Giáo án môn Toán khối 7 - Luyện tập: cộng, trừ số hữu tỉ nhân, chia số hữu tỉ

Giáo án môn Toán khối 7 - Luyện tập: cộng, trừ số hữu tỉ nhân, chia số hữu tỉ

1. Kiến thức : Học sinh nẵm vững quy tắc cộng trừ số hữu tỉ , hiểu quy tắc chuyển vế trong tập số hữu tỉ .

HS nắm vững các qui tắc nhân chia số hữu tỉ , hiểu khái niệm tỉ số của 2 số hữu tỉ .

2. Kỹ năng:HS Có kỹ năng làm phép tính cộng trừ số hữu tỉ nhanh và đúng. Có kỹ năng nhân chia số hữu tỉ nhanh và đúng

3. Thái độ: Học sinh học tập nghiêm túc, rèn tính chính xác, cẩn thận

B. CHUẨN BỊ

 GV : Bảng phụ, thước chia khoảng.

 HS : Thước chia khoảng.

C. PHƯƠNG PHÁP

-Thảo luận nhóm.Vấn đáp, trực quan.Thuyết trình, phát hiện, giải quyết vấn đề. Làm việc với sách giáo khoa.

 

doc 8 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 1048Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Toán khối 7 - Luyện tập: cộng, trừ số hữu tỉ nhân, chia số hữu tỉ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:..
Ngày giảng: 
Tiết :2
luyện tập: Cộng , trừ số hữu tỉ
 Nhân, chia số hữu tỉ 
A. Mục tiêu: 
1. Kiến thức : Học sinh nẵm vững quy tắc cộng trừ số hữu tỉ , hiểu quy tắc chuyển vế trong tập số hữu tỉ .
HS nắm vững các qui tắc nhân chia số hữu tỉ , hiểu khái niệm tỉ số của 2 số hữu tỉ .
2. Kỹ năng:HS Có kỹ năng làm phép tính cộng trừ số hữu tỉ nhanh và đúng. Có kỹ năng nhân chia số hữu tỉ nhanh và đúng 
3. Thái độ: Học sinh học tập nghiêm túc, rèn tính chính xác, cẩn thận 
B. Chuẩn bị 
 GV : Bảng phụ, thước chia khoảng.
 HS : Thước chia khoảng.
C. Phương pháp
-Thảo luận nhóm.Vấn đáp, trực quan.Thuyết trình, phát hiện, giải quyết vấn đề. Làm việc với sách giáo khoa.
D. Tiến trình bài dạy
I. ổn định tổ chức:(1’) 
II. Kiểm tra bài cũ:(5’)
HS 1: Nêu quy tắc cộng trừ số hữu tỉ đã học? Lấy ví dụ
HS 2: Nêu quy tắc nhân chia số hữu tỉ đã học ?lấy ví dụ 
HS 3: Phát biểu quy tắc chuyển vế?
III. Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: các bài toán cơ bản(12 phút)
Bài 10 sbt/4
tính 
gv gợi ý: áp dụng quy tắc cộng trừ nhân chia phân số .chú ý rút gọn trong quá trình tính toán 
Bài 12 sbt/5
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Gv treo bảng phụ ghi bai tập
Gv hướng dẫn học sinh cách làm bài 
3hs lên bảng làm bài đồng thời
Hs cả lớp làm vào vở 
Hs thảo luận làm bài theo nhóm 4hs/nhóm làm bài sau đó lên điền vào bảng phụ của nhóm mình 
Đáp án bài tập 10 sbt/25
Đáp án bài tập 12 sbt/25
Hoạt động 2: Các bài toán nâng cao (18 phút)
Bài 14 sbt/ 5
tính giá trị các biểu thức 
gv hướng dẫn hs cả lớp cách làm bài 
yêu cầu 3hs lên bảng đồng thời làm bài 
Bài 16 sbt/5
Tìm số hữu tỉ x 
Gv hướng dẫn hs cách làm ,yêu cầu hs nhắc lại quy tắc chuyển vế 
3hs làm bài tren bảng, cả lớp làm bài vào vở
Hs tại chỗ làm bài , gv ghi bảng đồng thời hướng dẫn hs 
Đáp án bài tập 14 sbt/26
Đáp án bài tập 16 sbt/26
IV. Củng cố (4 phút)
- Giáo viên cho học sinh nêu lại các kiến thức cơ bản của bài:
+ Quy tắc cộng trừ hữu tỉ (Viết số hữu tỉ cùng mẫu dương, cộng trừ phân số cùng mẫu dương); quy tắc nhân chia số hữu tỉ .Quy tắc chuyển vế.
V. Hướng dẫn học ở nhà:(5 Phút)
BTVN : 13,15,17,19 sbt/6
Gv hướng dẫn hs làm bài 17 sbt/6
Yêu cầu hs ôn tập và ghi nhớ các quy tắc cộng ,trừ,nhân ,chia số hữu tỉ 
E. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn :
Ngày giảng 
Tiết :3
luyện tập: cộng ,trừ ,nhân 
chia số thập phân 
A. Mục tiêu 
1, Kiến thức : Củng cố quy tắc xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ.quy tắc cộng trừ, nhân, chia số thập phân 
2, Kỹ năng: Rèn kỹ năng so sánh các số hữu tỉ, tính giá trị biểu thức, tìm x. Phát triển tư duy HS qua dạng toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức .
3, Thái độ: HS học tập hăng hái 
B. Chuẩn bị :
GV : Máy tính bỏ túi. Bảng phụ 
HS : Máy tính bỏ túi. Bảng nhóm
C. Phương pháp :
Tích cực hóa hoạt động học tập của HS , phát hiện và giải quyết vấn đề. Thảo luận nhóm.Vấn đáp, trực quan.Làm việc với sách giáo khoa.
D. Tiến trình bài dạy
I.ổn định tổ chức:(1’) 
II. Kiểm tra bài cũ:(3’) 
nêu cách tính giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ ?
III. Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ (15 phút)
Bài 24 sbt/7
Tìm số hữu tỉ x biết :
Gv làm mẫu phần a)
Yêu cầu 3hs lên bảng làm 3 phần còn lại
Bài 31 sbt/ 8 
Yêu cầu hs tại chỗ làm bài
Gv ghi bảng đồng thời gợi ý hs làm 
Bài 32 sbt/ 8 tìm giá trị lớn nhất của biểu thức
Gv hướng dẫn hs làm phần a)
Yêu cầu hs về nhà làm tiếp phần b)
Hs quan sát gv hướng dẫn 
3hs lên bảng làm bài đồng thời
Hs cả lớp làm vào vở 
Hs cả lớp nhận xét
Hs phát biểu làm bài theo HD của gv
Hs nghe giảng và ghi bài làm mẫu của gv
Đáp án bài tập 24 sbt/ 28
Đáp án bài tập 31 sbt/ 29
Đáp án bài tập 32 sbt/ 30
Hoạt động 2: Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân (18 phút)
Bài 26 sbt/7
Gv đưa bảng phụ ghi bài tập cho hs quan sát
? giải thích cách làm của mỗi bạn
? theo em nên làm theo cách nào
áp dụng tương tự làm bài tập 27 sbt/8
tính giá trị các biểu thức một cách hợp lý 
Bài 28 sbt/8
? nhắc lại quy tắc dấu ngoặc
Tính giá trị các biểu thức sau khi đã bỏ dấu ngoặc
Hs phát biểu trả lời 
4hs lên bảng làm bài
Hs cả lớp làm vào vở 
1hs nhắc lại quy tắc dấu ngoặc
4hs lên bảng đồng thời làm bài 
Cả lớp làm vào vở 
Đáp án bài tập 26 sbt/ 28
Đáp án bài tập 27 sbt/ 28
Đáp án bài tập 28 sbt/ 29
IV. Củng cố(3 phút)
- HS nhắc lại quy tắc bỏ dấu ngoặc, tính giá trị tuyết đối, quy tắc cộng, trừ, nhân chia số thập phân.
V. Hướng dẫn học ở nhà:( 5 Phút)
- Xem lại các bài tập đã chữa.
- Làm các bài tập : 29,30,33,34 sbt/8,9
- Gv hướng dẫn hs làm bài tập 33 sbt/8
- Ôn tập luỹ thừa với số mũ tự nhiên, nhân chia luỹ thừa cùng cơ số.
E. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn :.
Ngày giảng .
Tiết :4,5
Luyện tập: lũy thừa của một số hữu tỉ 
A. Mục tiêu: 
1, Kiến thức :- Củng cố cho HS quy tắc nhân, chia hai luỹ thừa cùng cơ số, quy tắc tính luỹ thừa của một luỹ thừa, luỹ thừa của một tích, luỹ thừa của một thương.
2, Kỹ năng: - Rèn kĩ năng áp dụng các qui tắc trên trong việc tính giá trị biểu thức, viết dưới dạng luỹ thừa, so sánh luỹ thừa, tìm số chưa biết.
3, Thái độ: HS học tập hăng hái 
B. Chuẩn bị :
GV : Bảng phụ , SGK , giáo án 
HS : Học bài làm bài tập , bảng nhóm 
C. Phương pháp :
- Tích cực hóa hoạt động học tập của HS, 
- Phát hiện và giải quyết vấn đề.
- Thảo luận nhóm. 
- Vấn đáp, trực quan.
- Làm việc với sách giáo khoa.
D. Tiến trình bài dạy
I.ổn định tổ chức:(1Phút) 
II. Kiểm tra bài cũ:(5 Phút)
 - GV treo bảng phụ yêu cầu HS lên bảng làm:
 Điền tiếp để được các công thức đúng:
III. Nội dung bài mới:
Tiết 4:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Các bài tập cơ bản
Bài 39 sbt/9 Tính
Bài 40 sbt/9 Viết các số dưới dạng lũy thừa cơ số mũ khác 1
Yêu cầu 1hs lên bảng trình bày
Bài 42 sbt/ Tìm số hữu tỉ x biết :
Gv hướng dẫn hs làm bài và làm mẫu bài tập phần a)
Yêu cầu hs lên bảng làm các phần còn lại
1hs làm bài trên bảng
Cả lơp nhận xét , sửa chữa 
1hs làm bài trên bảng
Cả lơp nhận xét , sửa chữa 
Hs quan sát bài mẫu của gv 
3hs lên bảng đồng thời làm 3 phần còn lại
Hs cả lớp nhận xét và sửa chữa 
Đáp án bài tập 39 sbt/30
Đáp án bài tập 40 sbt/30
Đáp án bài tập 42 sbt/30
Hoạt động 2: các bài tập nâng cao
Bài 44 sbt/10
tính các biểu thức
gợi ý: đưa về dạng các lũy thừa cùng cơ số sau đó thực hiện phép tính
Bài 45 sbt/10
Viết các biểu thức sau dưới dạng lũy thừa
Hd: đưa các số tự nhiên về dạng luy thừa sau đó thực hiện các phép tính nhân , chia hai lũy thừa cùng cơ số 
3hs lên bảng làm bài
Hs cả lơp làm bài vào vở sau đó nhận xét, bổ xung
4hs lên bảng làm bài đồng thời 
Cả lớp làm bài vào vở sau đó nhận xét 
Đáp án bài tập 44 sbt/30
Đáp án bài tập 45 sbt/30
IV. Củng cố (2phút)
Nhắc lại quy tắc nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số 
V. Hướng dẫn học ở nhà:(5 Phút)
- Xem lại các bài toán trên, ôn lại quy tắc luỹ thừa 
- Làm bài tập 47; 48; 52; 57; 59 (tr11; 12- SBT)
- Ôn tập các công thức lũy thừa của lũy thừa,lũy thừa của một tích, lũy thừa của một thương
e. Rút kinh nghiệm:
Tiết 5:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Các bài tập cơ bản(18 phút)
Bài 50 sbt/11
Gợi ý:
áp dụng quy tắc lũy thừa của một tích 
Bài 51 sbt/11
Gợi ý: 
áp dụng quy tắc lũy thừa của một thương
Bài 52 sbt/11
tính giá trị các biểu thức 
Gợi ý: đưa về các lũy thừ cùng cơ số sau đó rút gọn
Bài 53 sbt/11
Viết các số sau dưới dạng lũy thừ của 3?
GV ghi bảng, hs tại chỗ trả lời 
1hs làm bài trên bảng
Cả lơp nhận xét , sửa chữa 
1hs làm bài trên bảng
Cả lơp nhận xét , sửa chữa 
3hs lên bảng đồng thời làm 3 phần còn lại
Hs cả lớp nhận xét và sửa chữa 
Hs phát biểu trả lời 
Đáp án bài tập 50 sbt/31
Đáp án bài tập 51 sbt/31
Đáp án bài tập 52 sbt/31
Đáp án bài tập 53 sbt/31
Hoạt động 2: các bài tập nâng cao(20 phút)
Bài 54 sbt/11
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Gv nhận xét bài làm các nhóm 
Bài 55 sbt/11
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm nhỏ
Gv lưu ý cho hs cách tính lũy thừa với số mũ âm 
Gv nhận xét bài làm các nhóm 
Bài 56 sbt/11
Gv gợi ý hs tách 999910=(99.101)10=9910.10110>9910.9910
4hs/nhóm làm bài trong 3 phút vào bảng nhóm của mình
Sau đó các nhóm báo cáo kết quả
4hs/ nhóm làm bài trong 5 phút 
Các nhóm làm bài sau đó báo cáo kết quả của nhóm mình
Hs phát biểu nêu cách làm 
Gv ghi bảng
Đáp án bài tập 54 sbt/31
Đáp án bài tập 55 sbt/31
Đáp án bài tập 56 sbt/31
IV. Củng cố (2phút)
Nhắc lại quy tắc nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số .quy tắc lũy thừa của lũy thừa; lũy thừa của một tích, lũy thừa của một thương 
V. Hướng dẫn học ở nhà:(5 Phút)
- Xem lại các bài toán trên, ôn lại quy tắc luỹ thừa 
- Làm bài tập 57; 58;59 (tr 12- SBT)
Gv hướng dẫn hs làm bài tập 59 sbt/12
- Ôn tập các công thức lũy thừa đã học 
e. Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • doct2-5.doc