Giáo án môn Toán khối 7 - Luyện tập (biểu đồ)

Ngày soạn:..................
Ngày giảng:7A:...........
Tiết:
luyện tập 
(BIEÅU ẹOÀ)
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh cách lập bảng tần số . vẽ biểu đồ. 
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng xác định tần số của giá trị dấu hiệu, lập bảng tần số, xác định dấu hiệu.vẽ biểu đồ,tính toán.
3. Thái độ: HS Thấy được vai trò của toán học vào đời sống.
B. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ .SBT, thước thẳng.
HS: thước thẳng.
C. Phương pháp :
Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, phát hiện và giải quyết vấn đề.Thảo luận nhóm. Vấn đáp, trực quan.Làm việc với sách giáo khoa. Luyện tập.
D. Tiến trình bài dạy
I.ổn định tổ chức:(1') 
II. Kiểm tra bài cũ: (5') 
HS1:
Hs 1 leõn baỷng laứm baứi taọp 10 /sgk/14
III. Nội dung bài mới: (32')
Hoaùt ủoọng cuỷa Gv
Hoaùt ủoọng cuỷa HS 
 Ghi baỷng 
Baứi luyeọn taùi lụựp 
Yeõu caàu hs laứm baứi 10 vaứo vụỷ 
Goùi moọt hs leõn baỷng veừ 
-cho HS nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn 
-yeõu caàu hs quan saựt bieồu ủoà ụỷ hỡnh 3 sgk / 15 treõn baỷng phuù ủeồ laứm baứi 13 treõn phieỏu hoùc taọp 
thu moọt soỏ phieỏu vaứ sửừa baứi 
- GV ủửa baỷng phu veừ bieồu ủoà leõn baỷng ủeồ hs quan saựt 
-HS hoaùt ủoọng nhoựm ( caõu a )
laọp baỷng taàn soỏ vaứo phieỏu hoùc taọp 
- 
- hs caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ 
moọt hs leõn baỷng laứm 
hs laứm baứi 13 treõn phieỏu hoùc taọp 
nhaọn xeựt
 - HS quan saựt bieồu ủoà 
-HS taọp nhaọn xeựt theo nhoựm 
-Hs laọp baỷng taàn soỏ vaứo vụỷ 
Baứi 12:
a)Baỷng taàn soỏ :
x 17 18 20 25 28 30 31 32
n 1 3 1 1 2 1 2 1
 N=12
Baứi 13 sgk/ 15 :
Bieồu ủoà hỡnh 3 sgk/15 (baỷng phuù )
Naờm 1921 soỏ daõn nửụực ta laứ 16 trieọu ngửụứi 
- Sau 78 naờm tửứ 1921 daõn soỏ taờng 60 trieọu ngửụứi naờm 1999
Tửứ 1980 ủeỏn 1999 daõn soỏ nửụực ta taờng 22 trieọu ngửụứi 
Baứi 8 sbt /5 : Baỷng phuù (veừ bieồu ủoà cuỷa baứi )
a) nhaọn xeựt : ủieồm thaỏp nhaỏt cuỷa baứi kieồm tra laứ 2 ủieồm cao nhaỏt laứ 10 , soỏ hs ủaùt ủieồm 7 laứ nhieàu nhaỏt , soỏ hs ủaùt tửứ 5 ủeỏn 8 ủieồm chieỏm tổ leọ cao ,coự 33 hs laứm baứi
b) Baỷng taàn soỏ :
ủieồm (x) 2 3 4 5 6 7 8 9 10
taàn soỏ n 1 3 3 5 6 8 4 2 1 
 N= 33
IV. Củng cố: (3')
- Cho HS nhắc lại cách lập bảng tần số, cách nhận xét.
V. Hướng dẫn học ở nhà:(4')
- Làm bài 9,10 SBT /5 
-ẹoùc kyừ baứi ủoùc theõm 
-chuaồn bũ baứi : soỏ trung bỡnh coọng ( veừ baỷng 19 vaứo vụỷ vaứ laứm baứi ?1; ?2 vaứo vụỷ
E. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn:..................
Ngày giảng:7A:...........
Tiết:
luyện tập
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh cách lập bảng tần số . vẽ biểu đồ. tính số trung bình cộng.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng xác định tần số của giá trị dấu hiệu, lập bảng tần số, xác định dấu hiệu.vẽ biểu đồ,tính toán.
3. Thái độ: HS Thấy được vai trò của toán học vào đời sống.
B. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ .SBT, thước thẳng.
HS: thước thẳng.
C. Phương pháp :
Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, phát hiện và giải quyết vấn đề.Thảo luận nhóm. Vấn đáp, trực quan.Làm việc với sách giáo khoa. Luyện tập.
D. Tiến trình bài dạy
I.ổn định tổ chức:(1') 
II. Kiểm tra bài cũ: (5') 
HS1: 
 neõu yự nghúa cuỷa soỏ trung bỡnh coọng – laứm baứi taọp 15
 * ĐS : X =1172,8(giụứ
Hs2..
 Vieỏt coõng thửực tớnh soỏ trung bỡnh coọng –laứm baứi 16
 * ĐS : ( khoõng neõn vỡ caực giaự trũ coự khoaỷng cheõnh leọch lụựn )
III. Nội dung bài mới: (32')
Hoaùt ủoọng cuỷa Gv
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
 Ghi baỷng 
-yeõu caàu hs laứm baứi 13 SBT
-Gv ủửa ủeà baứi ụỷ baỷng phuù leõn baỷng chớnh 
(Thaỷo luaọn nhoựm ) 
-goùi ủaùi dieọn nhoựm xong trửụực trỡnh baứy 
Gv sửừa baứi 
Yeõu caàu hs laứm baứi18 sgk/21
-goùi Hs traỷ lụứi caõu a 
-Gv hửụựng daón HS laứm caõu b
tớnh giaự trũ TB cuỷa lụựp 
nhaõn soỏ trung bỡnh cuỷa 
moói lụựp vụựi taàn soỏ tửụng ửựng 
coọng taỏt caỷ caực tớch vửứa tỡm ủửụùc vaứ chia cho soỏ caực giaự trũ cuỷa daỏu hieọu 
goùi moọt hs tớnh maóu moọt lụựp 
cho caỷ lụựp cuứng laứm baứi 
-yeõu caàu hs laứm baứi 19 sgk/22 coự theồ duứng maựy tớnh 
laọp baỷng taàn soỏ ( toồ chửực thi tieỏp sửực giửừa 2 ủoọi , moói hs chổ ghi moọt giaự trũ vụựi taàn soỏ tửụng ửựng roài veà choó ,baùn khaực leõn ghi tieỏp ). ẹoọi naứo laọp nhanh hụn seừ thaộng 
thi tớnhsoỏ trung bỡnh coọng hỡnh thửực cuừng thi tieỏp sửực 
Nhaọn xeựt –khen thửụỷng
-Hs tỡm hieồu ủeà baứi vaứ thaỷo luaọn nhoựm 
nhoựm 1;3;5 laứm caõu a
nhoựm 2;4;6 laứm xaù thuỷ b
Hs traỷ lụứi caõu a 
HS chuự yự theo doừi Gv hửụựng daón 
-HS laọp baỷng tớnh giaự trũ trung bỡnh 
-HS laứm maóu treõn baỷng 
-caỷ lụựp cuứng laứm vaứ nhaọn xeựt 
-HS chia thaứnh 2 ủoọi ( 2 daừy) 
+ choùn hs thi 
+ chia giaự trũ cho tửứng ngửụứi vaứ laứm theo yeõu caàu 
- HS 2 ủoọi phaõn chia thaứnh vieõn tớnh caực tớch , tớnh soỏ TBC 
Baứi 1: baứi 13 SBT/6 .xaù thuỷ A
b)Nhaọn xeựt :
tuy ủieồm trung bỡnh baống nhau nhửng xaù thuỷ A baộn “ chuùm “ hụn xaù thuỷ B(soỏ ủieồm gaàn baống nhau )
Baứi 2: baứi 18 sgk/21
a) khaực nhau laứ baỷng naứy caực giaự trũ ủửụùc saộp xeỏp theo khoaỷng (lụựp) neõn goùi laứ baỷng phaõn phoỏi gheựp lụựp 
b) caựch tớnh soõ` TBC:
Chieàu cao taànsoỏ n tbk.n 
 105	1	105
110-120	7	805 
121-131	35	4410
132-142	45	6165
143-153	11	1628
 155	1	155
	 N=100 13268
X = 132,68
Baứi 3: baứi 19 sgk – troứ chụi toaựn hoùc ( thi giửừa 2 ủoọi – duứng maựy tớnh )
IV. Củng cố: (3')
- Cho HS nhắc lại cách lập bảng tần số, cách nhận xét.
V. Hướng dẫn học ở nhà:(4')
 Õn taọp kieỏn thửực trong chửụng Soaùn 4 caõu hoỷi oõn taọp chửụng 
Laứm baứi taọp 17 sgk/20; baứi 14 SBT/7
E. Rút kinh nghiệm: