Tiết 37
ÔN TẬP HỌC KÌ I (T1)
A. Mục tiêu:
- Kiến thức:Ôn tập các phép tính về số hữu tỉ, số thực, bài tập: phép tính, tìm x.
- Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính về số hữu tỉ, số thực để tính giá trị của biểu thức.
-Thái độ: Giáo dục học sinh tính hệ thống khoa học, chính xác.
B. Phương pháp: ôn tập, luyện giảng.
C. Chuẩn bị:
- GV: Hệ thống câu hỏi bài tập
- HS: Ôn tập câu hỏi trước.
Ngày soạn :07/12/2011 Ngày giảng: 09/12/2011 Tiết 37 ÔN TẬP HỌC KÌ I (T1) A. Mục tiêu: - Kiến thức:Ôn tập các phép tính về số hữu tỉ, số thực, bài tập: phép tính, tìm x. - Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính về số hữu tỉ, số thực để tính giá trị của biểu thức. -Thái độ: Giáo dục học sinh tính hệ thống khoa học, chính xác. B. Phương pháp: ôn tập, luyện giảng. C. Chuẩn bị: - GV: Hệ thống câu hỏi bài tập - HS: Ôn tập câu hỏi trước. D. Tiến trình bài giảng: I.ổn định lớp (1') 7A3: II. Kiểm tra kết hợp ôn tập: III. Ôn tập : Hoạt động của thày Hoạt động của trò Ghi bảng *Nhắc lại các công thức về luỹ thừa đã học? -đồng thời ghi bảng.Y/c nêu rõ đ.kiện. *Từ đẳng thức ab = cd => điều gì? *Từ 1 TLT suy ra tiếp điều gì? *Hãy nêu gtrị tuyệt đối của một số hữu tỉ. *Nếu x tỷ lệ thuận với y ta có công thức nào? (x đối với y). *y tỉ lệ thuận với x ta có công thức nào? *Nêu k/niệm về hàm số. *Đồ thị hàm số y = ax (a 0) là đường như thế nào. *Để vẽ đồ thị hàm số ta cần làm ntn? - trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời - Tập hợp tất cả các điểm nằm trên đồ thị h/s. - Là một đường thẳng đi qua gốc toạ độ. - Lấy 1 điểm thuộc đồ thị h/số. 1. Lí thuyết (18’) (Luỹ thừa, giá trị tuyệt đối, tỷ lệ thức – dãy tỉ số bằng nhau) a, Luỹ thừa số hữu tỉ. . xn = x.x.x...x . xm : xn = xm-n .xm . xn = xm+n . (xm)n = (xn)m . (xy)m = xm. ym .()m = b, Tỷ lệ thức – T/chất. ad = cd c, Giá trị tuyệt đối của 1 số hữu tỉ. x nếu x 0 = - x nếu x < 0 d, Đại lượng tỉ lệ thuận. . x tỷ lệ thuận với y. x = ky => (y = x) . y tỉ lệ thuận với x y = kx => x = y e, Đại lượng tỉ lệ nghịch. . x tỉ lệ nghịch với y x = hoặc xy = a . y tỉ lệ nghịch với x y = hoặc xy = a h, Hàm số và đồ thị h/số. - Treo Bảng phụ bài 1,2 Bài 1 a, b, *Em có nhận xét gì về phép toán trên? Bài 2. a, b, (- 2)2 + - + *Thực hiện phép toán theo thứ tự ntn? Chốt: tránh nhầm lẫn cộng trước, nhân sau. - Tính cẩn thận, chính xác. *x được tính ntnào. Dựa vào t/chất gì.? * Nhận xét |5- x| là bằng bao nhiêu? => B là nhỏ nhất. -2 hs lên bảng làm. a,Đổi ra p.số rồi tính. b, a’dụng t/c pphối của phép nhân đvới phép cộng. -2 hs lên bảng. - (HS dưới lớp)Trả lời -Trả lời. 2. Bài tập (23’) Bài 1.Thực hiện phép tính. a, b, Bài 2.Thực hiện phép tính. a, b, (- 2)2 + - + = 4 + 6 – 3 + 5 = 12 Bài 3. Tìm x, biết. a, x : 8,5 = 0,96 : (- 1,15) b, |x-2| = 5 -> x – 2 = 5 -> x =7 x – 2 = -5 x = -3 Bài 4. Tìm giá trị nhỏ nhất của B = + |5- x| vì |5- x| 0 x => B => Min B = x = 5 IV. Hướng dẫn học ở nhà: (2') - Ôn tập hệ thống kiến thức của bài, dạng bài tập trên - Ôn tập lại các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, hàm số, đồ thị của hàm số. - Làm bài tập 57 ; 61 ; 68, 70 (SBT/57,58)
Tài liệu đính kèm: