Giáo án Tin học 6 - Tiết 22, 23: Tổ chức thông tin trong máy tính

Ngày soạn:
Ngày giảng:	
 Bài 11. tổ chức thông tin trong máy tính
(Tiết 23)
A. Mục tiêu.
	* Kiến thức: - Biết được cách tổ chức thông tin theo cấu trúc hình cây.
* kỹ năng: - Biết được thế nào là các tệp tin, cách đặt tên tệp tin.
* Thái độ: - Nghiêm túc. Yêu thích môn học. 
B. Phương pháp.
- Đặt, giải quyết vấn đề.
- Thuyết trình, phát vấn.
C. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK.
D. Tiến trình lên lớp.
 I. ổn định: 	Kiểm tra sĩ số. (1 phút)
 II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 - Hệ điều hành là gì? Những nhiệm vụ chính của HĐH?
 III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Hệ điều hành tổ chức và quản lý thông tin như thế nào?
2. Triển khai bài:
 	 a. Hoạt động 1: Tìm hiểu tệp tin. 	(20 phút).
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
GV: Yêu cầu HS quan sát mô hình “Tổ chức thông tin theo hình cây”.
HS: Quan sát, nhận xét.
GV: Nhận xét, bổ sung và dẫn dắt HS vào bài.
GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ minh hoạ.
HS: Lấy ví dụ.
GV: Nhận xét, bổ sung.
GV: Để phân biệt các tệp tin, chúng ta phải làm gì?
HS: Trả lời.
GV: Em hãy cho biết phần mở rộng có tác dụng gì?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, và giải thích thêm về phần mở rộng cho HS hiểu rỏ hơn.
1. Tệp tin.
 Là đơn vị cơ bản để lưu trử thông tin trên thiết bị lưu trử.
 - Các tệp tin trên đĩa có thể là:
 + Các tệp hình ảnh: Hình vẽ, tranh ảnh, video ...
 + Các tệp văn bản: Sách, tài liệu, thư từ ...
 + Các tệp âm thanh: Bản nhạc, bài hát...
 + Các chương trình: Phần mềm học tập, phần mềm ứng dụng ...
* Cách đặt tên tệp tin:
- Gồm 2 phần: Phần tên chính và phần mở rộng, được đặt cách nhau bởi dấu phẩy.
 + Phần mở rộng thường được dùng để nhận biết kiểu tệp tin (văn bản, âm thanh, hình ảnh hay chương trình...).
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu thư mục. (15 phút).
GV: Lấy 1 số ví dụ liên hệ với cách tổ chức cây thư mục.
HS: Chú ý nghe giảng.
GV: Yêu cầu HS quan sát hình ở SGK và trả lời câu hỏi: HĐH tổ chức các tệp theo cấu trúc gì?
HS: Trả lời. 
GV: Thư mục có thể chứa các tệp hoặc thư mục con. Vậy theo em tệp tin có thể chứa được thư mục hay không? Vì sao?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, giải thích.
GV: Các thư mục có tên không? Vậy cách đặt tên của nó có gì giống và khác cách đặt tên của tệp tin?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung.
1. Thư mục.
- Hệ điều hành tổ chức các tệp trên đĩa thành các thư mục. Mỗi thư mục có thể chứa các tệp hoặc các thư mục con.
- Cách tổ chức này có tên gọi là tổ chức cây.
- Tương tự như tệp tin, mỗi thư mục cũng được đặt tên để phân biệt.
 IV. Cũng cố: (5 phút)
- Yêu cầu HS trình bày các kiến thức cần nắm của bài học.
 V. Dặn dò:
- Học bài, xem trước mục 3, 4 SGK.
	- Làm bài tập 1, 2, 3 ở SGK.
Ngày soạn:
Ngày giảng:	
 Bài 11. tổ chức thông tin trong máy tính
(Tiết 24)
A. Mục tiêu.
	* Kiến thức: - Biết thế nào là đường dẫn.
* kỹ năng: - Nắm được các thao tác chính với tệp và thư mục.
* Thái độ: - Nghiêm túc. Yêu thích môn học. 
B. Phương pháp.
- Đặt, giải quyết vấn đề.
- Thuyết trình, phát vấn.
C. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK.
D. Tiến trình lên lớp.
 I. ổn định: 	Kiểm tra sĩ số. (1 phút)
 II. Kiểm tra bài cũ: (6 phút)
 - Tệp tin là gì? lấy ví dụ?
 - Làm bài tập 3 (c, d) SGK trang 47.
 III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Để đến 1 một địa chỉ nào đó ta phải có đường dẫn. Vậy trong tin học muốn tìm đến 1 thư mục nào đó chúng ta phải có gì?
2. Triển khai bài:
 	 a. Hoạt động 1: Tìm hiểu về đường dẫn. (25 phút).
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
GV: Lấy ví dụ dẫn dắt HS vào bài.
GV: Vậy đường dẫn là gì?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung, ghi bảng. 
GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ về 1 đường dẫn.
HS: Thực hiện.
GV: Đưa 1 cấu trúc cây thư mục, yêu cầu HS viết đường dẫn.
HS: Lên bảng thực hiện.
GV: Nhận xét, bổ sung.
3. Đường dẫn.
- Là dãy tên các thư mục lồng nhau đặt cách nhau bởi dấu \, bắt đầu từ một thư mục xuất phát nào đó và kết thúc bằng thư mục hoặc tệp để chỉ ra đường tới 1 thư mục hoặc tệp tương ứng.
b. Hoạt động 2: Các thao tác chính với tệp và thư mục. (10 phút).
GV: Em có thể thực hiện các thao tác nào trên tệp và thư mục?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, giải thích thêm cho HS các thao tác trên sẽ được thực hiện như thế nào. Và các thao tác này sẽ được thực hiện ở bài thực hành.
4. Các thao tác chính với tệp và thư mục.
* Các thao tác đối với thư mục và tệp tin:
 - Xem thông tin về các tệp và thư mục.
 - Tạo mới.
 - Xoá.
 - Đổi tên.
 - Sao chép.
 - Di chuyển.
 IV. Cũng cố: (3 phút)
- Yêu cầu HS trình bày các kiến thức cần nắm của bài học.
 V. Dặn dò:
- Học bài, làm các bài tập còn lại.
- Nghiên cứu bài mới “Hệ điều hành Windows”.