Giáo án môn Toán Đại số 7 tiết 41: Thu thập số liệu thống kê

Chương III
Ngày soạn : 2/1/2012
Ngày giảng : 4/1/2012
Tiết 41
BÀI 1. THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ
A. Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh hiểu được nội dung của môn học thống kê. Nắm được những khái niệm: Dấu hiệu, đơn vị điều tra, tần số.
- Kỹ năng:Có kĩ năng nhận biết; phân biệt các số liệu của từng loại.
- Thái độ:Hiểu ý nghĩa môn học và ứng dụng của nó trong thực tế.
B. Phương pháp: Vấn đáp, HĐ cá nhân.
C. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung bảng 1 và 2.
- HS: Đọc trước bài.
D. Tiến trình bài giảng: 
I.ổn định lớp (1')
II. Kiểm tra bài cũ: (')
Vừa thi học kỳ xong không kiểm tra
III. Bài mới:
Hoạt động của thày 
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Nêu như SGK cho học sinh thấy ý nghĩa và ứng dụng của môn học
- Nghe
Giới thiệu nội dung chương (3’)
- Treo bảng phụ: Bảng 1.
-Giới thiệu VD1 thông qua bảng 1
? Nội dung trong bảng 1 là gì.
-Vậy ND chính ở bảng 1 là vấn đề mà nội dung cần quan tâm gọi là dấu hiệu.
? Dấu hiệu là gì.
? Dấu hiệu X ở bảng 1 là gì.
? Tìm dấu hiệu X của bảng 2.
? Đọc tên các đơn vị điều tra ở bảng 2.
? Bài tâp1(SGK/ “ Số con sống ở gia đình gần nhà em”.
Hãy cho biết dấu hiệu? Đơn vị điều tra.
?ở bảng 1 có bao nhiêu đơn vị điều tra.
- Giới thiệu khái niệm ở câu b,
- ứng với mỗi đơn vị điều tra có một số liệu gọi là: giá trị của dấu hiệu.
- Yêu cầu học sinh làm ?4
? Bảng 1 có bao nhiêu đơn vị điều tra.
- Yêu cầu học sinh làm ?5, ?6
? có bao nhiêu đơn vị lớp trồng được 30 cây. (gtrị 30 cây x.hiện bao nhiêu lần).
- Số lần xuất hiện đó gọi là: tần số.
- Tần số 30 là 8
Tương tự: 28; 50; 35 
- Phân biệt X và x.
 N và n
-Y/cầu HS đọc bảng đóng khung.
- Số cây trồng được của mỗi lớp.
- Trả lời. 
- chú ý theo dõi và ghi chép
-Dấu hiệu X là: nội dung điều tra.
-Dấu hiệu X là: dân số nước ta năm 1999.
- Hà Nội, Hải Phòng, Hưng Yên, Hà Giang, Bắc Cạn.
- DH: Số con trong gia đình.
- ĐVĐT: mỗi gia đình
- 20 ĐVĐT.
-đứng tại chỗ trả lời.
Có 20 đơn vị điều tra.
-trả lời.
- Trả lời là 8 lần
-Tần số của giá trị 28; 50; 35 lần lượt là 2; 3; 7.
nghe.
1. Thu thập số liệu. Bảng số liệu thống kê ban đầu (8')
- Việc điều tra và lập thành bảng số liệu cần quan tâm giá trị là: Thu thập số liệu.
- Bảng giá trị các số liệu gọi là: bảng số liệu thống kê ban đầu.
?1
2. Dấu hiệu ( 22)
a. Dấu hiệu, đơn vị điều tra
?2
-Vấn đề (hiện tượng) mà người ta điều tra quan tâm tìm hiểu là:Dấu hiệu.
- Kí hiệu: X, Y,...
VD: Bảng 1.
- Dấu hiệu X: Số câu trồng được của mỗi lớp.
- Mỗi lớp là: Đơn vị điều tra.
?3 Bảng 1:có 20 đơn vị điều tra.
b, Giá trị của dấu hiệu,dãy giá trị của dấu hiệu.
- ứng với mỗi đơn vị điều tra có 1 số liệu -> số liệu đó gọi là: giá trị của dấu hiệu.
- Số các giá trị của dấu hiệu bằng số các đơn vị điều tra.
 Kí hiệu: N
- Dãy các giá trị của dấu hiệu (X)
(Cột 3 bảng 1)
?4
Dấu hiệu X ở bảng 1 có: 20 giá trị.
3. Tần số của mỗi giá trị (10')
?5
- Có 4 số khác nhau là: 28; 30; 35; 50
Giá trị 30 xuất hiện 8 lần
Giá trị 28 xuất hiện 2 lần
Giá trị 50 xuất hiện 3 lần
Giá trị 35 xuất hiện 7 lần
- Số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu được gọi là: Tần số của giá trị đó
- Giá trị của dấu hiệu: x
- Tần số của giá trị: n
?7
x
n
28
2
30
8
35
7
50
3
* Chú ý: SGK /6, phần đóng khung.
- Yêu cầu học sinh làm bt 2 (tr7-SGK)
+ Treo bảng phụ:Bài tập
HS lên bảng làm.
IV. Củng cố: (8')
Bài 2.
a, Thời gian đi từ nhà đến trường cuả 10 ngày (có 10 giá trị).
b, Có 5 giá trị khác nhau.
c, 
x
n
17
1
18
3
19
3
20
2
21
1
V. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Học theo SGK, làm các bài tập 1-tr7; 3-tr8
- Làm các bài tập 2; 3 (tr3, 4 - SBT)