Giáo án Ngữ văn 7 tiết 5+ 6 - Văn bản: Cuộc chia tay của những con búp bê (Khánh Hoài)

Ngày soạn: 14/.8./2009
Ngaøy daïy: 17/8/2009
 Tiết 5: Văn bản: CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ
 (Khánh Hoài)
A. Mục tiêu: Giúp HS:
 KT: - Thấy được những tình cảm chân thành, sâu nặng của hai anh em trong câu chuyện.
 - Cảm nhận được nỗi đau đớn, xót xa của những bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh. Mái ấm gia đình là hạnh phúc của tuổi thơ, mọi người hãy biết giữ gìn và bảo vệ.
 - Cách kể chuyện từ ngôi thứ nhất chân thật và cảm động.
 KN: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, tóm tắt truyện, cảm thụ, phân tích VB nhật dụng..
 TĐ: Giáo dục HS biết thông cảm và chia sẻ với những bạn có hoàn cảnh gia đình bất hạnh. 
B.Chuẩn bị:
 GV: bài soạn, tranh SGK
 .HS : Đọc kĩ vb, chú thích, soạn bài
C.Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng đoạn văn ‘’Khi đã khôn lớntình thương yêu đó’’
 Qua bài văn em hiểu tác giả muốn nhắn nhủ những người làm con điều gì?
D.Tiến trình dạy học: 
Nội dung
I.Tìm hiểu chung về VB:
 (chú thích SGK/26)
- Truyện kể về hai anh em Thành, Thuỷ phải chia tay nhau vì bố mẹ li hôn. 
- Truyện được kể từ ngôi thứ nhất -> bộc lộ trực tiếp suy nghĩ, tình cảm và tâm trạng nhân vật.
II.Đọc -hiểu văn bản:
1.Tình cảm giữa hai anh em Thành và Thuỷ:
- Hai anh em rất thương yêu nhau, luôn quan tâm , chia sẻ v ới nhau.
- Cách ứng x ử của anh em Thuỷ cũng thât nhân 
hậu và giàu lòng vị tha. 
Hoạt động của GV
Trong hai bài học trước, các em đã thấy các bạn nhỏ được sống trong tình yêu thương và sự chăm sóc hết lòng của gia đình, mẹ, cha cả về vật chất và tinh thần. Nhưng cũng có những bạn nhỏ rơi vào hoàn cảnh éo le, gia đình tan vỡ, anh em chia lìa. Truyện “Cuộc chia tay ” nói về một cảnh ngộ như vậy, qua đó thể hiện tình cảm anh em thật thắm thiết, cảm động của hai bạn nhỏ.
HĐ1: Đọc, tóm tắt văn bản, tìm hiểu chú thích. hướng dẫn đọc: phân biệt rõ lời kể, lời thoại, diễn biến tâm lí của nhân vật.
- Đọc maãu. HS- Đồ chơi ... ứa ra, 
-Gần trưa ...cảnh vật, -Cuộc chia tay...mất hút. 
 -Nhận xét cách đọc..Yeâu caàu HS tóm tắt truyện .
 ?Truyện viết về ai, về việc gì? Ai là nhân vật chính ?
? Truyện được kể theo lời của nhân vật nào? Ở ngôi thứ mấy? Cách lựa chọn ngôi kể này có tác dụng gì?
Chốt: Cách chọn ngôi kể này giúp tác giả thể hiện được một cách sâu sắc những suy nghĩ, cảm xúc, tâm trạng của nhân vật và tăng tính chân thực, tính biểu cảm của truyện và do vậy sức thuyết phục của truyện cũng cao hơn.
 nhân vật tham gia vào các sự việc trong truyện
? Tại sao tên truyện lại là “Cuộc chia tay của những con búp bê” ? Tên truyện có liên quan gì đến ý nghĩa của truyện? -Giải thích... Chuyển HĐ2
HĐ2: Tìm hiểu văn bản.
 - Y êu cầu HS đọc thầm
- Tìm những chi tiết trong truyện để thấy anh em Thành Thuỷ rất mực gần gũi, thương yêu nhau.
 ? Cuộc chia búp bê diễn ra như thế nào?
 ? Vì sao Thuỷ giận dữ rồi lại vui vẻ?
? Ở cuối truyện, Thuỷ đã giải quyết như thế nào để hai con búp bê không phải chia lìa? Sự việc ấy gợi cho em suy nghĩ gì? Có cách nào khác để những con búp bê không phải chia tay? 
Giảng: - Cuối truyện, Thuỷ đã quyết định để cả hai con búp bê lại cho anhkhông muốn con Em Nhỏ phải xa con Vệ Sĩ. Hành động ấy thể hiện tình yêu thương, lòng vị tha của Thuỷ. Chi tiết ấy cũng làm sâu sắc hơn khát vọng của Thuỷ là được sống trong sự đoàn tụ.
. + Đúc kết ý -> ghi bài (1) Hết tiết 1.
GV
Hoạt động của HS
Nghe hướng dẫn
 Đọc 
Tóm tắt truyện.
Trao đổi, trả lời.
Trao đổi, trả lời.
Đọc thầm.
Trả lời.
Thuỷ không chấp nhận cuộc chia búp bê (giận dữ); khi búp bê được ở bên nhau (vui vẻ).
- Cách tốt nhất để hai con búp bê không phải chia tay đó chính là gia đình phải đoàn tụ, hai anh em không phải xa nhau
E. Hướng dẫn tự học:
 1.Bài vừa học: 
 - Đọc lại VB. Tóm tắt truyện
 - Nắm vững nội dung bài học.
 2.Bài sắp học: Cuộc chia tay của những con búp bê (Khánh Hoài) - TT
 - Đọc VB.
 - Soạn câu hỏi 5,6,7 Đọc - hiểu VB.
 G. RKN, bổ sung: 
------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 14/.8./2009
Ngaøy daïy: 17/8/2009
 Tiết 6: Văn bản: CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ (TT)
 (Khánh Hoài)
A. Mục tiêu: Giúp HS:
 KT: - Thấy được những tình cảm chân thành, sâu nặng của hai anh em trong câu chuyện.
 - Cảm nhận được nỗi đau đớn, xót xa của những bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh. Mái ấm gia đình là hạnh phúc của tuổi thơ, mọi người hãy biết giữ gìn và bảo vệ.
 - Cách kể chuyện từ ngôi thứ nhất chân thật và cảm động.
 KN: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, tóm tắt truyện, cảm thụ, phân tích VB nhật dụng..
 TĐ: Giáo dục HS biết thông cảm và chia sẻ với những bạn có hoàn cảnh gia đình bất hạnh. 
B.Chuẩn bị:
 GV: bài soạn, tranh SGK, bài thơ “ Hai chị em” (Vương Trọng).
 .HS : Đọc kĩ vb, chú thích, soạn bài
C.Kiểm tra bài cũ: Tóm tắt truyện “Cuộc chia tay của những con búp bê”.
? Tình cảm giữa hai anh em Thành và Thuỷ nhö theá naøo?...
D.Tiến trình dạy học: Töø baøi cuõ, GV chuyeånvaøo baøi
Nội dung
I.Tìm hiểu chung về VB:
II.Đọc -hiểu văn bản:
1.Tình cảm giữa hai anh em Thành và Thuỷ:
2. Cuộc chia tay của Thuỷ với lớp học:
- Cuộc chia tay diễn ra thật bàng hoàng, xúc động dể lại nỗi xót xa trong lòng mọi người.
- Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật chính xác, thành công.
III. Tổng kết:
(Ghi nhớ SGK/ 27)
IV.Luyện tập:
Hai bức tranh ở SGK minh hoạ cho sự việc nào trong truyện? Hãy gọi tên cho mỗi bức tranh đó.
Hoạt động của GV
HĐ1: Tìm hiểu cuộc chia tay của Thuỷ với lớp học.
Yeâu caàu HS ñoïc: Gaàn tröacaûnh vaät
 ?Chi tiết nào trong cuộc chia tay của Thuỷ với lớp học làm cô giáo bàng hoàng và chi tiết nào khiến em cảm động nhất? Vì sao?
?Vì sao khi dắt em ra khỏi trường, Thành lại kinh ngạc thấy mọi người vẫn đi lại bình thường và nắng vẫn vàng ươm trùm lên cảnh vật?
 Giảng: - (tâm hồn đang nổi dông bão khi sắp chia tay với đứa em gái nhỏ, thân thiết, cả trời đất như đang sụp đổ) 
- Đây là một diễn biến tâm lí được tác giả miêu tả rất chính xác, làm tăng thêm nỗi buồn sâu thẳm, trạng thái thất vọng, bơ vơ của nhân vật trong truyện.
+ Đúc kết -> Ghi bài (2).
HĐ2: Tổng kết, củng cố, luyện tập.
- Hãy nhận xét về cách kể chuyện của tác giả. Cách kể này có tác dụng gì trong việc làm nổi rõ nội dung, tư tưởng của truyện?
+ Giải thích: - Cách kể bằng sự miêu tả cảnh vật xung quanh và cách kể bằng nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật của tác giả.
- Lời kể chân thành, giản dị, phù hợp với tâm trạng nhân vật nên có sức truyền cảm.
? Qua câu chuyện này, theo em tác giả muốn nhắn gửi đến mọi người điều gì?
GV lieân heä giaùo duïc HS.
GV đọc bài thơ “ Hai chị em” (Vương Trọng).
Hoạt động của HS
Nghe hướng dẫn
 Đọc :
- Gần trưa ...cảnh vật
- Trao đổi, trả lời.
Thành kinh ngạc vì nhận ra sự tương phản lạ lùng giữa cảnh ngộ của hai anh em với cảnh bên ngoài của mọi người và của cả thiên nhiên 
+ Trao đổi, bàn bạc theo nhóm, trình bày.
+ Đọc ghi nhớ.
Trao đổi, rút ra điều người viết muốn gửi...
HS luyeän taäp.
E. Hướng dẫn tự học:
 1.Bài vừa học: 
 - Đọc lại VB. 
 - Nắm vững nội dung bài học.
 - Đọc thêm SGK/ 27, 28.
 2.Bài sắp học: Bố cục trong VB
 - Soạn BT tìm hiểu SGK. 
 - Đọc ghi nhớ. 
 - Định hướng phần Luyện tập.
 G. RKN, bổ sung: Học qua truyện này, em hiểu người viết đề cập đến quyền gì của trẻ em?