Giáo án môn Tin học 7 Bài thực hành 6: Trình bày bảng điểm lớp em (tiết 2)

Khối 7
GIÁO ÁN
Họ và tên giáo viên: NGUYỄN THANH DƯƠNG
Tên bài: Bài TH 6: TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM.
Ngày soạn: 22/02/2011
Ngày dạy: 23/02/2011
Tiết: 46
Tuần: 23
I. PHẦN MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
	1. Kiến thức:
	- Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính
 2. Kĩ năng:
	- Rèn luyện kĩ năng định dạng văn bảng.
	3. Thái độ:
	- Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập
II. PHẦN CHUẨN BỊ
- Phương pháp thuyết trình, đàm thoại.
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.
III. PHẦN QUY TRÌNH LÊN LỚP
Ổn định lớp
- Giữ trật tự.
- Kiểm tra sĩ số.
Kiểm tra bài cũ
- Nêu thao tác chọn cỡ chữ, phông chữ của các ô tính.
- 1 HS lên bảng trả lời.
- GV cho nhận xét và cho điểm.
Tiến hành bài mới
- Hoạt động dạy - học bài mới:
Hoạt động giáo viên - học sinh
Nội dung
Bổ sung
-Giáo viên yêu cầu học sinh ghi bài.
-Học sinh ghi bài.
Bài tập 2 :
? Nêu yêu cầu của bài tập
- 1 HS trả lời 
- GV Hướng dẫn cho HS cách tính mật độ dân số : = Dân số / Diện tích * 100
Cột mật độ lấy phần nguyên.
? Nêu các thao tác làm để được kết quả như hình 68 SGK
- HS trả lời các thao tác làm và GV ghi lên bảng.
- GV cho HS thực hành trên máy 
- HS thực hành 
- GV quan sát và giúp đỡ khi cần 
? Thao tác giảm chữ số thập phân trong cột mật độ để chỉ hiển thị phần nguyên; Các cột diện tích, dân số, tỉ lệ dân số thành thị cần hiển thị một chữ số phần thập phân.
? Thực hiện thao tác chèn thêm cột trống cần thiết
? Định dạng trang tính theo đúng mẫu hình 68
? Lưu nội dung trang tính theo đường dẫn: C:\TIN HOC \ Tên mình -BAITH 6
? Quan sát bảng tính trước và sau khi thực hiện các thao tác định dạng. So sánh tính toán trên máy và thủ công có đặc điểm gì?
Bài TH 7: TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM.
Bài tập 2 :
Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu.
a/ Lập bảng tính sau :
b/ Lập công thức tính mật độ dân số
c/ Định dạng để có trang tính như dưới đây :
Củng cố
GV: Kiểm tra kết quả bài tập thực hành của học sinh.
	- Thu phiếu bài tập, kết hợp hỏi thêm học sinh.
	- Chấm điểm – nhận xét giờ thực hành.
Dặn dò
- Về nhà ôn lại các thao tác đã học
- Đọc trước bài Trình bày và in trang tính.
IV. RÚT KINH NGHIỆM