A/MỤC TIÊU:
1/Học sinh hiểu rõ và sâu về giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ .
2/Vận dụng được các kiến thức về các phép tính về phân số,số thập phân để giải toán.
B/PHƯƠNG TIỆN:
1/Giáo viên:
2/Học sinh:
C/TIẾN TRÌNH
12/9/2010 Tiết 5: LUYỆN TẬP. A/MỤC TIÊU: 1/Học sinh hiểu rõ và sâu về giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ . 2/Vận dụng được các kiến thức về các phép tính về phân số,số thập phân để giải toán. B/PHƯƠNG TIỆN: 1/Giáo viên: 2/Học sinh: C/TIẾN TRÌNH : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ: -HS1:Tính |x|=3,35 -2,3.4 -HS2:tính |x|=5,4 và 2,25:(-5) Hoạt động 2:Luyện tập: Gv cho 1 học sinh giải câu a bài 21/15.Gv cho học sinh đề xuất cách giải. -Câu b bài 21 cho 3 em lên bảng biểu diễn. Giáo viên cho học sinh giải bài 22/16: -Em hãy cho biết để xếp các số hữu tỉ trên ta cần làm gì? Gv cho học sinh giải bài 24/16: Gv gợi ý:lấy 2,5 nhân với 0,4 rồi nhân với 0,38 Gv cho học sinh giải bài 25/16.Gợi ý: -Biểu thức | x-1,7| có hai giá trị là x-1,7 và –(x-1,7) đều có giá trị tuyệt đối bằng 2,3 từ đó ta có cách giải sau. Hoạt động 3:Sử dụng máy tính bỏ túi. Gv cho học sinh đọc mẫu trong sách giáo khoa sau đó nêu trình tự cách bấm phím khi thực hiện các ví dụ a,b,c,d Hoạt động 4:Hướng dẫn về nhà -Làm bài 23/17;bài 10;11/4 sách bài tập. Hai học sinh lên bảng giải,số còn lại nháp. Luyện tập: Bài 21/15 Học sinh đọc đề và đề xuất cách giải. Học sinh tìm (nhân cả tử và mẫu của phân số với số n . Các phân số biểu diễn cùng một số hữu tỷ là: Bài 22/16 Bài 24: 1/ (-2,5.0,38.0,4)-{0,125.3,15.(-8)}= {(-2,5.0,4).0,38}-{(0,125.(-8).3,15} =-3,8+31,5=29,7 Bài 25/16:Tìm x biết a/ |x-1,7|=2,3 x-1,7= ± 2,3 Þ x= - 0,6 x=4 Bài 26/16: a/ (-3,1597)+(-2,39) -Mở máy AC -thao tác 1:nút – -Thao tác 2:bấm các số theo thứ tự trên. -Thao tác 3:Bấm dấu bằng
Tài liệu đính kèm: