n ë nhµ.
c. Thái độ: 
II. CHUẨN BỊ.
a. Của giáo viên: Một số văn bản mẫu.
b. Của học sinh: Đọc, soạn bài chuẩn bị bài trước ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
a. Ổn định tổ chức 1 phút.
b. Kiểm tra bài cũ:
Thời gian
Nội dung kiểm tra
Hình thức kiểm tra
Đối tượng kiểm tra
5
Hãy trình bày những hiểu biết của em về tính kiên kết, bố cục, và mach lạc trong văn bản ?
miệng
Giỏi
c. Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ năng.
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
20
20
* Giới thiệu bài.
Ho¹t ®éng 1 : H­íng dÉn HS t×m hiÓu c¸c b­íc t¹o lËp v¨n b¶n
(1) Nh¾c l¹i c¸c kh¸i niÖm : liªn kÕt, bè côc, m¹ch l¹c trong v¨n b¶n.
(2) C¸c em häc nh÷ng kiÕn thøc vµ kü n¨ng Êy ®Ó lµm g×?
(3) Khi nµo chóng ta cã nhu cÇu t¹o lËp VB?
(4) §Ó lµm nªn ®­îc VB, ng­êi t¹o lËp VB cÇn ph¶i lÇn l­ît thùc hiÖn c¸c b­íc nµo?
(5) H·y cho biÕt viÖc viÕt thµnh VB cÇn ®¹t ®­îc nh÷ng yªu cÇu g× trong c¸c yªu cÇu d­íi ®©y?
* Gäi HS ®äc ghi nhí (SGK, 46)
Ho¹t ®éng 2 : H­íng dÉn HS luyÖn tËp
* GV cho ®Ò v¨n miªu t¶
(?) X¸c ®Þnh ®Þnh h­íng cho ®Ò v¨n?
(?) LËp dµn ý cho ®Ò bµi trªn?
- Bè côc (lËp dµn ý)
(I) MB : Giíi thiÖu c¶nh ®Ñp g×? ë ®©u? V× sao em viÕt vÒ c¶nh ®Ñp Êy?
(II) TB :
1. Nh×n bao qu¸t th× c¶nh thÕ nµo?
2. Nh×n cô thÓ, chi tiÕt th× c¶nh thÕ nµo?
a. Tr×nh tù miªu t¶ : xa – gÇn; trªn – d­íi; ph¶i - tr¸i.
b. T×nh c¶m cña em thÕ nµo tr­íc mçi vÎ ®Ñp ®ã?(xen kÓ khi miªu t¶)
(III) KB :NhËn xÐt, c¶m t­ëng chung vÒ c¶nh ®Ñp.
- ViÕt thµnh v¨n.
-LK : lµm cho néi dung cña c¸c c©u, c¸c ®o¹n thèng nhÊt 
- Bè côc lµ sù bè trÝ, s¾p xÕp c¸c phÇn, c¸c ®o¹n 
- M¹ch l¹c : c¸c phÇn, c¸c ®o¹n, c¸c c©u trong VB ®Òu nãi vÒ mét ®Ò tµi, 
- HiÓu thªm vÒ VB.
- T¹o lËp VB cña chÝnh m×nh.
- HS quan s¸t SGK.
A. §óng chÝnh t¶ F.Cã m¹ch l¹c
B. §óng ng÷ ph¸p G. KÓ chuyÖn hÊp dÉn
C. Dïng tõ chÝnh x¸c H. Lêi v¨n trong s¸ng
E. Cã tÝnh LK
- TÊt c¶ c¸c yªu cÇu trªn.
- §Þnh h­íng :
+ ViÕt cho thÇy c« hoÆc b¹n bÌ
+ ViÕt ®Ó giíi thiÖu, kÓ l¹i c¶nh ®Ñp mµ m×nh ®· chøng kiÕn.
+ ViÕt vÒ nh÷ng c¶nh ®Ñp tiªu biÓu nhÊt.
I.C¸c b­íc t¹o lËp VB
1. §Þnh h­íng chÝnh x¸c
+ ViÕt cho ai?
+ ViÕt ®Ó lµm g×?
+ ViÕt vÒ c¸i g×?
+ViÕt nh­ thÕ nµo?
2. T×m ý vµ s¾p xÕp ý
3. DiÔn ®¹t c¸c ý ®· ghi trong bè côc thµnh nh÷ng c©u, ®o¹n v¨n.
4. KiÓm tra vµ söa ch÷a
II. Ghi nhí (SGK, 46)
III. LuyÖn tËp
* §Ò bµi : Miªu t¶ mét c¶nh ®Ñp mµ em ®· gÆp trong mÊy th¸ng nghØ hÌ.
IV. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: - Học thuộc ( ghi nhớ ) nắm chắc các bước tạo lập văn bản .- Làm tiếp bài tập 4 ( SGK - 47 ) và bài tập ( SBT )’ Đọc , xem trước tiết : Luyện tập tạo lập văn bản .’ Viết bài tập làm văn số 1 ( ở nhà ) ’ tiết sau nộp bài .
V. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: