Giáo án môn Sinh vật 7 bài 48: Đa dạng của lớp thú bộ thú huyệt, bộ thú túi

Sở GD – ĐT Bà Rịa – Vũng Tàu
Trường THPT Dân Tộc Nội Trú
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
Bài 48. ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
I. Mục tiêu
 Sau bài học này, học sinh cần đạt
1. Kiến thức
- HS trình bày được sơ đồ giới thiệu một số bộ thú quan trọng
- HS trình bày được đặc điểm về đời sống và tập tính của thú mỏ vịt, chứng minh được thú mỏ vịt là thú bậc thấp 
- HS trình bày được đặc điểm về đời sống và tập tính của bộ thú túi
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp.
- Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm
3. Thái độ
- Yêu thích bộ môn
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Chuẩn bị tranh vẽ, bảng phụ
- HS: Kẻ phiếu học tập vào vở
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Trình bày đặc điểm cấu tạo của các hệ tuần hoàn, hô hấp, thần kinh của thỏ thể hiện sự hoàn thiện so với các lớp động vật có xương sống khác?
3. Nội dung bài giảng
Hoạt động 1
Tìm hiểu sự đa dạng của lớp thú
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu Hs nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Sự đa dạng của lớp thú được thể hiện như thế nào?
+ Lớp thú ngày nay được phân chia như thế nào?
- Nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+ Sự đa dạng của lớp thú
+ Phân làm 2 nhóm lớn: Thú đẻ trứng và thú đẻ con
- Lớp thú hiện nãy có khoảng 4600 loài. Ở Việt Nam có khoảng 275 loài.
- Lớp thú có 2 nhóm lớn, thú đẻ trứng và thú đẻ con, có rất nhiều bộ
Hoạt động 2
Tìm hiểu bộ thú huyệt
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu Hs quan sát hình 48.1, nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Nêu đặc điểm về cấu tạo của ngoài của thú mỏ vịt?
+ Cho biết đời sống và tập tính của thú mỏ vịt ?
+ Từ đó chứng minh thú mỏ vịt là thú bậc thấp?
- Nghiên cứu sgk, quan sát hình 48.1và hiểu biết của mình, thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+ Cấu tạo ngoài của thú mỏ vịt.
+ Tập tính của thú mỏ vịt
+ Nêu được những đặc điểm chứng minh thú mỏ vịt là thú thấp
- Đời sống: Vừa ở nước ngọt vừa ở cạn 
- Cấu tạo: có mỏ dẹp, bộ lông rậm, mịn, không thấm nước, chân có màng bơi, chỉ có tuyến sữa chưa có núm vú
- Tập tính: đẻ trứng và nuôi con bằng sữa
Hoạt động 3
Tìm hiểu về thú túi
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu Hs quan sát hình 48.2, nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Thú túi thường phân bố ở đâu?
+ Hãy cho biết đặc điểm cấu tạo cơ thể của thú túi.
+ Thú túi có tập tính sinh sản như thế nào?
- Nghiên cứu sgk, quan sát hình 48.2 và hiểu biết của mình, thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+ Khu phân bố 
+ Đặc điểm cấu tạo
+ Tập tinh sinh sản
- Đời sống: sống ở đồng cỏ
- Cấu tạo: Có chi sau lớn khỏe, đuôi to dài, vú có tuyến sữa
- Tập tính: đẻ con và nuôi con bằng sữa, con non nhỏ nuôi trong túi da trước bụng
4. Kiểm tra đánh giá
- Trình bày đặc điểm về đời sống và tập tính của thú mỏ vịt ?
- Trình bày đặc điểm về đời sống và tập tính của kanguru ?
* Câu hỏi “ Hoa điểm 10”: Vì sao thú mỏ vịt là thú bậc thấp?
5. Dặn dò
- Học bài
- Đọc mục: Em có biết