Giáo án môn Lý 7 tiết 6: Thực hành và kiểm tra thực hành quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng

Ngày soạn: 05/10/09
Ngày giảng: 06/10/09
Tiết 6: thực hành và kiểm tra thực hành
Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
I. Mục tiêu
- Kĩ năng: - Luyện tập vẽ ảnh của vật có hình dạng khác nhau đặt trước gương phẳng. Xác định được vùng nhìn thấy của gương phẳng. Tập quan sát được vùng nhìn thấy của gương ở mọi vị trí.
 - Biết nghiên cứu tài liệu, bố trí thí nghiệm và quan sát thí nghiệm để rút ra kết luận.
- Thái độ: Trung thực và nghiêm túc trong thí nghiệm, học tập. 
II. Đồ dùng dạy học
- Mỗi nhóm:1 gương phẳng có giá đỡ, 1 bút chì, 1 thước đo độ, 1 thước thẳng.
- Mỗi HS: 1 mẫu báo cáo đã chép sẵn ra giấy. 
- GV : Bảng phụ các kết luận
 III. phương pháp
- PP đặt và giải quyết vấn đề, thí nghiệm, nhóm
IV. tổ chức giờ học
1. Khởi động 
- Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ, kiểm ta sự chuẩn bị ở nhà của học sinh
- Thời gian: 8 phút
- Đồ dùng dạy học: Phấn, thước
- Cách tiến hành:
*Kiểm tra bài cũ
HS1: Nêu tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng.
HS2: Giải thích sự tạo thành ảnh bởi gương phẳng.
* Kiểm tra mẫu báo cáo của HS.
2. Hoạt động 1: Tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng, vùng nhìn thấy của gương
- Phương pháp: Hoạt động nhóm, thí nghiệm
- Mục tiêu: Nêu được tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng. Biết cách vẽ ảnh của một vật đặt trước gương phẳng. 
 Làm TN tạo ra được ảnh của vật qua gương phẳng và xác định được vị trí của ảnh để nghiên cứu tính chất ảnh của gương phẳng. 
- Thời gian: 33 phút
- Đồ dùng dạy học: Mỗi nhóm: 1gương phẳng có giá đỡ, 1 tấm kính trong, 2 quả pin tiểu, 1 tấm gỗ phẳng.
- Cách tiến hành:
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên
I. Chuẩn bị
- Nhóm trưởng phân công công việc trong nhóm.
- Các nhóm nhận dụng cụ.
II. Nội dung thực hành
- HS theo dõi và nắm rõ nội dung, yêu cầu của bài thực hành.
1. Xác định ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
- HS làm việc cá nhân đọc câu C1(SGK)
Chuẩn bị dụng cụ, bố trí thí nghiệm và vẽ lại ảnh của gương bằng bút chì (nhóm).
- Hoàn thiện vào mục 1 báo cáo thực hành.
2. Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng
- HS đọc SGK (C2).
- HS nắm được cách đánh dấu vùng nhìn thấy (vùng quan sát được) của gương theo hướng dẫn của GV và căn cứ vào tài liệu hướng dẫn.
- HS tiến hành thí nghiệm đánh dấu được vùng nhìn thấy của gương phẳng.
- HS làm làm thí nghiệm:
+ Để gương ra xa và đánh dấu vùng quan sát được (cách xác định trên).
+ So sánh với vùng quan sát trước.
- C3: Vùng nhìn tấy trong gương hẹp đi
C4:
Ta nhìn thấy ảnh M’ của M khi có tia phản xạ trên gương vào mắt ở O có dường kéo dài đi qua M’.
+ Vẽ M’: M’O cắt G tại I. Tia tới MI cho ta tia phản xạ IO tới mắt nên nhìn thấy ảnh M’.+ Vẽ N’ ảnh của N; N’O không cắt G vậy không có tia phản xạ lọt vào mắt nên không nhìn thấy ảnh của N.- HS tự hoàn thiện vào mục 2 trong mẫu báo cáo.
1: Tổ chức thực hành: chia nhóm (5ph)
- GV chia nhóm thực hành.
- Phân phối dụng cụ cho các nhóm HS.
2. Nội dung thực hành (3ph)
- GV nêu nội dung của bài thực hành và nói rõ nội dung thứ hai (xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng) chưa được học.
3. Xác định ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng (5ph)
- Yêu cầu HS đọc C1 (SGK), bố trí thí nghiệm, quan sát và vẽ lại vị trí của gương và bút chì trong hai trường hợp.
- Yêu cầu HS hoàn thiện mục 1 trong mẫu báo cáo thực hành.
4. Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng (20ph)
- Yêu cầu HS đọc câu C2 (SGK).
- GV hướng dẫn cho cả lớp về cách đánh dấu vùng nhìn thấy của gương (nhấn mạnh: vùng quan sát được):
+ Vị trí người ngồi và vị trí gương cố định (đặt gương thẳng đứng trên bàn).
+ Mắt nhìn sang phải và sang trái. HS khác đánh dấu hai điểm xa nhất có thể nhìn thấy trong gương.
- Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm theo câu C3.
- Có thể yêu cầu HS giải thích bằng hình vẽ (với HS khá giỏi).
- GV hướng dẫn trả lời câu C4:
+ Xác định ảnh của M & N bằng tính chất đối xứng.
+ Tia phản xạ tới mắt thì nhìn thấy ảnh.
GV yêu cầu HS hoàn thiện vào mục 2 trong mẫu báo cáo.
- GV theo dõi; uốn nắn và giúp đỡ các nhóm HS.
3. Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà (4 phút)
- GV thu bài báo cáo; nhận xét về ý thức và chất lượng giờ thực hành.
- Yêu cầu các nhóm thu dọn dụng cụ thí nghiệm và vệ sinh lớp học. 
Về nhà:
- Yêu cầu HS luyện tập và rèn lại kỹ năng vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng.
- Đọc trước bài 7: Gương cầu lồi.