Giáo án môn Lý 7 tiết 16: Chống ô nhiễm tiếng ồn

Ngày soạn: 6/12/09
Ngày giảng: 7/12/09
Tiết 16: Chống ô nhiễm tiếng ồn
A. Mục tiêu
- Kiến thức: HS Phân biệt được tiếng ồn và ô nhiễm tiếng ồn. Đề ra được một số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trong những trường hợp cụ thể. Kể tên được một số vật liệu cách âm.
- Kỹ năng: HS đề ra các biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn.
- Thái độ: yêu thích môn học và vận dụng vào thực tế	
B. Đồ dùng dạy học
- Tranh vẽ H15.1, H15.2, H15.3 (SGK).	
C.Phương pháp
- PP đặt và giải quyết vấn đề, nhóm
D. Tỏ chức giờ học
1. Khở động:
- Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ, gây hứng thú học tập
- Thời gian: 8’
- Đồ dùng: Thước, phấn
- Cách tiến hành:
1. Kiểm tra
HS1: Âm phản xạ là gì? Nghe được tiếng vang khi nào? Vật nào phản xạ âm tốt, vật nào phản xạ âm kém?
HS2: Chữa bài tập 14.4 (SBT).
Tổ chức tình huống học tập 
- Dùng bài tập 15.1 (SBT) tổ chức cho HS điều tra và tổng kết kết quả.
- Cho biết âm nào được các em thích nghe nhất, âm nào không được thích nghe nhất?
2. Hoạt động 1: Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn
- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề
- Mục tiêu: HS Phân biệt được tiếng ồn và ô nhiễm tiếng ồn
- Thời gian: 8’
- Đồ dùng: Tranh vẽ hình 15.1, 15.2, 15.3
- Cách tiến hành:
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên
I- Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn
- HS quan sát tranh, thảo luận trả lời C1
H15.1: Tiếng sấm to, kéo dài ảnh hưởng đến sức khoẻ con người
Tiếng sấm ở xa không ảnh hưởng đến sứ khoẻ con người
H15.2: Vì tiếng ồn máy khoan to, ảnh hưởng đến việc gọi điện thoại và gây điếc tai người thợ khoan.
H15.3: Vì tiếng ồn to, kéo dài gây ảnh hưởng đến việc học tập của HS
- HS làm việc cá nhân với phần kết luận
Kết luận: Tiếng ồn gây ô nhiễm là tiếng ồn to và kéo dài làm ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ và sinh hoạt của con người.
- Thảo luận để trả lời C2.
C2: Trường hợp có ô nhiễm tiếng ồn là:
b) Làm việc cạnh máy xay sát thóc, gạo..
d) Bệnh viện, trạm xá ở cạnh chợ
- GV treo tranh vẽ H15.1, H15.2, H15.3 và yêu cầu HS quan sát kỹ các tranh, thảo luận theo nhóm để trả lời câu C1. Gọi đại diện nhóm trả lời.
- Yêu cầu HS tự làm câu kết lụân. Gọi một vài HS đọc, HS khác nhận xét, bổ xung.
- Hướng dẫn HS toàn lớp thảo luận cách trả lời C2 để thống nhất và yêu cầu ghi vở.
* Tích hợp: Tác hại của tiếng ồn:
+ Về sinh lí: Nó gây mệt mỏi toàn thân, nhức đầu, choáng váng, ăn không ngon, gầy yếu. Ngoài ra người ta còn thấy tiếng ồn quá lớn làm suy giảm thị lực
+ Về tâm lý: Nó gây khó chịu, lo lắng, bực bội, đễ cáu gắt, sợ hãi, ám ảnh, mất tập trung, dễ nhầm lẫn, thiếu chính xác.
*Kết luận: Tiếng ồn gây ô nhiễm là tiếng ồn to và kéo dài làm ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ và sinh hoạt của con người.
3. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chống ô nhiễm tiếng ồn
- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, nhóm
- Mục tiêu: HS Đề ra được một số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trong những trường hợp cụ thể. Kể tên được một số vật liệu cách âm.
- Thời gian: 15’
- Đồ dùng: Bảng phụ các BP chống ô nhiễm tiếng ồn, C3
- Cách tiến hành:
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên
II- Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn
- HS đọc nội dung mục II (SGK). 
- Thảo luận nhóm, trả lời C3
C3: 1) Cấm bóp còi, giảm biên độ dao động của nguồn âm (vặn nhỏ tiếng đài, T.V, lắp ống xả cho xe máy,...)
2) Trồng cây xanh.
3) Xây tường chắn, bịt tai, làm trần nhà tường nhà bằng xốp, tường phủ dạ, phủ nhung, đóng cửa,...
- HS trả lời câu C4, thảo luận để thống nhất câu trả lời.
C4: a) Vật liệu dùng để ngăn chặn âm, làm âm ít truyền qua: Gạch, bêtông, gỗ,...
b) Vật liệu phản xạ âm tốt dùng để cách âm: Kính, gương, lá cây,...
- Yêu cầu HS tự đọc thông tin mục II (SGK) 
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để trả lời câu C3.
- Gọi đại diện từng nhóm đọc kết quả, điền vào chỗ trống trong bảng lần lượt với từng trường hợp. Các HS khác nhận xét và bổ xung.
- Nêu lý do về việc đưa ra biện pháp của em?
GV phân tích, bổ xung các biện pháp khác.
- Yêu cầu HS làm câu C4 và thảo luận thống nhất câu trả lời.
* Tích hợp: Phòng tránh ô nhiễm tiếng ồn
+ Trồng cây: Trồng cây xung quanh trường học, bệnh viện, nơi làm việc, trên đường phố và đường cao tốc là cách rất hiệu quả để giảm thiểu ô nhiễm tiếng ồn
+ Lắp đặt thiết bị giảm âm: Thảm, rèm, thiết bị cách âm để giảm thiểu ô nhiễm tiếng ồn từ bên ngoài truyền vào
+ Đề ra nguyên tắc: Lập bảng thông báo quy định về việc gây tiếng ồn. Cùng nhau xây dựng ý thức trật tự cho mọi người
+ Các phương tiện giao thông cũ, lạc hậu gây ra nhứng tiếng ồn rất lớn. Vì vậy cần lắp đặt ống xả và các thiết bị chống ồn trên xe. Kiểm tra, đình chỉ hoạt động của các phương tiện giao thông cũ hoặc lác hậu
+ Tránh xa các nguồn gây tiếng ồn: Không đứng gần các máy móc thiết bị gây ồn lớn như máy bay phản lực, các động cơ, máy khoan, cắt, rèn kim loại  Khi cần tiếp xúc với các thiết bị đó cần sử dụng các thiết bị bảo vệ (mũ chống ồn)
+ HS cần thực hiện nếp sống văn minh tại trường học: Bước nhẹ khi lên cầu thang, không nói chuyện trong lớp học, không nô đùa, mất trật tự trong trường học
* Kết luận: Các biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn
1) Cấm bóp còi, giảm biên độ dao động của nguồn âm (vặn nhỏ tiếng đài, T.V, lắp ống xả cho xe máy,...)
2) Trồng cây xanh.
3) Xây tường chắn, bịt tai, làm trần nhà tường nhà bằng xốp, tường phủ dạ, phủ nhung, đóng cửa,...
4. Hoạt động 3: Vận dụng
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề
- Mục tiêu: HS Phân biệt được tiếng ồn và ô nhiễm tiếng ồn. Đề ra được một số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trong những trường hợp cụ thể. Kể tên được một số vật liệu cách âm.
- Thời gian: 12’
- Đồ dùng: Hình 15.2, 15.3
- Cách tiến hành:
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên
III- Vận dụng
- HS trả lời C5: tìm ra các biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn.
C5: H15.2: Đóng cửa, giảm tiếng ồn của máy khoan, người thợ khoan cần đội mũ bảo hộ, nút kín tai,...
H15.3: Xây tường chắn, trồng cây xanh, đóng cửa, chuyển lớp học hoặc chuyển chợ đi nơi khác,...
- Thảo luận câu C6 để chỉ ra một số trường hợp gây ô nhiễm tiếng ồn và một số biện pháp khắc phục.
- Yêu cầu HS đề ra các biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn có thể thực hiện với các trường hợp trong H15.2 và H15.3.
- Yêu cầu HS chỉ ra trường hợp gây ô nhiễm tiếng ồn gần nơi mình sống và đề ra một số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn.
5. Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà (2’)
 - Thế nào là tiếng ồn gây ô nhiễm? Có những biện pháp nào để chống
	 ô nhiễm tiếng ồn?
	 - GV giới thiệu nội dung phần: Có thể em chưa biết.(Nếu còn thời gian)
	 - Học bài và trả lời lại các câu C1 đến C6 (SGK).
	 - Làm bài tập 15.2 đến 15.6 (SBT).
	 - Ôn tập các kiến thức đã học: Quang học và âm học chuẩn bị thi học kỳ.