Giáo án môn Sinh vật 7 bài 59: Biện pháp đấu tranh sinh học

Sở GD – ĐT Bà Rịa – Vũng Tàu
Trường THPT Dân Tộc Nội Trú
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
Bài 59. BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
I. Mục tiêu 
Sau bài học này, học sinh cần đạt
1. Kiến thức
- HS hiểu được thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học
 - HS nêu được các biện pháp đấu tranh sinh học
- HS thấy được những ưu điểm và hạn chế của các biện pháp đấu tranh sinh học
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp.
- Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm
3. Thái độ
- Yêu thích bộ môn
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Chuẩn bị tranh vẽ, bảng phụ
- HS: Kẻ phiếu học tập vào vở
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Giải thích vì sao số loài động vật ở môi trường nhiệt đới lại nhiều hơn môi trường đới lạnh và đới nóng?
- Nêu các lợi ích của đa dạng sinh học?
3. Nội dung bài giảng
Hoạt động 1
Tìm hiểu thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu Hs nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Thế nào là đấu tranh sinh học?
+ Đấu tranh sinh học bao gồm những biện pháp nào?
- Nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận, trình bày, nhận xét, bổ rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+ Khái niệm đấu tranh sinh học
+ Biện pháp đấu tranh sinh học
- Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do các sinh vật gây ra.
- Bao gồm các biện pháp: đấu tranh sinh học, gây bệnh truyền nhiễm và gây vô sinh cho sinh vật gây hại. nhằm hạn chế tác động của sinh vật gây hại 
Hoạt động 2
Tìm hiểu về các biện pháp đấu tranh sinh học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu Hs quan sát hình 59.1, nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Có những biện pháp đấu tranh sinh học nào?
- Nghiên cứu sgk, quan sát hình 59.1 và hiểu biết của mình, thảo luận, trình bày, nhận xét, bổ rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+ Các biện pháp đấu tranh sinh học
- Sử dụng thiên địch
+ Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại
+ Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng của sâu hại
- Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại
- Gây vô sinh diệt động vật gây hại
Hoạt động 3
Tìm hiểu ưu điểm và những hạn chế của những biện pháp đấu tranh sinh học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu Hs nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Ưu, nhược điểm của những biện pháp đấu tranh sinh học là gì?
- Nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận, trình bày, nhận xét, bổ rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+ Ưu, nhược điểm của những biện pháp này
1. Ưu điểm
- Tiêu diệt được những sinh vật có hại, tránh ô nhiễm môi trường
2. Nhược điểm
- Chỉ có hiệu quả nơi khí hậu ổn định
- Thiên địch không diệt triệt để sâu bệnh có hại
4. Kiểm tra đánh giá
- Nêu những biện pháp đấu tranh sinh học?
- Nêu ưu điểm và hạn chế của những biện pháp đấu tranh sinh học?
+ Câu hỏi “Hoa điểm 10”: Vì sao cần phải sử dụng những biện pháp đấu tranh sinh học?
5. Dặn dò
- Học bài ,soạn bài mới