Giáo án môn Toán khối 7 - Luyện tập

Ngày soạn :
 Tiết :7
Ngày giảng :..
 Luyện tập
(Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau)
A. Mục tiêu: 
1. Kiến thức : HS biết tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. Biết vận dụng tính chất vào làm các bài tập thực tế. Củng cố các tính chất của tỉ lệ thức , của dãy tỉ số bằng nhau
2. Kỹ năng: Có kỹ năng vận dụng tính chất để giải các bà toán chia theo tỉ lệ. Luyện kỹ năng thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên, tìm x trong tỉ lệ thức, giải bài toán bằng chia tỉ lệ.
3. Thái độ: HS học tập hăng hái. Rèn tính cẩn thận, chính xác khoa học.
B. Chuẩn bị :
 GV : Bảng phụ,phấn màu
 HS : Bảng nhóm, bút màu
C. Phương pháp :
Tích cực hóa hoạt động học tập của HS . Phát hiện và giải quyết vấn đề.Thảo luận nhóm. Vấn đáp, trực quan. Làm việc với sách giáo khoa. Thuyết trình
D. Tiến trình bài dạy
I.ổn định tổ chức:(1Phút) 
II. Kiểm tra bài cũ: (5’)
HS 1: Nêu tính chất của dãy tỉ số bằng nhau (ghi bằng kí hiệu) (10đ)
 	HS2: Cho và x- y=16 . Tìm x và y.(10đ)
III. Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
- Yêu cầu HS làm bài tập 74
- Yêu cầu HS làm bài tập 75
? Từ 2 tỉ lệ thức trên làm như thế nào để có dãy tỉ số bằng nhau. 
- GV yêu cầu HS biến đổi.
Sau khi có dãy tỉ số bằng nhau rồi GV gọi HS lên bảng làm.
- Cả lớp làm nháp
- Hai HS trình bày trên bảng.
- Lớp nhận xét, cho điểm 
- HS trả lời các câu hỏi và làm bài tập dưới sự hướng dẫn của GV 
Bài 74 (tr14-Sbt)
 Có: 
Bài tập 75 (tr14-Sbt)
- Yêu cầu HS đọc đề bài
- Gợi ý HS tìm hiểu bài toán
- Gọi HS lên bảng làm bài
- Yêu cầu HS đọc đề bài
- Gợi ý HS tìm hiểu bài toán
- Gọi HS lên bảng làm bài
- Nhận xét
- 1 HS đọc
- HS lên bảng làm.
- 1 HS đọc
- HS lên bảng làm.
Bài tập 76 (tr14-Sbt)
Gọi độ dài ba cạnh của tam giác là x,y,z 
Ta có:
- x,y,z tỉ lệ với 2;4;5 => 
- Chu vi tam giác là 22cm => 
 x+y+z= 22
Vậy: 
Bài 77
Gọi số học sinh của lớp 7A là x, lớp 7B là y
Có y-x=5
Và x: y= 8: 9 
=>
IV. Củng cố: (5 Phút)
- Nhắc lại kiến thức về tỉ lệ thức, dãy tỉ số bằng nhau.
+ Nếu a.d=b.c 
+ Nếu 
V. Hướng dẫn học ở nhà:(2 Phút)
- Ôn lại định nghĩa số hữu tỉ
- Làm bài tập 78; 79; 80; 83 (tr14-SBT)
- Chuẩn bị bài 9.Giờ sau mang máy tính bỏ túi đi học.
e. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn :
 Tiết :8
Ngày giảng :..
 Luyện tập
(Tỉ lệ thức.Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau) tiếp
A. Mục tiêu: 
1. Kiến thức : Củng cố cho HS về định nghĩa và 2 tính chất của tỉ lệ thức.nẵm vững tính chất của tỉ lệ thức. HS nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức. Củng cố tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. Biết vận dụng tính chất vào làm các bài tập thực tế. Củng cố các tính chất của tỉ lệ thức , của dãy tỉ số bằng nhau
2. Kỹ năng: Có kỹ năng vận dụng tính chất để giải các bà toán chia theo tỉ lệ. Luyện kỹ năng thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên, tìm x trong tỉ lệ thức, giải bài toán bằng chia tỉ lệ.
3. Thái độ: HS học tập hăng hái. Rèn tính cẩn thận, chính xác khoa học.
B. Chuẩn bị :
 GV : Bảng phụ,phấn màu
 HS : Bảng nhóm, bút màu
C. Phương pháp :
Tích cực hóa hoạt động học tập của HS . Phát hiện và giải quyết vấn đề.Thảo luận nhóm. Vấn đáp, trực quan. Làm việc với sách giáo khoa. Thuyết trình
D. Tiến trình bài dạy
I.ổn định tổ chức:(1Phút) 
II. Kiểm tra bài cũ: (5’)
HS 1: Nêu tính chất của dãy tỉ số bằng nhau (ghi bằng kí hiệu) (10đ)
 III. Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
- Yêu cầu HS làm bài tập 70
- Yêu cầu HS làm bài tập 79
? có dãy tỉ số bằng nhau nào? 
- GV yêu cầu HS biến đổi.
Sau khi có dãy tỉ số bằng nhau rồi GV gọi HS lên bảng làm.
- Cả lớp làm nháp
- HS trình bày trên bảng.
- Lớp nhận xét, cho điểm 
- HS trả lời các câu hỏi và làm bài tập dưới sự hướng dẫn của GV 
Bài 70 (tr13-Sbt)
 Có: 
d)x=4
Bài tập 79 (tr14-Sbt)
- Yêu cầu HS đọc đề bài
- Gợi ý HS tìm hiểu bài toán
- Gọi HS lên bảng làm bài
- Nhận xét
- 1 HS đọc
- HS lên bảng làm.
Bài 77
Gọi số học sinh của lớp 7A là x, lớp 7B là y
Có y-x=5
Và x: y= 8: 9 
=>
IV. Củng cố: (5 Phút)
- Nhắc lại kiến thức về tỉ lệ thức, dãy tỉ số bằng nhau.
+ Nếu a.d=b.c 
+ Nếu 
V. Hướng dẫn học ở nhà:(2 Phút)
- Ôn lại định nghĩa số hữu tỉ
- Làm bài tập 84;85 (tr14-SBT)
- Chuẩn bị bài 9.Giờ sau mang máy tính bỏ túi đi học.
e. Rút kinh nghiệm: