Giáo án môn Toán Đại số 7 tiết 55: Luyện tập

Ngày soạn: 1/3/2012
Ngày giảng:5/3/2012 
Tiết 55
 luyện tập 
A. Mục tiêu:
 - Kiến thức: Học sinh được củng cố kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng.
 - Kĩ năng: Học sinh được rèn kĩ năng tính giá trị của một biểu thức đại số, tìm tích các đơn thức, tính tổng hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức.
 - Thái độ: Chú ý, tự giác học tập và luyện giải
B - Phương pháp: Nờu và giải quyết vấn đề, luyện giải
C. Chuẩn bị:
- GV: dạng bài tập
- HS: ụn kiến thức của bài, làm bài tập về nhà.
D. Tiến trình bài giảng: 
I.ổn định lớp (1')
7A3:
II. Kiểm tra bài cũ: (10')
- HS1:
a) Thế nào là 2 đơn thức đồng dạng ?
b) Các cặp đơn thức sau có đồng dạng hay không ? Vì sao.
- HS 2: 
a) Muốn cộng trừ các đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào ?
b) Tính tổng và hiệu các đơn thức sau và tỡm bậc của đơn thức:
III. Luyện tập: (32')
Hoạt động của thầy
HĐ của học sinh
Ghi bảng
? Muốn tính được giá trị của biểu thức tại x = 0,5 y = 1 ta làm như thế nào ?
- yêu cầu học sinh tự làm bài.
? Còn có cách tính nào nhanh hơn không.
- Gọi HS lờn bảng
- Gọi HS nờu nhận xột.
- Ta thay các giá trị x = 0,5; y = 1 vào biểu thức rồi thực hiện phép tính.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS: đổi 0,5 = 
-HS2 lờn bảng.
-HS nhận xét, bổ sung.
Bài tập 19 (tr36-SGK)
Tính giá trị biểu thức: 16x2y5-2x3y2 
 *Thay x = 0,5; y = -1 vào biểu thức ta có:
* Thay x = ; y = -1 vào biểu thức ta có:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
*Để viết được đơn thức đồng dạng ta làm ntn?
- Giữ nguyờn phần biến, đổi phần hệ số
Bài tập 20 (tr36-SGK)
Viết 3 đơn thức đồng dạng với đơn thức 
-2x2y rồi tính tổng của cả 4 đơn thức đó.
*Để tính tích các đơn thức ta làm như thế nào.
? Thế nào là bậc của đơn thức.
-Gọi 2 học sinh lên bảng làm.
- Gọi HS đọc ND bài toỏn
(Câu c học sinh có nhiều cách làm khác)
* Những đơn thức nào thỡ thực hiện tớnh tổng và tớnh hiệu được? Cú nhận xột gỡ về điều này so với tớch cỏc đơn thức.
+ Nhân các hệ số với nhau
+ Nhân phần biến với nhau.
- Là tổng số mũ của các biến.
- HS thưc hiện
- HS2 nhận xét.
- Tổng và hiệu thực hiện với đơn thức đồng dạng.
- Tớch thực hiện khụng cần đơn thức đồng dạng.
Bài tập 22 (tr36-SGK)
Đơn thức có bậc 8
Đơn thức bậc 8
* hóy quan sỏt cỏc đơn thức đó cho phải cú quan hệ gỡ với đơn thức trong ?
- Là dơn thức đồng dạng
- HS1 lờn bảng .
Bài tập 23 (tr36-SGK)
a) 3x2y + 2 x2y = 5 x2y
b) -5x2 - 2 x2 = -7 x2
c) 3x5 + - x5 + - x5 = x5 
IV. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Ôn lại các phép toán của đơn thức.
- Làm các bài 19-23 (tr12, 13 SBT)
- Đọc trước bài đa thức.