A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
QUA TIẾT HỌC, HS CẦN TIẾP THU ĐƯỢC: CÁC YẾU TỐ CƠ BẢN CỦA BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VÀ MỐI QUAN HỆ CỦA CHÚNG VỚI NHAU.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
C. TÀI LIỆU THAM KHẢO : SGK, SGV, STK
D. TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1/. ỔN ĐỊNH
Ngày soạn : 15/01/2006 Tuần 20 – Tiết 79 ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Qua tiết học, HS cần tiếp thu được: Các yếu tố cơ bản của bài văn nghị luận và mối quan hệ của chúng với nhau. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C. TÀI LIỆU THAM KHẢO : SGK, SGV, STK D. TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/. Ổn định Ngày : Tiết : Lớp : SS : VM : 2/. Kiểm tra bài cũ ? Thế nào là câu rút gọn? Cho VD? ? Sửa bài tập 2, 3? 3/. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BÀI HS GHI Hoạt động 1: Tìm hiểu luận điểm. ? Luận điểm chính của bài viết là gì? ? Luận điểm đó được nêu ra dưới dạng nào? Luận điểm đó được cụ thể bằng những câu văn nào? Việc làm nào? ? Luận điểm đóng vai trò gì trong bài văn nghị luận? ? Muốn có sức thuyết phục thì luận điểm phải đặt những yêu cầu gì? Hoạt động 2: ? Em hiểu luận cứ là gì? Chỉ ra những luận cứ trong văn bản “Chống nạn thất học”? GV giảng thêm ? Luận cứ đóng vai trò gì? Luận cứ cần đạt các yêu cầu gì? Hoạt động 3: ? Em hiểu lập luận là gì? ? Hãy chỉ ra trình tự lập luận trong văn bản “Chống nạn thất học”? ? Lập luận như thế có yêu cầu gì? GV hướng dẫn cách làm. ? Trình bày cách tìm luận điểm, luận cứ, lập luận? GV hướng dẫn HS đọc thêm -> Về nhà làm phần lập luận. => Câu “mọi quốc ngữ” -> Việc làm: “những người biết chữ phải học” => Đúng đắn, chân thật, đáp ứng nhu cầu thực tế. => HS nêu lí lẽ trong bài. => Làm cơ sở cho luận điểm. -> Chân thật, đúng đắn, tiêu biểu. => Là cách lựa chọn, sắp xếp trình bày luận cứ cho chúng làm cơ sở vững chắc. => HS thảo luận => HS đọc Ghi nhớ => HS đọc văn bản “Cần tạo ra thói quen tốt trong đời sống xã hội” I. TÌM HIỂU BÀI Văn bản “Chống nạn thất học” 1/. Luận điểm - Luận điểm chính : chống nạn thất học. - Vai trò chủ yếu 2/. Luận cứ - Do chính sách ngu dân của thực dân Pháp làm cho người Việt Nam mù chữ không tiến bộ. - Đất nước độc lập cần phải nâng cao dân trí để xây dựng nước nhà. 3/. Lập luận - Tác giả nêu lí do vì sao phải chống nạn thất học. - Mục đích việc chống nạn thất học - Đưa ra cách chông 1nạn thất học. => Lập luận chặt chẽ II. GHI NHỚ SGK/19 III. LUYỆN TẬP Văn bản “Cần tạo xã hội” - Luận điểm chính “Cần tạo xã hội” - Luận cứ: + Do có nhiều thói quen xấu. + Đã là thói quen khó bỏ, khó sửa. + Tác dụng(mục đích) của việc tạo ra thói quen tốt. 4/. Dặn dò: - Học thuộc lòng Ghi nhớ - Làm phần Luyện tập cón lại - Chuẩn bị “Đề văn nghị luận, việc lập ý cho bài văn nghị luận”
Tài liệu đính kèm: