Tiết 48
LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu:
- Kiến thức: Hướng dẫn lại cách lập bảng và công thức tính số trung bình cộng (các bớc và ý nghĩa của các kí hiệu)
- Kĩ năng:Rèn kĩ năng lập bảng, tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu.
-Thái độ: tính toán nhanh số trung bình cộng.
B.Phương pháp: thực hành, vấn đáp.
C. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Đề kiểm tra 15; bảng phụ bài tập 17;18 (tr21; 22-SGK)
- Học sinh: bút viết bảng phụ, máy tính, thước thẳng.
Ngày soạn: 30/1/2012 Ngày giảng:1/2/2012 Tiết 48 luyện tập A. Mục tiêu: - Kiến thức: Hướng dẫn lại cách lập bảng và công thức tính số trung bình cộng (các bớc và ý nghĩa của các kí hiệu) - Kĩ năng:Rèn kĩ năng lập bảng, tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu. -Thái độ: tính toán nhanh số trung bình cộng. B.Phương pháp: thực hành, vấn đáp. C. Chuẩn bị: - Giáo viên: Đề kiểm tra 15’; bảng phụ bài tập 17;18 (tr21; 22-SGK) - Học sinh: bút viết bảng phụ, máy tính, thước thẳng. D. Tiến trình bài giảng: I.ổn định lớp (1') 7A3: II. Kiểm tra (15') Câu 1. Trong đợt kiểm tra bài của học sinh lớp 7A , ta có bảng tần số sau: (4điểm) Giá trị (x) 0 2 5 8 Tàn số (x) 3 4 4 9 Hãy chọn giá trị đúng biết: - Giá trị trung bình của điểm số là: a) 5,9 b) 4 c) 5 d) 3,75 - Mốt của dấu hiệu là: a) 9 b) 8 c) 4 d) 3,5 Câu 2. Số điểm của lớp 7A qua đợt kiểm tra 25 em học sinh. (6 điểm) 6 5 7 8 5 4 8 6 5 4 3 9 8 4 7 6 8 7 5 5 a, Dấu hiệu ở đây là gì? (Số điểm kiểm tra của học sinh lớp 7A) + 1 điểm b, Lập bảng tần số.(3->1; 4->3; 5->5; 6->2; 7->7; 8->4; 9->1) + 3,5 điểm b, Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. + 1,5điểm Đáp án: là phần in đậm câu 1. III. Luyện tập (24’) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng -Treo bảng phụ bài tập 17. -Gọi 1HS lên bảng làm. Hỏi dưới lớp. *Nêu các bước tính số trung bình cộng của dấu hiệu? *Nêu ý nghĩa của số trung bình cộng? Thế nào là mốt của dấu hiệu. -Gọi HS nhận xét -Treo bảng phụ bài tập 18 lên bảng. ? Nêu sự khác nhau của bảng này với bảng đã biết. - Người ta gọi là bảng phân phối ghép lớp. - Để tính được chiều cao trung bình của lớp 6. ta phải viết thêm cột x. Hướng dẫn học sinh như SGK. -Gọi nhận xét kết quả. -1HS đọc. - 1HS lên bảng. -Lần lượt trả lời. -nêu nhận xét. -1HS đọc đề bài. -Trả lời. -HĐ cá nhân tính toán và đọc kết quả. - Quan sát lời giải trên màn hình. Bài tập 17 (SGK/20) a, = = 7,86 b, M0 = 8 Bài tập 18 (tr21-SGK) a, Trong cột giá trị người ta ghép theo từng lớp. b, ước tính số trung bình cộng: Chiều cao x (TBcộng) n x.n 105 110-120 121-131 132-142 143-153 155 105 115 126 137 148 155 1 7 35 45 11 1 105 805 4410 6165 1628 155 100 13268 IV. Củng cố: (3') * Để tính được số TB cộng của dấu hiệu ta làm ntn? Nêu ý nghĩa của số trung bình cộng? *Thế nào là mốt của dấu hiệu ? -Lần lượt trả lời V.Dặn dò – BTVN (2’) -Ôn toàn bộ kiến thức của chương: lí thuyết + bài tập. Trường THCS vĩnh trại Họ và tên:............................. Lớp:......................... Kiểm tra 15’ Môn: Đại số 7 Số 1 Câu 1. (4điểm) Trong đợt kiểm tra bài của học sinh lớp 7A , ta có bảng tần số sau: Giá trị (x) 0 2 5 8 Tàn số (n) 3 4 4 9 Hãy chọn giá trị đúng biết: - Giá trị trung bình của điểm số là: a) 5,9 b) 4 c) 5 d) 3,75 - Mốt của dấu hiệu là: a) 9 b) 8 c) 4 d) 3,5 Câu 2. Số điểm của lớp 7A qua đợt kiểm tra 20 em học sinh. (6 điểm) 6 5 7 8 5 4 8 6 5 4 3 9 8 4 7 6 8 7 5 5 a, Dấu hiệu ở đây là gì? b, Lập bảng tần số c, Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. Bài làm Trường THCS vĩnh trại Họ và tên:............................. Lớp:......................... Kiểm tra 15’ Môn: Đại số 7 Số 2 Câu 1. (4điểm) Trong đợt kiểm tra bài của học sinh lớp 7A , ta có bảng tần số sau: Giá trị (x) 0 2 5 6 Tàn số (n) 4 3 3 9 Hãy chọn giá trị đúng biết: - Giá trị trung bình của điểm số là: a) 3,75 b) 5 c) 4 d) 5,9 - Mốt của dấu hiệu là: a) 9 b) 3,5 c) 4 d) 6 Câu 2. Số điểm của lớp 7A qua đợt kiểm tra 20 em học sinh. (6 điểm) 6 7 5 5 8 4 6 4 8 5 3 8 7 9 4 6 7 5 8 5 a, Dấu hiệu ở đây là gì? b, Lập bảng tần số. c, Vẽ biểu đoạn thẳng. Bài làm Trường THCS vĩnh trại Họ và tên:............................. Lớp:......................... Kiểm tra 15’ Môn: Đại số 7 Số 1 Câu 1. Trong đợt kiểm tra bài của học sinh lớp 7A , ta có bảng tần số sau: (4điểm) Giá trị (x) 0 2 5 8 Tàn số (x) 3 4 4 9 Hãy chọn giá trị đúng biết: - Giá trị trung bình của điểm số là: a) 5,9 b) 3,75 c) 4 d) 5 - Mốt của dấu hiệu là: a) 8 b) 7 c) 4 d) 2,5 Câu 2. Số điểm của lớp 7A qua đợt kiểm tra 25 em học sinh. (6 điểm) 6 7 5 5 8 4 6 4 7 9 4 6 8 5 3 8 7 5 8 5 a, Dấu hiệu ở đây là gì? b, Lập bảng tần số. điểm b, Vẽ biểu đồ cột. Trường THCS vĩnh trại Họ và tên:............................. Lớp:......................... Kiểm tra 15’ Môn: Đại số 7 Số 1 Câu 1. Trong đợt kiểm tra bài của học sinh lớp 7A , ta có bảng tần số sau: (4điểm) Giá trị (x) 0 2 5 8 Tàn số (x) 3 4 4 9 Hãy chọn giá trị đúng biết: - Giá trị trung bình của điểm số là: a) 4,95 b) 6,5 c) 5 d, 4,5 - Mốt của dấu hiệu là: a) 9 b) 8 c) 4 d) 3,5 Câu 2. Số điểm của lớp 7A qua đợt kiểm tra 25 em học sinh. (6 điểm) 6 7 5 8 5 3 8 9 4 7 4 6 8 5 4 6 7 8 5 5 a, Dấu hiệu ở đây là gì? b, Lập bảng tần số. điểm b, Vẽ biểu đồ cột. Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết 48 luyện tập A. Mục tiêu: - Kiến thức: Hướng dẫn lại cách lập bảng và công thức tính số trung bình cộng (các bước và ý nghĩa của các kí hiệu) - Kĩ năng:Rèn kĩ năng lập bảng, tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu. -Thái độ: tính toán nhanh số trung bình cộng. B.Phương pháp: thực hành, vấn đáp. C. Chuẩn bị: - Giáo viên: bảng phụ bài tập 18; 19 (tr21; 22-SGK) - Học sinh: bút viết bảng phụ, máy tính, thước thẳng. D. Tiến trình bài giảng: I.ổn định lớp (1') 7A3: II. Kiểm tra bài cũ: (8') *Nêu các bước tính số trung bình cộng của dấu hiệu? Viết công thức và giải thích các kí hiệu. -làm bài tập 17a, *Nêu ý nghĩa của số trung bình cộng? Thế nào là mốt của dấu hiệu. -Làm bài tập 17b, - HS1. trả lời - HS2.trả lời a, = = 7,86 b, M0 = 8 III. Luyện tập (28’) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng -Treo bảng phụ bài tập 18 lên bảng. ? Nêu sự khác nhau của bảng này với bảng đã biết. - Người ta gọi là bảng phân phối ghép lớp. - Để tính được chiều cao trung bình của lớp 6. ta phải viết thêm cột x. Hướng dẫn học sinh như SGK. -Gọi nhận xét kết quả. -Treo bảng phụ bài 19 - HĐ cá nhân làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn. -1HS đọc đề bài. -Trả lời. -HĐ cá nhân tính toán và đọc kết quả. -Nêu nhận xét. - 1HS đọc đề bài cả lớp quan sát. -1HS lên bảng, cả lớp HĐ cá nhân Bài tập 18 (tr21-SGK) a, Trong cột giá trị người ta ghép theo từng lớp. b, ước tính số trung bình cộng: Chiều cao x (TBcộng) n x.n 105 110-120 121-131 132-142 143-153 155 105 115 126 137 148 155 1 7 35 45 11 1 105 805 4410 6165 1628 155 100 13268 Bài tập 19 ( SGK/22) Cân nặng (x) Tần số (n) Tích x.n 16 16,5 17 17,5 18 18,5 19 19,5 20 20,5 21 21,5 23,5 24 25 28 15 6 9 12 12 16 10 15 5 17 1 9 1 1 1 1 2 2 96 148,5 204 210 288 185 285 97,5 340 20,5 189 21,5 23,5 24 25 56 30 120 2243,5 IV. Củng cố: (5') *Thế nào là mốt của dấu hiệu ? * Để tính được số TB cộng của dấu hiệu ta làm ntn? -Lần lượt trả lời V.Dặn dò – BTVN (3’) -Treo bảng phụ: 4 2 7 5 8 5 8 7 5 5 6 3 8 5 5 7 6 4 8 5 7 4 7 9 8 6 8 10 9 9 8 3 3 9 5 5 6 7 9 5 8 2 8 7 7 Hỏi. a, Lập bảng tần số. b, Tính số TB cộng c, Tìm mốt của dấu hiệu. -Ôn toàn bộ kiến thức của chương: lí thuyết + bài tập.
Tài liệu đính kèm: