Giáo án Ngữ văn 6 tiết 98: Trả bài làm văn tả cảnh viết ở nhà

Tuần : 25 Ngày soạn : 28/02/2006 
 Tiết : 98 Ngày dạy: 07/03/2006
 TRẢ BÀI LÀM VĂN TẢ CẢNH VIẾT Ở NHÀ
Tập làm văn 
I. YÊU CẦU : Giúp HS :
 Hiểu được ưu, nhược điểm trong bài viết của mình, biết cách sửa chữa.
 Củng cố một bước về văn miêu tả cảnh..
 Luyện cách dùng từ, đặt câu.
II. CHUẨN BỊ :
 - GV : bài viết của HS, giáo án, sổ chấm trả bài.
- HS : Đọc lại thật kỹ: Cách làm bài văn tả cảnh .
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
Nội dung hoạt động
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
+ Hoạt động 1 : Khởi động – Giới thiệu. (5 phút)
 - Ổn định lớp.
 - Kiểm tra bài cũ.
 - Giới thiệu bài mới.
- Ổn định nề nếp – kiểm tra sỉ số.
- GV: GV nêu vấn đề về cách viết bài văn miêu tả.
 Dẫn vào bài -> Ghi tựa.
- Báo cáo sỉ số.
- Trả lời cá nhân.
- Nghe, ghi tựa.
+ Hoạt động 2: Nêu, phân tích đề bài, lập dàn ý.. (20 phút)
Đề: Hãy tả lại cảnh sân trường vào giờ ra chơi.
Dàn ý:
+ Mở bài: Giới thiệu về cảnh sân trường.
+ Thân bài: 
 +Cảnh sân trường trước giờ chơi:
Không gian im lặng.
Aâm thanh tiếng giảng bài, tiếng chim..
 - Hình ảnh: Một số lớp đứng thành nhóm trong sân trường với bộ đồ thể dục.
 +Cảnh ra chơi:
HS trong các lớp ùa ra như đàn chim vỡ tổ.
Không gian ồn ào, tràn ngập tiếng cười.
Hoạt động: một số ăn quà bánh, đá cầu, nhảy dây.
 +Giờ chơi kết thúc: 
HS chạy về lớp.
Gương mặt vui tươi, ướt đẫm mồ hôi.
Không gian trở nên im lặng.
+ Kết bài: Cảm nghĩ về giờ ra chơi.
Gọi HS đọc lại đề.
Hỏi : Đề trên có mấy yêu cầu? Mỗi yêu cầu đó là gì?
Hỏi: Yêu cầu nào cần lưu ý nhất?
- Gọi HS xây dựng dàn ý.
Hỏi: Phần mở bài giới thiệu điều gì? Thân bài cần phải tả những sự việc, hình ảnh nào? Kết bài như thế nào?
- GV nhận xét.
- Đọc SGK.
- HS trả lời cá nhân: 3 yêu cầu.
- HS trả lời cá nhân: yêu cầu 3.
- Cá nhân dựa vào SGK để lập dàn ý.
- Nghe.
+ Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá, sửa chữa lỗi, phát bài cho HS..(16 phút)
 + Nhận xét đánh giá:
 (Sổ chấm trả bài)
 + Sửa chữa lỗi.
 - Phát bài cho HS.
- GV nhận xét bài làm của HS.
 + Nêu ưu điểm.
 + Nêu khuyết điểm.
- GV đọc những chỗ sai của HS -> gọi HS sửa chữa -> GV nhận xét.
- GV chọn và đọc bài văn hay của HS.
- GV cần nhắc HS: về nhà tìm đọc thêm sách GK, sách tham khảo hoặc những sách báo có ích cho các em.
- Nghe.
- HS sửa chữa.
- Nghe.
+ Hoạt động 4: Tổng kết – dặn dò. (4 phút)
-Tổng kết:
- Dặn dò:
- GV tuyên dương những em làm bài tốt.
-Yêu cầu HS:
 + Chuẩn bị: văn bản Em bé thông minh.
 + Trả bài: Thạch Sanh.
- Nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu GV.