Giáo án môn Toán lớp 7 - Tiết 37: Ôn tập học kỳ I

Ngµy 26 /12/2009
Tiết 37
ÔN TẬP HỌC KỲ I.
A/MỤC TIÊU:
1/ Học sinh được củng cố hệ thống hoá các kiến thức của học kỳ I:Các phép tính về số hữu tỉ,các phép tính về luỹ thừa,tính chất của dãy tỉ lệ thức,căn bậc hai, đại lượng tỉ lệ thuận,nghịch,hàm số,đồ thị hàm số y=ax
2/ Củng cố các kỹ năng đã được hình thành ban đầu.Đặc biệt là kỹ năng tính toán.
B/PHƯƠNG TIỆN:
	1/Giáo viên:Hệ thống bài tập, câu hỏi trắc nghiệm.
	2/Học sinh:Học sinh chuẩn bị các miếng bìa đề A; B; C; D và Đ; S.
C/TIẾN TRÌNH :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:Ôn tập lý thuyết.
1/ Trong các câu sau,câu nào đúng,câu nào sai:
a.Giá trị tuyệt đối của một số âm là một số âm?
b.Nếu x và y liên hệ bởi công thức y=5x thì y và x tỉ lệ thuận với nhau?
c.Tích hai số hữu tỉ âm là một số hữu tỉ dương?
d.Muốn bỏ dấu ngoặc có dấu trừ đằng trước dấu ngoặc ta giữ nguyên dấu của các số trong dấu ngoặc?
e.Căn bậc hai của một số a không âm bằng a?
g.Tập hợp Z là tập hợp con của tập hợp Q?
Hoạt động 2:Ôn tập giải toán:
Bài 1:Tính:
1/ 
Giáo viên cho 1 học sinh lên bảng giải.
Gợi ý:-Nhận xét các luỹ thừa không cùng cơ số nên phải đưa về cùng cơ số.
2/ Tính giá trị của biểu thức:
-Gợi ý:Nêu thứ tự thực hiện 
phép tính?
-Trong ngoặc ta cần làm gì?
Giáo viên tiếp tục cho học sinh giải bài tập 3: Tính nhanh:
-Quan sát biểu thức em có nhận xét về biểu thức đề bài ra?
-Gv cho học sinh giải bài 4
Mỗi học sinh lên bảng tính một câu.
Số ngày hoàn thành và số máy là hai đại lượng như thế nào ?
=> Biểu thức nào ? ĐK ?
chuyển sang phép chia và áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau => Biểu thức nào ?
=> x ?, y ?, z ? 
Kết luận ?
Học sinh sử dụng bảng Đ hoặc S.
a.S
b.Đ 
c.Đ 
d.S
e.S
g.Đ 
1/
2/ Tính giá trị của biểu thức:
=
=
3/Tính nhanh:
=
4/ Cho hàm số 
y=f(x)=x2-3.
Tìm f(2); f(-3); f()
wf(2) = 22-3 = 1
wf(-3) = (-3)2-3 = 6
wf() = = 0
Bài 30 Sbt/47
Gọi x, y, z là số máy cày tương ứng của ba đội.
Vì số ngày hoàn thành và số máy là hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
Ta có:
3x = 5y = 6z và y – x = 1
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau 
=>3x=5y=6z=
=> x = 10 (máy)
 y = 6 (máy)
 z = 5 (máy)
Vậy số máy lần lượt của mỗi đội là: 10; 6; 5 máy. 
Hoạt động 3: Dặn dò
-Ôn tập toàn bộ kiến thức để kiểm tra học kỳ.
-Xem lại kĩ các dạng toán tỉ lệ, hàm số, luỹ thừa, quy tắc dấu ngoặc và cộng trừ nhân chia các số thực.