Giáo án môn Toán Đại số 7 tiết 54: Đơn thức đồng dạng

Ngày soạn : 27/02/2009
Ngày giảng : 29/02/2009
Tiết 54
đơn thức đồng dạng
A. Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh nắm được khái niệm 2 đơn thức đồng dạng, nhận biết được các đơn thức đồng dạng.
- Kỹ năng: Biết cộng trừ các đơn thức đồng dạng.
- Thái độ: Rèn kĩ năng cộng trừ đơn thức.
B. Phương pháp: Vấn đáp.
C. Chuẩn bị:
- GV: bảng phụ một số bài tập.
- HS: bút dạ. 
D. Tiến trình bài giảng: 
I. ổn định lớp (1’)
7A3:
II. Kiểm tra bài cũ( 5’)
Cho các bài tập dại số sau: 9x2yz; -15; 2,5x2y; -3x2yz; x2yz.
Hãy cho biết đâu là đơn thức. Với mỗi đơn thức hãy chỉ rõ: phần hệ số, phần biến; bậc của đơn thức?
III. Bài mới
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Ghi bảng
- Treo bảng phụ ?1 lên bảng.
- cả lớp cùng làm. sau đó gọi lên bảng.
- Gọi HS đọc ND (SGK/33)
*Thế nào là đơn thức đồng dạng?
* Lấy 3 VD về đơn thức đồng dạng?
- Y/c cả lớp cùng suy nghĩ, rồi gọi HS trả lời.
- Chốt: Phần biến không giống nhau.
-Treo bảng phụ: cách cồng hai đơn thức A và B, các VD.
? Để cộng trừ các đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào.
- yêu cầu học sinh làm ?3
- Học sinh nghiên cứu bài toán.
- Cả lớp làm bài vào vở.
-cả lớp cùng làm
-2hs
- Trả lời miệng.
-bạn Phúc nói đúng.
-Theo dõi rồi giải thích từng VD.
- Trả lời.
- 1HS lên bảng làm.
- 1 học sinh lên bảng làm.
1. Đơn thức đồng dạng (10')
?1
*Định nghĩa.(SGK/33)
- Hai đơn thức đồng dạng là 2 đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.
VD: 2x3y2; -5x3y2 và x3y2 là những đơn thức đồng dạng.
* Chú ý: Các số khác 0 là những đơn thức đồng dạng.
?2
0,9xy2 và 0,9x2y là 2 đơn thức không đồng dạng.
2. Cộng trừ các đơn thức đồng dạng (15')
-Kết luận: (SGK/34)
?3
Bài tập 16 (tr34-SGK)
Tính tổng 25xy2; 55xy2 và 75xy2.
(25 xy2) + (55 xy2) + (75 xy2) = 155 xy2
IV. Củng cố: (12')
Y/c cả lớp viết nhanh. (theo nhúm 2 bàn)
Nhóm trưởng viết 1 đơn thức, mỗi bàn nhìn đó viết 2 đơn thức đồng dạng và trao cho nhóm trưởng tính kết quả.
- Các nhóm thi với nhau, nhóm nào làm tính đúng, nhanh, cho điểm.
V. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Nắm vững thế nào là 2 đơn thức đồng dạng
- Làm thành thạo phép cộng, trừ các đơn thức đồng dạng.
- Làm các bài 19, 20, 21, 22 - tr12 SBT.
Bài tập 17 - tr35 SGK (cả lớp làm bài, 1 học sinh trình bày trên bảng)
Thay x = 1; y = -1 vào biểu thức ta có:
(Học sinh làm theo cách khác)
Bài tập 18 - tr35 SGK
Giáo viên đưa bài tập lên máy chiếu và phát cho mỗi nhóm một phiếu học tập.
- Học sinh điền vào giấy trong: LÊ VĂN HƯU