I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in.
2. Kỹ năng:
- Biết kiểm tra trước khi in.
- Thiết lập lề và hướng giấy cho trang in.
- Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- Gv: SGK, máy tính, bài tập
- Hs: SGK, tài liệu tham khảo.
Tuần: Tiết: 44 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in. 2. Kỹ năng: - Biết kiểm tra trước khi in. - Thiết lập lề và hướng giấy cho trang in. - Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ: - Gv: SGK, máy tính, bài tập - Hs: SGK, tài liệu tham khảo. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ 1) Hãy nêu lợi ích của việc xem trang tính trên màn hình trước khi in bằng lệnh Print Preview. 2) Làm thế nào để thay đổi hướng giấy in cho hợp lí? 3/ Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Định dạng và trình bày trang tính GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động chương trình Excel. HS: Thực hiện. GV: Yêu cầu HS mở bảng tính “So theo gioi the luc”, đã được lưu trong bài thực hành 5. HS: Thực hiện. GV: Yêu cầu HS thực hiện định dạng trang tính, xem trước các trang in, kiểm tra các dấu ngắt trang. HS: Nghiên cứu SGK làm bài thực hành theo yêu cầu của GV. GV: Quan sát, hướng dẫn HS trong quá trình thực hành. HS: Làm bài thực hành và lưu bảng tính. . HS: Thực hiện. GV: Hướng dẫn cho HS các bước để thực hiện bài thực hành. 1. Nội dung thực hành. * Bài tập 3: Định dạng và trình bày trang tính. a) Thực hiện các định dạng cần thiết để có trang tính tương tự như sau: b) Xem trước các trang in, kiểm tra các dấu ngắt trang. c) Lưu bảng tính. 4/ Củng cố - GV nhận xét bài làm của các nhóm và chung cho toàn lớp. - Kết thúc tiết học, cho HS tắt máy. 5/ Hướng dẫn về nhà - Học bài, xem trước bài “Sắp xếp và lọc dữ liệu”. - GV yêu cầu HS về nhà xem lại các thao tác đã học. IV. RÚT KINH NGHIỆM Kí duyệt tuần: Ngày tháng năm 2011 Lương Văn Long
Tài liệu đính kèm: