I/MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
_HIỂU ĐƯỢC THẾ NÀO LÀ ĐIỆP NGỮ ,VÀ GIÁ TRỊ CỦA ĐIỆP NGỮ .
_BIẾT SỬ DỤNG ĐIỆP NGỮ KHI CẦN THIẾT .
II/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
-ỔN ĐỊNH:79: . ,710 : . ,711: . ,712: .
-GIÁO VIÊN:SGV,SGK,SÁCH THAM KHẢO ,GIÁO ÁN
-HỌC SINH :SGK ,SOẠN BÀI ,VỞ GHI.
III/PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
-VẤN ĐÁP ; THẢO LUẬN ;GỢI MỞ ,QUY NẠP,THỰC HÀNH.
IV/TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TUẦN : 14 TIẾT 55 ĐIỆP NGỮ NGÀY 06/12/2006 I/MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: _Hiểu được thế nào là điệp ngữ ,và giá trị của điệp ngữ . _Biết sử dụng điệp ngữ khi cần thiết . II/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: -Ổn định:79: . ,710 : .. ,711:.. ,712:. -Giáo viên:SGV,SGK,Sách tham khảo ,giáo án -Học sinh :SGK ,Soạn bài ,vở ghi. III/PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: -Vấn đáp ; thảo luận ;gợi mở ,quy nạp,thực hành. IV/TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY H Đ CỦA TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC *Hoạt động 1: -kiểm tra bài cũ. +Thế nào là thành ngữ ?cho VD? +Nghĩa của thành ngữ ?cho VD ? -Giới thiệu bài mới *Hoạt động 2: - Tìm hiểu về thế nào là điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ : *Cho H –đọc 2 câu hỏi -sgk-tr152 +Để H_phân biệt phép lặp như một biện pháp tu từ và lỗi lặp từ : -VD 1:Phép lặp Nhớ ai ra ngẩn vào ngơ Nhớ ai,ai nhớ ,bây giờ nhớ ai ? (ca dao ) _VD2:Lỗi lặp Con bò đang gặm cỏ.Con bò chợt ngẩn đầu lên.con bò rống ò ò +Cảm xúc của em khi đọc hai câu ca dao và đoạn văn trên ?giải thích ? +Ở khổ thơ đầu và khổ thơ cuối của bài Tiếng gà trưa có những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại ? +Lặp đi lặp lại từ ngữ như thế có tác dụng gì ? èHình thành khái niệm điệp ngữ và tác dụng của nó . Rút ra ghi nhớ _G :cho VD thêm đoạn văn xuôi hay “Cây tre VN .dân tộc VN” *Hoạt động 3: -Tìm hiểu các dạng điệp ngữ : -Tìm phép điệp ngữ ?Tác dụng? *Gọi H-đọc BT 2VD(a,b) –sgk +So sánh điệp ngữ trong khổ thơ đầu của bài Tiếng gà trưa với điệp ngữ trong hai đoạn thơ dưới ? +Tìm đặc điểm của mỗi dạng ? èNêu các dạng của điệp ngữ Rút ra ghi nhớ *Hoạt động 4: -Hd luyện tập -Nhận xét sửa chửa *Hoạt động 5: --củng cố +Khái niệm của điệp ngữ? +Phân biệt điệp ngữ với lỗi lặp ? *Hoạt động 6: - Dặn dò +Học bài(ghi nhớ) +Chuẩn bị:Luyện nói phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học . -2 H –trả lời -Ghi tựa - H đọc-xác định yêu cầu.,H thảo luận trả lời -2H trả lời _ H-đọc,thảo luận ,trả lời -2H đọc -H thảo luận nhóm trả lời 2 H-trả lời -H thực hiện -1-2 H trả lời Tên bài . I/Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :. 1*Tìm hiểu các ví dụ: BT :1,2 –sgk –Tr152 2*Ghi nhớ 1: -sgk –tr152 II/ø Các dang điệp ngữ : 1* Tìm hiểu các ví dụ : -BT :a,b -sgk-tr152 2*Ghi nhớ 2: -sgk –trang152 III/LUYỆN TẬP: -Làm BT 1,2,3 trang 153-sgk _Về nhà làm BT 4 tr153 -sgk
Tài liệu đính kèm: