A/MỤC TIÊU:
1/Học sinh nắm chắc khái niệm về số thực,hiểu rõ quan hệ của các tập hợp số,biết cách so sánh các số thực.
2/Tính được các giá trị của biểu thức.
3/Rèn kỉ năng vận dụng, tính toán nhanh, chính xác. Có thái độ tích cực và nghiêm túc trong học tập.
B/PHƯƠNG TIỆN:
1/Giáo viên: Máy tính, bảng phụ
2/Học sinh: Máy tính, bảng nhóm
C/TIẾN TRÌNH :
Ngµy 12/11/2010 Tiết 19: LUYỆN TẬP. A/MỤC TIÊU: 1/Học sinh nắm chắc khái niệm về số thực,hiểu rõ quan hệ của các tập hợp số,biết cách so sánh các số thực. 2/Tính được các giá trị của biểu thức. 3/Rèn kỉ năng vận dụng, tính toán nhanh, chính xác. Có thái độ tích cực và nghiêm túc trong học tập. B/PHƯƠNG TIỆN: 1/Giáo viên: Máy tính, bảng phụ 2/Học sinh: Máy tính, bảng nhóm C/TIẾN TRÌNH : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:KTBC. Điền chữ số thích hợp vào ô vuông: -3,02<-3,1; -0,4854<-0,49826. Hoạt động 2:Luyện tập: Bài 92/45. -Để sắp xếp số thực theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ta làm như thế nào? -Hãy tính giá trị tuyệt đối của các số trên rồi so sánh. Gv gọi 1 học sinh lên bảng giải. Bài 93/45. Hãy nêu hướng giải bài tập trên. -Tương tự,em hãy giải câu b? Giáo viên cho 2 học sinh lên xác định. Cho học sinh thảo luận nhóm Gv : Nhận xét, bổ sung và hoàn chỉnh bài tập Một học sinh lên bảng giải,số còn lại nháp. 0 9 Bài 92/45 -Xem số nào là âm sẽ xếp trước. -Học sinh trả lời. -Sắp xếp từ nhỏ đến lớn: -3,2;-1,5;-0;1;7,4 -Sắp xếp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn của các giá trị tuyệt đối: |0| ; | -| ; |1| ; |-1,5| ; |-3,2| ; | 7,4| Bài 93/45:Tìm x. a/ 3,2.x+(-1,2)x+2,7=-4,9 (3,2-1,2)x=-4,9-2,7 2x=-7,6 Þ x=-3,8 b/(-5,6)x+2,9x-3,86=-9,8 (-5,6+2,9)x=-9,8+3,86. -2,7x=-6,06 Þ x=2,2(4) Bài 94/45: Q Ç I= Ỉ R Ç I=I Bài 95/45. .a/ -5,13: = 5,13: = 5,13: = 5,13: b/ = Hoạt động 3:Hướng dẫn về nhà: -Ôn tập chương theo nội dung lí thuyết và bảng tổng kết sgk/46,47 -BTVN 96, 97, 98/Sgk/49
Tài liệu đính kèm: