Giáo án môn Sinh vật 7 bài 19: Một số thân mềm khác

Giáo án môn Sinh vật 7 bài 19: Một số thân mềm khác

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY

Bài 19. MỘT SỐ THÂN MỀM KHÁC

(Môn sinh vật lớp 7)

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Trình bày được đặc điểm của một só đại diện của nhành thần mềm

- Thấy được sự đa dạng của thân mềm

- Giải thích được ý nghĩa của một số thân mềm

2. Kĩ năng

- Kĩ năng quan sát hình ảnh, thu thập kiến thức

- Kĩ năng phân tích tổng hợp, kĩ năng hoạt động nhóm.

3. Thái độ

- Giáo dục ý thức học tập và yêu thích bộ môn

- Giữ gìn vệ sinh môi trường, giáo dục ý thức bao vệ động vật

 

docx 2 trang Người đăng vultt Lượt xem 8156Lượt tải 4 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Sinh vật 7 bài 19: Một số thân mềm khác", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Sở GD – ĐT Bà Rịa – Vũng Tàu
Trường THPT Dân Tộc Nội Trú
Giáo viên: Nguyễn Hữu Thi
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
Bài 19. MỘT SỐ THÂN MỀM KHÁC
(Môn sinh vật lớp 7)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trình bày được đặc điểm của một só đại diện của nhành thần mềm
- Thấy được sự đa dạng của thân mềm
- Giải thích được ý nghĩa của một số thân mềm
2. Kĩ năng
- Kĩ năng quan sát hình ảnh, thu thập kiến thức
- Kĩ năng phân tích tổng hợp, kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức học tập và yêu thích bộ môn
- Giữ gìn vệ sinh môi trường, giáo dục ý thức bao vệ động vật
II. Tiến trình dạy và học
1. Kiểm tra bài củ
2. Mở đầu bài giảng
Chúng ta đã biết những loai thân mềm nào? Ngành thân mềm có tập tính như thế nào?
Chúng ta sẽ tìm hiểu qua 
Bài 19. MỘT SỐ THÂN MỀM KHÁC
3. Giảng bài mới
Hoạt động 1
Tìm hiểu về một số đại diện của thân mềm
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- Cho Hs quan sát hình 19.1, 19.2, 19.3, 19.4, 19.5 nghiên cứu sgk đặt câu hỏi
+ Trình bày các đặc điểm đặc trưng của các đại diện của ngành thân mềm
+ Nêu một số đại diện thường gặp ở địa phương em?
+ Từ đó nhận xét về: đa dạng loài, môi trường sống, lối sống của nhành thân mềm?
- Nghiên cứu sgk, quan sát hình, trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu nêu được
+ Đặc điểm đặc trưng của thân mềm
+ Nêu được một số Vd về thân mềm
+ nhận xét được sự đa dạng của thân mềm
- Ốc sên: sống trên cây ăn lá cây. Cơ thể gồm 4 phần: đầu, thân, chân, áo. Thở bằng phổi thích nghi ở cạn
- Mực: sống ở biển, vỏ tiêu giảm, di chuyển nhanh.
- Bạch tuộc: Sống ở biển mai lưng tiêu giảm, có 8 tua
- Sò: hai mảnh vỏ, có giá trị xuất khẩu
- Thân mềm chủ yếu sống ở cạn, nước ngọt, nước mặn 
Hoạt động 2
Tìm hiểu một số tập tính của thân mềm
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- Cho Hs nghiên cứu sgk và đặt các câu hỏi
+ Vì sao thân mềm có nhiều tập tính thích nghi với lối sống?
+ Ốc sên tự vệ bằng cách nào?
+ Ý nghĩa sinh học của tập tính đào lỗ đẻ trứng của ốc sên?
- Nhận xét rút ra kiến thức cho Hs
+ Mực săn mồi như thế nào?
+ Hỏa mù của mực có tác dụng gì?
+Vì sao người ta thường dùng ánh sáng để câu mực?
- Chốt lại kiến thức.
- Nghiên cứu sgk và quan sát hình trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu nêu được
+ Tập tính của thân mềm
+ Hình thức tự vệ của ốc sên
+ Ý nghĩa sinh học của tập tính đào lỗ đẻ trứng của ốc sên.
+ Hình thức săn mồi của mực. 
+ Nêu được tập tính của mực
a. Tập tính của ốc sên
- Tự vệ bằng cách thu mình trong vỏ
- Đào lỗ đẻ trứng để bảo vệ trứng
b. Tập tính của mực
- Săn mồi bằng cách rình mồi một chổ, dùng tua dài để bắt mồi
- Tự vệ bằng hình thức phun mực che mắt kẻ thù để chạy trốn.
4. Củng cố
- Đọc phần ghi nhớ sgk
5. Dặn dò
- Học bài củ
- Chuẩn bị bài mới

Tài liệu đính kèm:

  • docxbài 19.docx